SUSANNA PöNTINEN

Yhteystiedot

Tutkimusryhmät - UEF

• 
  Kehittävä arviointi
• 
  Opettajaopiskelijoiden teknologispedagogisen sisältötiedon luonne ja kehittyminen
• 
  TOTY

Julkaisut

• Havu-Nuutinen, Sari; Kewalramani, Sarika; Veresov, Nikolai; Pöntinen, Susanna; Kontkanen, Sini. 2021. Understanding Early Childhood Science Education: Comparative Analysis of Australian and Finnish Curricula Research in science education [Published: 18 January 2021]: 1-16. 2021
• Pöntinen, Susanna; Räty-Záborszky, Sinikka. 2021. Student-initiated aspects as starting points for teaching digital competence in the early years of primary education Pedagogies [Epub ahead of print 13 Jan 2021]: 1-24. 2021
• Ruotsalainen, Päivi; Kontkanen, Sini; Pöntinen, Susanna; Atjonen, Päivi. 2021. Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulun syventävässä harjoittelussa kokeiltiin formatiivista arviointia Sirius: eNorssi-verkoston lehti 4: 58-65. 2021
• Pöntinen, S; Räty-Záborszky, S. 2020. Pedagogical aspects to support students' evolving digital competence at school European early childhood education research journal 28 2: 182-196. 2020
• Valtonen, Teemu; Kyllönen, Mari; Kontkanen, Sini; Pöntinen, Susanna; Kukkonen, Jari; Sointu, Erkko. 2020. TPACK - Työkaluja digimaratonille Kasvatus 51 3: 365-361. 2020
• Pöntinen, S; Kärkkäinen, S; Pihlainen, K; Räty-Záborszky, S. 2019. Pupil-Generated Questions in a Collaborative Open Inquiry Education sciences 9 2: 156. 2019
• Pöntinen, Susanna; Räty-Záborszky, Sinikka; Kontkanen, Sini. 2019. Alkukasvatuksen pedagogiikka Sirius 4/2019: 29-30. 2019
• Valtonen, T; Sointu, E; Kukkonen, J; Mäkitalo, K; Hoang, N; Häkkinen, P; Järvelä, S; Näykki, P; Virtanen, A; Pöntinen, S; Kostiainen, E; Tondeur, J. 2019. Examining pre-service teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge as evolving knowledge domains: A longitudinal approach Journal of computer assisted learning 35 4: 491-502. 2019
• Räty-Záborszky Sinikka, Pöntinen Susanna. 2018. "Ilmiömäiset agentit" - digitaalinen osaaminen ilmiöpohjaisessa oppimisessa alkuopetuksessa Sirius 5/2018: 6-9. 2018
• KOTO - Kohtaamisia taidolla ja taiteella: kielten ja kulttuurien yhteisöllistä oppimista ja kotoutumista. Karlsson, Liisa; Lastikka, Anna-Leena; Vartiainen, Janina; Kettukangas, Titta; Heikka, Johanna; Hartonen, Ville; Hokkanen, Johanna; Pöntinen, Anu; Pesonen-Leinonen, Eija; Sipilä, Outi; Rissanen, Olli; Stenberg, Pia-Riitta. 2018 2018
• Räty-Záborszky Sinikka, Pöntinen Susanna, Kontkanen Sini. 2018. Digitaalinen dialogi kodin ja koulun välillä Sirius 5/2018: 10-12. 2018
• Development in pre-service teachers' readiness to use ICT in education - longitudinal perspectives. Valtonen, Teemu; Kukkonen, Jari; Sointu, Erkko; Pöntinen, Susanna; Stehlik, Tom; Näykki, Piia; Virtanen, Anne; Mäkitalo-Siegl, Kati / Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. 2018. 2018
• Räty-Záborszky Sinikka, Pöntinen Susanna. 2017. Avaruutta kaikkialla! Vuosiluokan 5 oppilaat ympäröivän maailman ja oman oppimisen tutkijoina. Teoksessa: Salo Olli-Pekka, Isopahkala Sanna, Ruuska Helena (toim.) Harjoittelukoulut opettajankoulutusta kehittämässä. Jyväskylän yliopisto. Suomen harjoittelukoulujen julkaisu 2017. s. 119-131. 2017
• Valtonen Teemu, Kontkanen Sini, Kukkonen Jari, Sointu Erkko, Pöntinen Susanna. 2017. Insights into pre-service teachers' TPACK. Teoksessa: Resta Paul, Smith Shaunna (toim.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. Association for the advancement of computing in education. s. 2489-2496. 2017
• Voogt J, Valtonen T, Kontkanen S, Kukkonen J, Sointu E, Pöntinen S, Tondeur J, Siddiq F, Scherer R, Baran E, Smits A, Bruijn R, La Roi H, van Renssen F, Vellekoop H, van Velze L, Zhang L, Rosenberg J. 2017. (Future) Teachers' Use of Technology and Development of TPACK: Insights from a Global Perspective. Teoksessa: Resta Paul, Smith Shaunna (toim.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. Association for the advancement of computing in education. s. 2499-2502. 2017
• Sointu E, Valtonen T, Kukkonen J, Kärkkäinen S, Koskela T, Pöntinen S, Rosenius P, Mäkitalo-Siegl K. 2016. Enhancing pre-service teachers' TPACK in university level sustainable development course. Teoksessa: Leping L, Gibson D (toim.), Research Highlights in Technology and Teacher Education 2016. Association for the advancement of computing in education. s. 21-28. 2016
• Sointu Erkko, Valtonen Teemu, Kukkonen Jari, Kärkkäinen Sirpa, Koskela Teija, Pöntinen Susanna, Rosenius Päivi, Mäkitalo-Siegl Kati. 2016. Quasi-Experimental Study for Enhancing Pre-Service Teachers' TPACK. Teoksessa: Chamblee Gregory, Langub Lee (toim.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International (SITE) Conference 2016. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). 2016
• Pöntinen Susanna, Dillon Patrick, Väisänen Pertti. 2015. Student Teachers' Discourse about Digital Technologies and Transitions between Formal and Informal Learning Contexts. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES 2017; 22 1: 317-335. 2015
• Havu-Nuutinen Sari, Figueras Katja, Järvinen Helena, Kontkanen Sini, Kummunmäki Mira, Pöntinen Susanna, Räty-Zaborsky Sinikka, Savolainen Raija, Valtonen Teemu. 2014. Children as creative natural scientist - ICT tools in early years science education. Teoksessa: Hannu Juuso, Anja Lindh, Matti Hasari, Kari Kumpulainen, Kari-Pekka Lapinoja, Päivi Pirilä, Sinikka Raappana, Outi Tiainen (toim.) Research-based school and teacher education. University of Oulu. s. 74-83. 2014
• Pöntinen Susanna. 2013. Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön kulttuurin diskursiivinen muotoutuminen luokanopettajaopiskelijoiden puheessa. Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Education, Humanities, and Theology 49. 2013
• Dillon Patrick; Vesisenaho Mikko. 2013. Challenges with social software for collaboration: Two case studies from teacher training.. Seminar.net 9 1: 18 - 31. 2013
• Valtonen Teemu, Mäkitalo-Siegl Kati, Kontkanen Sini, Pöntinen Susanna, Vartiainen Henriikka. 2012. Facing Challenges with New Teachers' Use of ICT in Teaching and Learning. IEEE Learning Technology Newsletter 14 4: 46-49. 2012
• Valtonen, T., Pöntinen, S., Kukkonen, J., Dillon, P., Väisänen, P., & Hacklin, S.. 2010. Confronting the technological pedagogical knowledge of Finnish net generation student teachers.. Technology, Pedagogy & Education 19 3: 1-10. 2010
• Aihekokonaisuuksien opiskelua luokanopettajien koulutuksessa. Ritva Kantelinen & Susanna Pöntinen. 2007 2007
• Juhani Rautopuro;Susanna Pöntinen;Jari Kukkonen. 2006. Towards the Information Society - the Case of Finnish Teacher Education. Informatics in Education 5 2: 285-300. 2006
• Pertti Väisänen;Juhani Rautopuro;Ritva Kantelinen;Susanna Pöntinen;Katri Savolainen ja Kari Sormunen. 2005. Aineenopettajan pedagogisiin opintoihin hakeutumisen motiivit ja orientoituminen opintoihin: Anna-Leena Huttunen ja Anna Mari Kokkonen (toim.), Koulutuksen kulttuurit ja hyvinvoinnin politiikat. Kasvatustieteen päivien 2005 verkkojulkaisu..Suomen kasvatustieteellinen seura. 280-292. 2005
• Pöntinen;Susanna; Rautopuro;Juhani; Kukkonen Jari. 2005. Opettajaopiskelijat tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön opiskelijoina: Lehtonen M. & Ruokamo H (toim.), Lapin tietoyhteiskuntaseminaari tutkijatapaamisen artikkelikirja 2004. Proceedings of the Lapland Information Society Seminar Researcher Workshop 2004.Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Mediapedagogiikkakeskus. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja. 18 - 29. 2005
• Pöntinen Susanna;Rautopuro Juhani. 2004. Supporting Teacher Students' Use of Information and Communication Technology: Kinshuk;Demetrios G. Sampson;Pedro Isaias (eds), Cognition and Exploratory Learning in Digital Age.IADIS Press. 517-520. 2004
• Rautopuro;Juhani; Pöntinen;Susanna & Kukkonen;Jari. 2004. Opettajaopiskelijoiden kokemuksia tieto- ja viestintätekniikan verkko-opiskelusta: Havu-Nuutinen;Sari & Heiskanen;Mari (toim.), Yhtenäistyvät vai erilaistuvat oppimisen ja koulutuksen polut. Kasvatustieteen päivät 2004, Abstraktit.Suomen kasvatustieteellinen seura. 190-191. 2004
• Juhani Rautopuro;Susanna Pontinen & Jari Kukkonen. 2004. Integrated learning systems: a tool for replacing a formal text exam, EducationLine. 2004
• Pöntinen Susanna. 2004. Opintojen ohjauksen verkkopalvelun kehittäminen - lähtökohtia suunnittelutyöhön: Jari Järvelä, Kampukselle virtuaalisesti - virtuaalikampuksen portaalipalveluiden kehittämisestä.Joensuun yliopistopaino. Joensuun yliopisto, Opetusteknologiakeskuksen selosteita. 85-94. 2004
• Laitinen;Kirsi & Pöntinen;Susanna. 2004. Opiskelun ohjauksen verkkopalvelun käyttöönoton tukeminen, Parhaat paikalla. Toimivia käytäntöjä arkeen.Riihimäen Kirjapaino Oy. Hämeen kesäyliopiston julkaisuja, sarja B.. 108-109. 2004
• Järvelä Jari;Kallonen-Rönkkö Marja;Tahvanainen Ari;Hatakka Olli;Valtonen Teemu;Lukkarinen Harri;Kukkonen Ilkka;Kentz Maj-Britt;Pöntinen Susanna (toim.). 2004. Kampukselle virtuaalisesti - virtuaalikampuksen portaalipalveluiden kehittämisestä. Joensuun yliopisto. Opetusteknologiakeskus. Opetusteknologiakeskuksen selosteita. 2004
• Haapala Anu & Pöntinen Susanna (toim.) (toim.). 2003. Opiskelun ohjaus verkossa. Opetusteknologiakeskuksen selosteita. 2003
• Pöntinen Susanna. 2003. eHopo opiskeluportfolio opintojen ohjauksessa: Haapala A.;Pöntinen S. (toim.), Opiskelun ohjaus verkossa. Joensuun yliopisto, Opetusteknologiakeskuksen selosteita. 81-90. 2003
• Pöntinen Susanna. 2003. Hops yliopisto-opintojen ohjauksessa: Haapala A.;Pöntinen;S., Opiskelun ohjaus verkossa. Joensuun yliopisto, Opetusteknologiakeskuksen selosteita. 53-65. 2003