Innovatiivisuutta ja imua työhön! Monimenetelmäinen tutkimus työpaikkapedagogiikasta strategisen innovatiivisuuden vahvistajana (TYSTI)

TYSTI-hankkeessa tarkastellaan suomalaisessa työelämässä toimivien aikuisten strategista innovatiivisuutta, oppimista ja hyvinvointia sekä näitä tukevaa työpaikkapedagogiikkaa monimenetelmäisen tutkimusstrategian ja laajan aineiston (kysely n=1858, haastattelut n=50) avulla. Tulosten pohjalta kehitettävä pedagoginen välineistö auttaa organisaatioita vahvistamaan henkilöstönsä strategista innovatiivisuutta. Hanke vastaa tarpeeseen edistää tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaa (TKI) Suomessa. Tutkimuksella on kolme tavoitetta:

1. Tuottaa kansainväliseen tutkimuskirjallisuuteen ja suomalaisen työssä olevan aikuisväestön kokemuksiin perustuvaa tietoa työpaikkapedagogiikan, työhyvinvoinnin ja strategisen innovatiivisuuden välisistä yhteyksistä sekä luoda kuvaus suomalaisen työssä olevan väestön innovointiprofiileista.
2. Tunnistaa case-organisaatioista kerättävän laadullisen aineiston avulla sellaisia työpaikkapedagogiikan keskeisiä osa-alueita ja käytäntöjä, jotka edistävät sekä työssä olevien hyvinvointia että strategista innovaatiotoimintaa, tehden samalla näkyväksi organisaatioiden toimintaa, joka haastaa hyvinvointia ja etäännyttää työtoimijoita innovaatio- ja kehittämistyöstä.
3. Kehittää pedagogisesti tarkoituksenmukaisia toimintamalleja ja välineistöä, jotka tukevat hyvinvointia ja strategista uudistumista tehostuvassa työelämässä

Tämän hankkeen kautta suomalaisen työelämän TKI-toimintaa, oppimista ja hyvinvointia on mahdollista ymmärtää työpaikoilla yhtenäisenä kokonaisuutena. Hanke vastaa käytännön tarpeeseen kehittää sellaisia työpaikkojen pedagogisia käytäntöjä, joiden myötä voidaan edistää työssä toimivien strategista innovatiivisuutta, oppimista ja hyvinvointia samanaikaisesti. Näin tuetaan aikuisväestön innovointipotentiaalin realisoitumista arjessa tapahtuvan oppimisen ja lisääntyvän hyvinvoinnin kautta.