Eerika Finell
Professori
Yhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta
[email protected] | 050 308 0368
Eerika Finell (VTT 2012, Helsingin yliopisto) on sosiaalipsykologian professori Itä-Suomen yliopistossa sekä vieraileva professori Nottingham Trent -yliopistossa (huhtikuu 2026–huhtikuu 2029). Hänen tutkimuksensa keskittyy pari- ja ryhmäprosesseihin sekä siihen, miten nämä prosessit muovaavat terveyttä ja hyvinvointia, ystävyyssuhteita, asenteita ja ryhmienvälisiä suhteita. Erityisesti häntä kiinnostaa, miten nämä prosessit muuttuvat ajan myötä ja miten ne ilmenevät osana arjen materiaalisia ja fyysisiä ympäristöjä.
Hänen tutkimustaan luonnehtii monimenetelmällinen lähestymistapa (esim. laadulliset menetelmät ja monitasomallit) sekä kiinnostus ilmiöihin, jotka ensisilmäyksellä vaikuttavat hyvin arkisilta ja jokapäiväisiltä (esimerkiksi pienten lasten äitien kaverisuhteet leikkipuistoissa, kansallisiin symboleihin liittyvät pienet arjen muistot sekä lasten hyvinvointi ja arkikokemukset sisäilmaongelmaisissa koulurakennuksissa). Tällaisia arkipäivän ilmiöitä koskevalla analyysillä on keskeinen rooli monien sosiaalipsykologisten lähestymistapojen kehittämisessä ja suuri käytännön merkitys.
Tutkimusryhmät
Projektit
Tiedostot
1 kappalettaJulkaisut
29/29 kappaletta-
Identification With Local Mothers Is Related to Mothers' Attitudes Towards Their Children's Intergroup Contact: A Serial Mediation Model
Riikonen, Reetta; Finell, Eerika; Seppälä, Tuija; Paajanen, Paula; Stevenson, Clifford, 2026, Journal of applied social psychology, 56, 5, 345-357. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Ethnic Identity as Social Curse: Intergenerational Transmission of Historical Trauma
Turjanmaa, Elina; Finell, Eerika; Tolvanen, Asko, 2025, Journal of community and applied social psychology, 35, 3, e70094. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Grupprocesser, byggnadsrelaterade symtom och välbefinnande
Finell, Eerika, 2025, Nyhetsbrev / SWESIAQ. Muu -
Identification Environment, School Identification and School Burnout: Multilevel Models
Finell, Eerika; Tolvanen, Asko; Durrheim, Kevin; Salmela‐Aro, Katariina; Kivimäki, Hanne, 2025, European journal of social psychology, 56, 1, 257-274. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Personality and the "Social Cure": The Role of Ego-Resilience in the Social Identity Approach to Health
Fino, Emanuele; Morris, Sarah May; Stevenson, Clifford; Shuttleworth, Ian; Finell, Eerika; Bjarnason, Poroddur, 2025, Social psychological and personality science, 17, 1, 103-119. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Ryhmät unohdetussa tilassa
Finell, Eerika, 2025, Psykologia, 60, 4, 246–261. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Worsening asthma at school is associated with poor psychosocial well-being
Finell, Eerika; Tolvanen, Asko; Stridsman, Caroline; Backman, Helena; Hedman, Linnéa, 2025, European Clinical Respiratory Journal, 12, 1, 1-9. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Coping, perceived environmental exposure control and mental distress in persons with symptoms attributed to environmental factors in a general population survey
Nordin, Steven; Finell, Eerika; Nordin, Maria, 2024, Cogent psychology, 11, 1, 2424613. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Frames of agency in a school with poor indoor-air quality: A longitudinal composite narrative study
Finell, Eerika; Pyysiäinen, Jarkko; Walden, Aino, 2024, Health and place, 88, 103256. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Sosiaalipsykologia on suhteellista
Finell, Eerika, 18.11.2024, Suhteellista: Itä-Suomen yliopiston sosiaalipsykologian oppiaineen blogi. E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli