Sanni Karoliina Kahila
Yliopisto-opettaja
Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto, Filosofinen tiedekunta
[email protected] | 050 505 2946
Työskentelen yliopito-opettajana varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksessa. Tutkimusaiheeni liittyvät ammatilliseen kehittymiseen, opetusharjoitteluihin sekä tiimityöhön varhaiskasvatuksessa.
Projektit
Julkaisut
28/28 kappaletta-
Conforming to practices or developing them? : Students’ discourses and practicum experiences on teacher expertise and leadership in multiprofessional early childhood education teams
Kahila, Sanni, 2026, Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Education, Humanities, and Theology. G5 Artikkeliväitöskirja -
Planning, assessment, and development time through the lens of teacher leadership - Perceptions of Finnish early childhood education teachers
Kahila, Sanni; Heikka, Johanna, 2025, Educational management administration and leadership, [Epub ahead of print 30 June 2025], 1-19. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
The perceived pedagogical competence of teacher candidates in blended learning programs in Finland
Kangas, Jonna; Niemi, Laura; Ranta, Samuli; Paasovaara-Poso, Salla; Kahila, Sanni; Korkeaniemi, Essi; Harju-Luukkainen, Heidi, 2025, Journal of early childhood teacher education, 46, 4, 634-648. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
“Increased PAD time makes me a better early childhood education teacher” – Finnish ECE teachers’ perceptions of the significance of planning, assessment, and development reform for implementation of pedagogy
Heikka, Johanna; Kahila, Sanni; Ranta, Samuli, 2025, Journal of early childhood education research, 14, 2, 169-194. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Familiar and comfortable vs. unfamiliar and demanding - Students' discourses on teachers' responsibility and leadership in Finnish early childhood education
Kahila, Sanni; Heikka, Johanna; Sajaniemi, Nina, 2024, Teaching and teacher education, 140, 104495. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
A Typology of Metagamers: Identifying Player Types Based on Beyond the Game Activities
Kahila, Juho; Valtonen, Teemu; López-Pernas, Sonsoles; Saqr, Mohammed; Vartiainen, Henriikka; Kahila, Sanni; Tedre, Matti, 2023, Games and culture: a journal of interactive media, 20, 1, 38-58. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Applying narrative research in studying student teachers' well-being in teaching practice
Vellonen, Virpi; Pihlainen, Kaisa; Clarke, Emma; Kahila, Sanni; Waltzer, Katariina; Quickfall, Aimee, 2023. Abstrakti -
Interprofessional practicum in the context of Finnish early childhood education and care
Kahila, Sanni; Kuutti, Tiina; Kahila, Juho; Sajaniemi, Nina, 2023, Journal of early childhood education research, 12, 3, 89-118. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Metapelaaminen lasten ja nuorten laaja-alaisten taitojen harjoittelun kenttänä
Kahila, Juho; Vartiainen, Henriikka; Kahila, Sanni; Tedre, Matti; Valtonen, Teemu, 2023, Kontkanen, Sini; Piispa-Hakala, Satu; Havu-Nuutinen, Sari, Oppimisen muuntuvat maisemat, 233-257. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa -
Mikä on sopivaa, mikä ei? Nuorten näkemyksiä peliraivosta
Kahila, Juho; Kahila, Sanni; Piispa-Hakala, Satu; Viljaranta, Jaana; Vartiainen, Henriikka, 2023, Nuorisotutkimus, 41, 3, 4-15. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä