Anssi Salonen

Tarkenna hakuasi

Tiedot Julkaisut

Erityisesti teknologiakasvatusta ja luonnontieteitä soveltavan, monialaisen ja ylitieteisen opetuksen kehittäminen ja tutkimus opettajankoulutuksessa ja perusopetuksessa (STEM, STEAM jne.). Erityisesti laaja-alaisten teknologisten taitojen ja valmiuksien, luovan suunnittelun ja kekseliäisyyden sekä yhteistoiminnallisen ongelmanratkaisutaitojen kehittäminen tulevaisuudessa. Näiden lisäksi tutkin oppilaiden ja opiskelijoiden uramahdollisuuksia ja uratietoisuuden lisäämistä STEAM aloilla erilaisissa koulu-yritys-yhteisö mahdollisuuksissa.

Tutkimusryhmät

MultiCO - Nuorten tietoisuuden lisääminen luonnontieteellisen alan ammateista ja kiinnostuksen herättäminen alan opiskelua kohtaan Päättynyt 01.08.2015 - 31.12.2018
Pakopelipedagogiikka - Sm4rt LOC 01.01.2020 -
STEAM, monitieteinen käsityön opetus ja oppiminen 01.02.2022 -

Projektit

EduEntr - Koulutusyrittäjyys ja -yritysyhteistyö Päättynyt 01.08.2021 - 31.08.2023
STEAM-lähestymistapa opettajankoulutuksessa ja perusopetuksessa Päättynyt 01.08.2020 - 31.12.2023
Teacher Academy: Laaja-alaisuuden ja kestävyyden taitoihin keskittyvä kansainvälinen STEM-opettajankoulutus 01.06.2023 - 31.05.2026

Avainsanat

design-tutkimus luonnontieteiden opetus ja oppiminen STEAM STEM tekniikan pedagogiikka tekniikka teknologiakasvatus työelämätaidot yrittäjyys yritysyhteistyö

Julkaisut

26/26 kappaletta

Eesti ja Soome õpetajate enesetõhusus seoses paradigma muutusega loodusteaduslikus hariduses: sotsiaalteaduslike teemade integreerimine [Self-efficacy of Estonian and Finnish teachers in relation to paradigm shift in science education: integration of socio-scientific topics]
Teppo, Moonika; Rannikmäe, Miia; Salonen, Anssi; Kinnunen, Justus, 2026, Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 14, 1, 56-84. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Emerging Science Identities: A Study of Secondary School Students’ Positioning in Relation to Science
Salonen, Anssi; Keinonen, Tuula; Varis, Katri; Kang, Jingoo, 2026, Research in science education, [Epub ahead of print 24 Jan 2026], 1-18. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
First year student teachers’ perceptions of technology education: The relationship between general teaching, functional learning goals and technical learning
Metsärinne, Mika; Salonen, Anssi; Virta, Kalle, 2026, International journal of technology and design education, [Epub ahead of print 12 Oct 2026], 1-25. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Interest and Competence Development in School-industry Partnership: Exploring the Stratosphere
Salonen, Anssi; Tahvanainen, Ville; Kaikkonen, Niko, 2026, Science education international, 37, 1, 47-57. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Profiling Gaps in STEM Teachers' Digital Technology Use Related to Their Self-Perceived Capability
Kinnunen, Justus; Salonen, Anssi; Burušić, Josip; Cavas, Bulent; Greitāns, Kārlis; Faria, Cláudia; Kiss, Edina; Naumann, Laura; Teppo, Moonika, 2026, Science education international, 37, 3, 261-274. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Students’ Perceptions of Skills Expectations in Science-Related Careers
Salonen, Anssi, 2026, International journal of studies in education and science, 7, 2, 252-266. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Sustainability-Oriented Science, Technology, Engineering, and Math Teacher Education in Transnational Contexts: Design and Evaluation of an Energy Sustainability Module in Estonia, Finland, and Croatia
Laius, Anne; Saarna, Rolf; Salonen, Anssi; Burusic, Josip, 2026, Science education international, 37, 3, 236-247. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Teachers’ positioning in the early stages of STEAM-based school reform
Salonen, Anssi; Liukkonen, Päivikki; Posti, Anne; Sormunen, Kari; Eronen, Lasse; Kokko, Sirpa, 2026, LUMAT, 14, 2, 15. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
The Co-Supervision Process in Pre-service Science, Technology, Engineering, and Mathematics Teacher Education: Development of a Flexible Model Adaptable to Different European Countries
Faria, Cláudia; Szalay, Luca; Markic, Silvija; Burusic, Josip; Cavas, Bulent; Greitāns, Kārlis; Holbrook, Jack; Kiss, Edina; Naumann, Laura; Salonen, Anssi; Rannikmäe, Miia, 2026, Science education international, 37, 3, 275-288. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
The roles of S-T-E-A-M disciplines in STEAM education – systematic literature review of intervention studies
Salonen, Anssi; Sormunen, Kari; Eronen, Lasse; Kokko, Sirpa, 2026, International journal of technology and design education, [Epub ahead of print 17 Sep 2026], 1-35. A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
A Versatile Low-Cost Kit for Teaching Novice Learners AI Using Robotics Components and a No-Code Development Playground
Lin, Anssi; Salonen, Anssi; Pope, Nicolas; Vartiainen, Henriikka; Tedre, Matti, 2025, Walsh, Toby; Shah, Julie; Kolter, Zico, Thirty-Ninth AAAI Conference on Artificial Intelligence; Thirty-Seventh Conference on Innovative Applications of Artificial Intelligence; Fifteenth Symposium on Educational Advances in Artificial Intelligence, 29162-29170. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Fysiikan, käsityön ja kemian opettajaopiskelijoiden käsityksiä monialaisesta opettajuudesta ja teknologiakasvatuksesta
Leinonen, Risto; Salonen, Anssi, 2024, LUMAT, 11, 4, 25-58. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Outlining technical craft as technology and engineering education in Finnish school craft
Metsärinne, Mika; Salonen, Anssi; Kallio, Manne; Virta, Kalle; Hilmola, Antti, 2024, International journal of technology and design education, 35, 4, 1345-1373. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
STEM-opetuksen uusia tuulia ja tutkimusta
Tahvanainen, Ville; Sormunen, Kari; Salonen, Anssi, 2023, Dimensio, 26.9.2023. D1 Artikkeli ammattilehdessä
Effect of Embedded Careers Education in Science Lessons on Students' Interest, Awareness, and Aspirations
Kang, Jingoo; Salonen, Anssi; Tolppanen, Sakari; Scheersoi, Annette; Hense, Jonathan; Rannikmäe, Miia; Soobard, Regina; Keinonen, Tuula, 2021, International journal of science and mathematics education, [ePub ahead of print 28 Nov 2021], 1-21. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Monimateriaalisuus perusopetuksen käsityössä
Pöllänen, Sinikka; Rönkkö, Marja-Leena; Salonen, Anssi; Härkki, Tellervo; Lindfors, Eila, 2021, Ainedidaktiikka, 5, 2, 3-24. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Career-related science education: Instructional framework promoting students' scientific career awareness and the attractiveness of science studies and careers
Salonen, Anssi, 2020, Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Education, Humanities, and Theology. G5 Artikkeliväitöskirja
Luonnontieteiden ja teknologian houkuttelevuutta voidaan lisätä ottamalla ammatit mukaan opetukseen
Salonen, Anssi, 2020, Tekninen opettaja, 54, 3, 30-31. D1 Artikkeli ammattilehdessä
Rematerialization of the virtual and its challenges for design and technology education
Vartiainen, Henriikka;Tedre, Matti; Salonen, Anssi; Valtonen, Teemu, 2020, Techne series, 27, 1, 52-69. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Itä-Suomen yliopiston käsityönopettajakoulutus Taitolassa
Salonen, Anssi; Ruotsalainen, Ossi; Jouppi, Antti; Posti, Anne, 2019, Tekninen opettaja, 54, 4, 27-29. D1 Artikkeli ammattilehdessä
Relevance of Life-Cycle Assessment in Context-Based Science Education: A Case Study in Lower Secondary School
Tolppanen, Sakari; Jäppinen, Ilpo; Kärkkäinen, Sirpa; Salonen, Anssi; Keinonen, Tuula, 2019, Sustainability, 11, 21, 1-15. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Role of Interest and Self-Concept in Predicting Science Aspirations: Gender Study
Kang, J; Keinonen, T; Salonen, A, 2019, Research in science education, [First Online: 26 November 2019], 1-23. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Students' Awareness of Working Life Skills in the UK, Finland and Germany
Salonen, Anssi; Hartikainen-Ahia, Anu; Keinonen, Tuula; Direito, Ines; Connolly, John; Scheersoi, Annette; Weiser, Lara, 2019, McLoughlin, E; Finlayson, OE; Erduran, S; Childs, P, Bridging Research and Practice in Science Education, 123-138. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Teachers Co-Designing and Implementing Career-Related Instruction
Salonen, Anssi; Kärkkäinen, Sirpa; Keinonen, Tuula, 2019, Education sciences, 9, 4, 255. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Career-related instruction promoting students' career awareness and interest towards science learning
Salonen, Anssi; Kärkkäinen, Sirpa; Keinonen, Tuula, 2018, Chemistry education research and practice, 19, 2, 474-483. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Secondary school students' perceptions of working life skills in science-related careers
Salonen Anssi, Hartikainen-Ahia Anu, Hense Jonathan, Scheersoi Annette, Keinonen Tuula, 2017, International journal of science education, 39, 10, 1339-1352. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Tarkenna hakuasi

Tutkimusryhmät

Projektit

Avainsanat

Eesti ja Soome õpetajate enesetõhusus seoses paradigma muutusega loodusteaduslikus hariduses: sotsiaalteaduslike teemade integreerimine [Self-efficacy of Estonian and Finnish teachers in relation to paradigm shift in science education: integration of socio-scientific topics]

Emerging Science Identities: A Study of Secondary School Students’ Positioning in Relation to Science

First year student teachers’ perceptions of technology education: The relationship between general teaching, functional learning goals and technical learning

Interest and Competence Development in School-industry Partnership: Exploring the Stratosphere

Profiling Gaps in STEM Teachers' Digital Technology Use Related to Their Self-Perceived Capability

Students’ Perceptions of Skills Expectations in Science-Related Careers

Sustainability-Oriented Science, Technology, Engineering, and Math Teacher Education in Transnational Contexts: Design and Evaluation of an Energy Sustainability Module in Estonia, Finland, and Croatia

Teachers’ positioning in the early stages of STEAM-based school reform

The Co-Supervision Process in Pre-service Science, Technology, Engineering, and Mathematics Teacher Education: Development of a Flexible Model Adaptable to Different European Countries

The roles of S-T-E-A-M disciplines in STEAM education – systematic literature review of intervention studies

A Versatile Low-Cost Kit for Teaching Novice Learners AI Using Robotics Components and a No-Code Development Playground

Fysiikan, käsityön ja kemian opettajaopiskelijoiden käsityksiä monialaisesta opettajuudesta ja teknologiakasvatuksesta

Outlining technical craft as technology and engineering education in Finnish school craft

STEM-opetuksen uusia tuulia ja tutkimusta

Effect of Embedded Careers Education in Science Lessons on Students' Interest, Awareness, and Aspirations

Monimateriaalisuus perusopetuksen käsityössä

Career-related science education: Instructional framework promoting students' scientific career awareness and the attractiveness of science studies and careers

Luonnontieteiden ja teknologian houkuttelevuutta voidaan lisätä ottamalla ammatit mukaan opetukseen

Rematerialization of the virtual and its challenges for design and technology education

Itä-Suomen yliopiston käsityönopettajakoulutus Taitolassa

Relevance of Life-Cycle Assessment in Context-Based Science Education: A Case Study in Lower Secondary School

Role of Interest and Self-Concept in Predicting Science Aspirations: Gender Study

Students' Awareness of Working Life Skills in the UK, Finland and Germany

Teachers Co-Designing and Implementing Career-Related Instruction

Career-related instruction promoting students' career awareness and interest towards science learning

Secondary school students' perceptions of working life skills in science-related careers