Sulje

Tarkenna hakuasi

Aino Äikäs (aino.aikas@uef.fi)

Tutkimus- ja opetusalueitani erityispedagogiikan alalla ovat moniammatillinen ja monialainen yhteistyö, vaativa monialainen tuki, laaja-alaiset kehityksen vaikeudet, erityisen tuen kysymykset laajasti, toiminta-alueittain järjestettävä opetus, inklusiivinen kasvatus ja inkluusio. Yliopistopedagoginen tutkimus ja kehittämistyöt, oman opetuksen kehittäminen ja koulutusvientitehtävät kuuluvat myös työhöni.

Opetan pääsääntöisesti erityispedagogiikan maisterivaiheen opinnoissa, ja olen vastuuopettaja seuraavilla erityispedagogiikan syventävien opintojen opintojaksoilla: Erityisopettaja tuen asiantuntijana ja monialaisena toimijana (4 op), Moniammatillinen osaaminen: Ryhmässä tehtävä harjoitustyö (1 op) ja Vaativa tuki (4 op). Lisäksi olen vastuuopettajana myös seuraavilla perus- tai aineopintojen erityispedagogiikan opintojaksoilla: Approaches to Special Education in Finland (3 op) ja Kasvatuksen yhteiskunnalliset perusteet (erityispedagogiikka) 3 op. Myös opettajan pedagogisissa opinnoissa olen opettanut kaikkia kasvatusalan opiskelijoita opintojaksolla Monialainen opettajuus (5 op) ja toimin opetusharjoitteluiden vastuulehtorina erityispedagogiikan oppiaineessa.

ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Aino-Aeikaes-2

ORCid:

https://orcid.org/0000-0003-4674-0533

 

 

Anna Widlund (annawid@uef.fi)

I mainly work as a researcher and university lecturer at the Department of Special Education at Åbo Akademi University, and this semester (2023-2024) also as a visiting researcher at the University of Eastern Finland. My research interests include students’ school well-being and motivation, with a particular focus on individual developmental trajectories of well-being (i.e., school engagement and burnout) and motivation (competence- and value-beliefs, and costs) during educational transitions, and the relations between well-being, motivational beliefs, academic performance, and future aspirations.

Anneli Vauhkonen (anneli.vauhkonen@uef.fi)

Työhyvinvointitutkimus, terveysalan koulutuksen tutkimus

Työskentelen projektitutkijana kahdessa koulutusalan hankkeessa. New Nurse Education -hankkeessa edistetään terveysalan opettajankoulutuksen yhtenäisyyttä Euroopassa. Sosiaali- ja terveysalan opettajien työhyvinvointi Suomessa -tutkimus- ja kehittämishankkeessa edistetään sosiaali- ja terveysalan opettajien työhyvinvointia yksilö- ja työyhteisötason työhyvinvointiohjelmilla.

Terveystieteiden tohtoriohjelman johtoryhmän opiskelijajäsen.

Opetustehtävät:

Hoitotieteen laitoksen avoimeen opetukseen liittyvät tehtävät, pro gradu -tutkielmien ohjaus

 

 

Website Hoitotieteen laitos UEF

A New Agenda for Nurse Educator Education in Europe (New Nurse Educator) project

Anu Lainio (anu.lainio@uef.fi)

Työskentelen tutkijatohtorina Koneen Säätiön rahoittamassa tutkimusprojektissa Utopioita ruokajonosta: Aineellisen avun toisenlaiset tulevaisuudet. Tutkimme ruoka-avun parissa nyt ja tulevaisuudessa toimivien tahojen sekä ruoka-apua tarvitsevien ihmisten utopioita.

Olen väitellyt filosofian tohtoriksi Surreyn yliopistosta vuonna 2023 koulutussosiologian alalta. Tein väitöskirjani osana ERC-rahoitteista Eurostudents projektia, jossa vertailtiin eri toimijoiden käsityksiä eurooppalaisista korkeakouluopiskelijoista kuudessa eri maassa. Väitöskirjassani ’Discursive Politics of Studentship: Representation of Higher Education Students in the News Media Across Europe’ tutkin opiskelijarepresentaatioita sanomalehdissä Tanskassa, Englannissa, Saksassa, Irlannissa, Puolassa ja Espanjassa.

Tutkimusintresseihini kuuluvat monenlaiset korkeakoulutukseen liittyvät teemat kuten opiskelijoiden identiteetit ja diskursiiviset identiteetinmuodostuskäytännöt, korkeakoulutuksen markkinaistuminen, korkeakoulutuksen oikeudenmukaisuuteen liittyvät kysymykset, mediatutkimus sekä vertaileva ja kansainvälinen korkeakoulututkimus. Tällä hetkellä tutkin opiskelijoiden ruoka-apuun liittyyviä utopioita sekä opiskelijoiden poliittista mielikuvitusta ja toimijuutta muuttuvassa hyvinvointiyhteiskunnassa.

Denis Dobrynin (denis.dobrynin@uef.fi)

I am coordinating the activities implemented by the University of Eastern Finland within the framework of the EDUCase platform. Supported by the Finnish Ministry of Education and Culture, the EDUCase platform is focused on strengthening partnerships in education, sustainable development and global responsibility. In 2022, we organize courses on environmental collaboration and conflict resolution in Finland and in Tanzania. These courses address conflicts related to natural resources management, including the examination of theoretical frameworks and conflict cases, hands-on exercises and the development of collaboration, mediation and consensus-building skills. The courses are both academic and practice-driven.

As a researcher, I am interested in environmental and forest policy and governance, sustainability, and bioeconomy. In my research, I am focused on the role of globalization and privatization of forest governance and sustainable forest management, including the market-driven forest certification, NGOs and private companies. My research was supported by the Kone Foundation and the Department of Geographical and Historical Studies.

Dmitry Zimin (dmitry.zimin@uef.fi)

I am a human geographer with research interests in economic development and cultural geography. In particular, I focus on economic development and education in the Global South, as well as the idea of “culturalization of natural resources” for the purposes of local development. At present I lead the project “Business and Sustainable Economic Development: African and European Perspectives” (BUSEDA) with partners in six African countries.

Frank Kiwanuka (franki@uef.fi)

I am Frank Kiwanuka, an early-career researcher at the University of Eastern Finland, Kuopio Department of Nursing Science. I hold a Bachelor of Nursing Science degree and a Master of Critical Care Nursing. Between 2015 – 2018, I performed generalist nursing roles and subsequently roles of a clinical nurse specialist in adult intensive care in 2019. In my spare time, I serve as the chair of the sub-Committee for family nursing education resources; a sub-committee of the Education Committee of the International Family Nursing Association.

I am dedicated to research in family healthcare focusing on family nursing in intensive care units and the continuum. Currently, my doctoral study aims to unveil family support from the perspective of family members and nurses. And, a sub-study evaluating a nurse-led intervention that utilizes family strengths in family support.

Although I am a bit of a loner and happy in my own company: I am a polymath with interests in many hobbies – football, music, reading and learning new cultures and languages.