TATU

TATU-tutkimus tarjoaa uuden lähestymistavan ammatillisessa peruskoulutuksessa olevien nuorten syrjäytymiskehityksen ennaltaehkäisyyn keskittymällä nuorten vahvuuksien tunnistamiseen ja kouluun kiinnittymiseen. Tutkimuksen aikana pilotoidaan uusi, Suomessa aiemmin käyttämätön nuorten vahvuuksien mittaamiseen ja positiiviseen kehitykseen tähtäävä PYD-mittari. Lisäksi kouluun kiinnittymisen mittarin (SEI-F) toimivuudesta 1619-vuotiailla nuorilla saadaan uutta tutkimustietoa. Tutkimustieto matematiikan ja sosioemotionaalisten vaikeuksien yhteydestä koulutuksen keskeyttämiseen ja kouluun kiinnittymiseen vahvistuu.