Hankkeessa tutkitaan lapsen tuen hallintopäätöksiä ja -päätösprosesseja varhaiskasvatuksessa.
Tavoitteenamme on selvittää,
– millaisia prosesseja hallintopäätösten laadintaan, käyttöön ja päivittämiseen liittyy
– millaisia hallintopäätösasiakirjat ovat, millaista tietopohjaa niiden laadinnassa hyödynnetään ja mistä asioista niissä päätetään
– millaista ymmärrystä yleisestä, tehostetusta ja erityisestä tuesta hallintopäätökset heijastelevat
– missä määrin hallintopäätökset koetaan merkityksellisenä (päätösten laatijat, ammattilaiset, vanhemmat)
– miten ja missä määrin hallintopäätöksiä hyödynnetään lapsen tuen suunnittelussa ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelman laadinnassa
– minkälaisia ongelmakohtia hallintopäätösprosessiin liittyy ja miten niitä voidaan kehittää edelleen
Olen (KM, ERLO) väitöskirja- ja projektitutkija Itä-Suomen yliopistossa. Tutkimusintressini ovat osallisuuden edistäminen yhteiskunnassa niin väitöskirjassani ikäihmisten ja kehitysvammaisten henkilöiden digiosallisuuden näkökulmasta kuin myös eri hankkeissa esimerkiksi varhaiskasvatusikäisten lasten saaman tuen ja opettajien digitaitojen näkökulmasta. Aiemmin olen analysoinut ensimmäiseen väitöskirjanartikkeliini (Aavikko, Pihlainen & Kärnä 2022) ikäihmisten digitaitojen vertaisopastajien focus group-haastatteluja, toteuttanut observointiaineistoa digituen verkoston työpajoista sekä kerännyt ainutlaatuisen aineiston kehitysvammaisilta digitaitojen vertaisopastajilta etänä, hyödyntäen AAC-tukimenetelmiä. Viimeisimmäksi haastattelin ikäihmisten digitaitojen vertaisopastajia yksilö- ja parihaastatteluissa Teamsissä osana Jyväskylän yliopiston Ikääntymisen ja hoivan tutkimuksen huippuyksikön (CoE AgeCare) kanssa toteuttamaamme hanketta.
Osaamisalueet: varhaiskasvatus, kasvatustiede, psykologia, aikuiskasvatustiede. Erityisosaamisalueet: varhaispedagogiikan suunnittelu-, toteutus-, kehittämis- ja arviointiprosessi, leikin pedagogiikka, kielellistä kehitystä ja vuorovaikutusta edistävä pedagogiikka, työhyvinvointi.
Tuorein julkaisu (päivittyvät viiveellä)
Ranta, S., Heiskanen, N., Heiskanen, N. & Syrjämäki, M. (2023). Teamwork as a cornerstone of a child’s educational support in early childhood education and care in Finland.
Varhaiskasvatuksen opettajakoulutus. Tutkimusintressien lähtökohta lapsen oppiminen ja oppimiskokemukset. Tutkimuskohteina (2021-2024) erityisesti opettajan osaaminen ja siihen yhdistyvät erilaiset käsitykset.
Erityisesti mixed methods ja fenomenografinen -tutkimus.
#varhaiskasvatus
Vastuulla erityispedagogiikan perus- ja aineopinnot, kasvatus- ja koulutusalan johtaminen, perusopinnot, kasvatustieteellisen alan perusopinnot (kasvatus- ja aikuiskasvatustiede), kasvatustieteellisen alan perusopinnot (varhaiskasvatus) ja ohjauksen alan yksittäiset opintojaksot
