1. henkilön kuva Markku Filppula (markku.filppula@uef.fi)

MARKKU FILPPULA

Emeritusprofessori, englannin kieli

Markku Filppula on Itä-Suomen yliopiston englannin kielen emeritusprofessori ja Suomalaisen Tiedeakatemian jäsen. Hän on toiminut monien kansallisten ja kansainvälisten tieteellisten järjestöjen johtotehtävissä: Kielentutkimuksen tutkijakoulu Langnet, NordLing, Societas Linguistica Europaea, Methods in Dialectology ja Nordic Centre in India. Hänen tutkimustyönsä on kohdistunut Brittein saarten ja Irlannin englannin kielen murteisiin ja viimeksi ns. maailmanenglanteihin. Julkaisuihin kuuluvat mm. Hiberno-English in a Functional Sentence Perspective (University of Joensuu Press, 1986), The Grammar of Irish English: Language in Hibernian Style (Routledge, 1999) ja (yhdessä Juhani Klemolan ja Heli Paulaston kanssa) English and Celtic in Contact (Routledge, 2008). Toimituksia yhdessä muiden kanssa ovat The Celtic Roots of English (University of Joensuu Press, 2002), Dialects Across Borders (Benjamins, 2005), Vernacular Universals and Language Contacts (Routledge, 2009), The Oxford Handbook of World Englishes (Oxford University Press, 2016) ja Changing English: Global and Local Perspectives (Walter de Gruyter, 2017). Yhdessä Juhani Klemolan kanssa hän toimitti English Language and Linguistics –aikakauslehden erityisnumeron teemasta “Re-evaluating the Celtic Hypothesis” (Cambridge University Press, 2009). Hän on myös kirjoittanut irlanninenglantia käsittelevän luvun teokseen The Mouton World Atlas of Variation in English (Mouton de Gruyter, 2013).

Yhteystiedot

Organisaatio

Filosofinen tiedekunta, Humanistinen osasto

Sähköposti

markku.filppula@uef.fi

Puhelin

-

Avainsanat

englannin kielen variaatio ja muutos englannin kieli Irlannissa ja muissa kelttiläisissä maissa kelttiläisten kielten vaikutus englannin kieleen maailmanenglannit

Julkaisut

Yhteiskunnalliset tehtävät

Suomalaisen Tiedeakatemian jäsen vuodesta 2007.

Tutkimusryhmät ja -projektit

Suomen Akatemian rahoittamia: English and Celtic in Contact, 2000-2002; Vernacular Universals vs. Contact-Induced Language Change, 2005-2009; Global English: Typological, contact-linguistic and second-language acquisition perspectives, 2010-2013; Changing English: Users and Learners Worldwide, 2014-2017.

Tiedostot