2035Legitimiteetti
21. vuosisadan taidot, monilukutaito ja katsomusaineiden opettajankoulutuksen kehittäminen
Hanke tarkastelee ja arvioi katsomusaineiden opettajankoulutuksen kokonaisuutta ja siten ainelaitosten tarjoamaa opetusta. Hankkeen tarkoituksena on tutkimusperustaisesti kehittää koulutusta monen tahon yhteistyönä, huomioiden erityisesti kentän näkökulmia.
3D-tulostuksella ja pintakäsittelyillä räätälöityjä ratkaisuja terveydenhuollon ja lääketieteen tarpeisiin (3DPMED)
Aaltoinversiomenetelmiä pohjavesien määrittämiseen
Aaron Petty ([email protected])
ACElife – haitallisten lapsuudenkokemusten seuraukset ja vaikuttavat ehkäisyn keinot
ACMESOCS: Kuuntelun kulttuurit, medioidut äänet ja rakennetut tilat
Afrikan ja EU:n suhteet, muuttoliikkeet, kehitys ja integraatio
Ágnes Németh ([email protected])
Currently, she is managing two European projects: ”CASPER: Citizen Activation in Shrinking rural areas for Place-based policies to Enhance Resilience” (Interreg Europe, 2023-2027) and ”SERIGO: Social Economy for Resilience, Inclusion and Good Life in Rural areas” (Horizon Europe, 2024-2027).
She is involved in the research project ”ESSPIN: Economic, Social and SPatial INequalities in Europe in the Era of Global Mega-trends” (Horizon Europe, 2022-2025).
Her doctoral thesis dealt with issues of regional policy, relational-governance and mega-events planning. She has been involved in European research projects (European Science Foundation, FP7) in border studies focusing on cross-border cooperation processes and the social (de)construction of borders. In her post-doctoral research, she studies foreigners’ socio-economic engagement in different Finnish urban environments with the aim of producing knowledge on the local particularities and challenges of integration processes. She was managing the international project “ECoC-SME: Actions for inducing SME growth and innovation via the ECoC event and legacy” (Interreg Europe, 2019-2021).