Front page
People
Research groups
Projects
About

Suomi English

Front page
People
Research groups
Projects
About

Refine your search

Frontpage
People
Matti Kuittinen

Matti Kuittinen

University Lecturer

School of Educational Sciences and Psychology, Philosophical Faculty

[email protected] | +358 50 442 2461

Information Publications

Publications

68/68 items

Autonomiaa vai kontrollia? Tapaustutkimus lisääntyvään itseohjautuvuuteen pyrkivästä organisaatiosta
Kinnunen, Juha; Puusa, Anu; Kuittinen, Matti, 2024, Hallinnon tutkimus, 43, 1, 37–50. A1 Journal article (refereed), original research
Psykologityön koetut kompetenssit: kokemuksen ja sovellusalueen merkitys
Kuittinen, Matti; Karkkola, Petri; Cankurt, Maiju; Haapaniemi, Noora; Honkalampi, Kirsi, 2020, Psykologia, 1, 43-58. A1 Journal article (refereed), original research
Psykologisten perustarpeiden työssä täyttymisen suomenkielinen kysely
Karkkola Petri; Kuittinen, Matti; Van den Broeck, Anja, 2019, Psykologia, 54, 2, 91-105. A1 Journal article (refereed), original research
Role clarity, role conflict, and vitality at work: The role of the basic needs
Karkkola, Petri; Kuittinen, Matti; Hintsa, Taina, 2019, Scandinavian journal of psychology, 60, 5, 456-463. A1 Journal article (refereed), original research
Students' achievement motivation in Finnish and Chinese higher education and its relation to perceived teaching-learning environments
Hernesniemi, E; Räty, H; Kasanen, K; Cheng, X; Hong, J; Kuittinen, M, 2019, Scandinavian journal of psychology, 2020; 61, 2, 204-217. A1 Journal article (refereed), original research
Each One Counts: Basic Needs Mediating the Association Between Social Support and Vitality at Work
Karkkola, Petri; Kuittinen, Matti; Hintsa, Taina; Ryynänen, Jenna; Simonen, Anniina, 2018, Scandinavian Journal of Work and Organizational Psychology, 3, 1, 1-11. A1 Journal article (refereed), original research
Encountering Change: Job Satisfaction of Sign Language Interpreters in Finland
Martikainen, Liisa; Karkkola, Petri; Kuittinen, Matti, 2018, International journal of interpreter education, 10, 2, 43-57. A1 Journal article (refereed), original research
Pain self-efficacy moderates the association between pain and somatization in a community sample
Karkkola, Petri; Sinikallio, Sanna; Flink, Niko; Honkalampi, Kirsi; Kuittinen, Matti, 2018, Scandinavian journal of pain, 2019; 19, 1, 101-108. A1 Journal article (refereed), original research
Associations Between Early Maladaptive Schemas and Mindful Attention-Awareness
Flink, Niko; Sinikallio, Sanna; Kuittinen, Matti; Karkkola, Petri; Honkalampi, Kirsi, 2017, Mindfulness, 2018; 9, 4, 1216-1223. A1 Journal article (refereed), original research
Burnout among Finnish and Chinese university students
Hernesniemi Elina, Räty Hannu, Kasanen Kati, Cheng Xuejiao, Hong Jianzhong, Kuittinen Matti, 2017, Scandinavian journal of psychology, 58, 5, 400-408. A1 Journal article (refereed), original research
Kipupystyvyyskyselyn ominaisuudet tuki- ja liikuntaelinkuntoutujilla
Karkkola Petri, Kuittinen Matti, 2017, Psykologia, 52, 4, 276-292. A1 Journal article (refereed), original research
Perception of Workload and its Relation to Perceived Teaching and Learning Environments among Finnish and Chinese University Students
Hernesniemi Elina, Raty Hannu, Kasanen Kati, Cheng Xuejiao, Hong Jianzhong, Kuittinen Matti, 2017, International journal of higher education, 6, 5, 42-55. A1 Journal article (refereed), original research
Suomenkielisen MAAS-mittarin psykometrinen rakenne ja yhteydet persoonallisuuspiirteisiin sekä hyvinvointiin
Naukkarinen Suvi, Karkkola Petri, Kuittinen Matti, Räty Hannu, 2016, Psykologia, 51, 5, 343-359. A1 Journal article (refereed), original research
The factor structure and reliability of the short form of the Physical Self-Description Questionnaire in a Finnish adolescent athlete sample
Haapea Ilkka, Haverinen Kaisa, Honkalampi Kirsi, Kuittinen Matti, Räty Hannu, 2016, International journal of sport and exercise psychology, 2018; 16, 5, 488-504. A1 Journal article (refereed), original research
Becoming a Graduate Professional Psychologist: In What Ways are Professional Competences Perceived
Kuittinen Matti, Räty Hannu, 2015, International journal of psychological studies, 7, 2, 18-30. A1 Journal article (refereed), original research
The co-occurrence of nonsuicidal and suicidal self-injurious acts in adult women: A pilot study of similarities and differences
Tapola Vojna, Wahlström Jarl, Kuittinen Matti, Lappalainen Raimo, 2015, Nordic psychology, 67, 1, 27-45. A1 Journal article (refereed), original research
Paradoxical Change and Construction of Identity in an Educational Organization
Puusa Anu, Kuittinen Matti, Kuusela Pekka, 2013, Educational management administration and leadership, 41, 2, 165-178. A1 Journal article (refereed), original research
Professional competences of young psychologists: the dimensions of self-rated competence domains and their variation in the early years of the psychologist's career
Kuittinen Matti, Meriläinen Matti, Räty Hannu, 2013, European journal of psychology of education, 28, Published online: 11 April 2013, Published online: 11 April 2013. A1 Journal article (refereed), original research
The effect of study-related burnout on student perceptions
Kuittinen Matti, Meriläinen Matti, 2011, Journal of international education in business, 4, 1, 42-62. A1 Journal article (refereed), original research
Yhteisöllisyyden paradoksit: tiimit ja henkilöstöryhmät yhteistä merkitystä rakentamassa
Kuittinen, Matti ja Kejonen, Martti, 2009, Filander, K. ja Vanhalakka-Ruoho, M., Yhteisöllisyys liikkeessä. Aikuiskasvatuksen 48. vuosikirja., 245-270. A3 Book section, Chapters in research books
Esipuhe
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, 2008, Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, Organisaatiot muutoksessa, 7. B2 Book section
Lopuksi: Toimijuuden ja muutoksen tarkastelun paradigmat organisaatiotutkimuksessa
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, 2008, Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, Organisaatiot muutoksessa, 217-226. B2 Book section
Opiskelijan psykologinen sopimus
Kuittinen, Matti & Meriläinen, Matti, 2008, Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M., Pedagoginen hyvinvointi, 155-173. A3 Book section, Chapters in research books
Organisaatio identiteetin muokkaajana
Kuittinen, Matti, 2008, Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, Organsaatiot muutoksessa, 107-123. B2 Book section
Organisaatiot muutoksessa.
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, 2008, UNIpress. C2 Edited book, conference proceedings or special issue of a journal
Organisaatiotutkimuksen suuntaukset ja muutoksen tarkastelun näkökulmat
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, 2008, Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti, Organisaatiot muutoksessa, 9-17. B2 Book section
Pedagogiikan ja hyvinvoinnin suhde
Meriläinen, M., Lappalainen, K. & Kuittinen, M., 2008, Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M., Pedagoginen hyvinvointi, 7-11. A3 Book section, Chapters in research books
Pedagoginen hyvinvointi
Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M., 2008, Suomen Kasvatustieteellinen Seura. C2 Edited book, conference proceedings or special issue of a journal
Suuntaviivoja pedagogisen hyvinvoinnin tutkimukseen
Kuittinen, M., Lappalainen, K. &. Meriläinen, M., 2008, Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M., Pedagoginen hyvinvointi, 209-218. A3 Book section, Chapters in research books
Kontrollista sitouttamiseen - uudet kontrollimuodot ja niiden vastustamiskeinot organisaatioissa
Kuittinen Matti, 2007, Hallinnon tutkimus, 26, 4, 19-29. A1 Journal article (refereed), original research
Lets get critical What can we learn from Critical Management Studies?
Kuittinen Matti, 2007, EAWOP.
Tiimit ilman tiimityötä eli mihin kariutui tiimien suuri lupaus?
Kuittinen Matti, 2007, Psykologia, 42, 1, 55-61. A1 Journal article (refereed), original research
Johtaminen psykologisena vallankäyttönä
Kuittinen Matti, 2006, Psykologia, 41, 3, 176-184. A1 Journal article (refereed), original research
Koulun syväkulttuuria hakemassa
Kuittinen Matti, 2006, Henkonen, 3, 3-5. E1 Popularised article, newspaper article
Kriittinen organisaatiotutkimus turhaa kritiikkiä vai vaiettujen asioiden esiin nostamista?
Kuittinen Matti, 2006.
Ihminen organisaatiossa ja organisaatio ihmisenä. Organisaatiotasojen kadottamisesta postmodernissa organisaatiotutkimuksessa
Kuittinen Matti ja Salo Petri, 2005, Hallinnon tutkimus, 23, 4, 26-34. A1 Journal article (refereed), original research
Defensiivisyys estää yhteistyötä ja luo uusia ongelmia yrityksessä
Kuittinen Matti, 2004, Psykologia, 39, 2, 114-124. A1 Journal article (refereed), original research
Menneestä ponnistusta tulevaa: Peda-forum - joka korkeakouluopettajan organisaatio.
Karjalainen Asko;Kuittinen Matti;Lappalainen Matti;Lestinen Leena;Maikkola Merja;Malinen Leen, 2004, Peda-forum, 11, 4, 7-13. E1 Popularised article, newspaper article
Nurmeksen kaupungin henkilöstön tila 2004
Kuittinen Matti;Pirinen Mirva, 2004, Alue- ja kuntatutkimuskeskus Spatia ja Psykologian laitos. E2 Popularised monograph
Opetuksessa ei voi kaikkia miellyttää
Kuittinen Matti, 2004, Peda-forum, 11, 4, 16-18. E1 Popularised article, newspaper article
Rakentava ongelmanratkaisu - tärkeä taito, joka tuntuu vaikealta oppia
Kuittinen Matti, 2004, Aikuiskasvatus, 24, 3, 214-221. A1 Journal article (refereed), original research
Opettaja tutkii ja opettaa - opiskelija kaipaa huomiota ja tukea
Kuittinen Matti, 2003, Peda-forum, 10, 2, 28-30. E1 Popularised article, newspaper article
Opiskelijat entistä tyytyväisempiä opetukseen
Kuittinen Matti, 2003, Sanansaattaja. Joensuun yliopiston tiedotuslehti, 6. E1 Popularised article, newspaper article
When Soft Management Fails. The Destructive Circle of Problem Avoidance Within a Family Company.
Kuittinen Matti, 2003, CIP APP ISCTE.
Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä
Kuittinen;Matti, 2002.
Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä : pienyrityksen tapaustutkimus.
Kuittinen Matti, 2001.
Muuttuuko koulu ja mihin suuntaan? Onnistuneen muutoksen reunaehdot ja lähtökohdat.
Kuittinen Matti, 2000, Vanhalakka-Ruoho Marjatta, Sillanrakentajan opas. Toimintamalleja koulun kehittämiseen.. A3 Book section, Chapters in research books
The Paralysis of Management: Case of a Family Company in Crisis.
Kuittinen Matti, 2000, Grey;Chris. Fox;Steve & Wisniewska Teresa, Lancaster Cambridge 2 nd international conference: Emergent Fields in Management. Connecting Learning and Critique. Conference Proceedings, 273-286. A3 Book section, Chapters in research books
Käsityksiä koulun kehittämisprojekteista - eläytymismenetelmän kertomaa.
Kuittinen Matti;Salo Petri, 1999, Vanhalakka-Ruoho Marjatta, Kohti yhteistä oppimista. Kannanottoja koulun kehittämiseen, 82-109. A3 Book section, Chapters in research books
Opiskelijakohortin opintokokemukset opintojen loppuvaiheessa ja niissä opintojen aikana tapahtuneet muutokset
Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti;Kuittinen Matti, 1999, Joensuun yliopisto. C2 Edited book, conference proceedings or special issue of a journal
Tiimityön ongelmista vaietaan liikaa
Kuittinen Matti, 1999, Helsingin Sanomat. E1 Popularised article, newspaper article
Miksi sanat eivät muutu teoiksi? Argyrisin oppivan organisaation teoria
Kuittinen Matti, 1998, Psykologia, 33, 3, 205-209. A1 Journal article (refereed), original research
Oppiiko koulu organisaationa?
Salo Petri;Kuittinen Matti, 1998, Kasvatus, 29, 2, 214-223. A1 Journal article (refereed), original research
Asiantuntija oppivassa organisaatiossa
Kuittinen Matti;Salo Petri, 1997, Hallinnon tutkimus, 16, 3, 201-208. A1 Journal article (refereed), original research
Joensuun yliopiston uusien opiskelijoiden opintokokemukset syksyllä 1995.
Kuittinen Matti;Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti, 1997, Joensuun yliopisto. C2 Edited book, conference proceedings or special issue of a journal
Opintokokemuksia Joensuussa: Tutut opettajat ja oma-aloitteisuus lisäävät tyytyväisyyttä.
Kuittinen Matti;Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti, 1997, Peda-forum, 2/97, 29-30. E1 Popularised article, newspaper article
Opiskelijoiden opintokokemusten muutos ensimmäisen opintovuoden jälkeen.
Kuittinen Matti;Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti, 1997, Joensuun yliopisto. C2 Edited book, conference proceedings or special issue of a journal
Opiskelun alku Joensuun yliopistossa
Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti;Kuittinen Matti, 1997, Ostiensis. Tiedettä ja tutkimusta Joensuun yliopistosta, 2/97. E1 Popularised article, newspaper article
Täällä ei edes tiedä mitä kollega naapurihuoneessa tekee - yliopisto löyhänä asiantuntijaorganisaationa.
Kuittinen Matti, 1997, Niemeläinen Heikki;Sihvo Hannes;Taimio Heikki, On Line. Juhlajulkaisu Kyösti Pulliaisen kunniaksi. B2 Book section
Voiko asiantuntijaorganisaatio olla oppiva organisaatio?
Kuittinen Matti ja Salo Petri, 1997, Hallinnon tutkimus, 3, 201-208. A1 Journal article (refereed), original research
Can a business park become a learning organisation?
Kuittinen Matti;Enkenberg Jorma;Gustafsson Marcus, 1996, Enkenberg Jorma;Gustafsson Marcus;Kuittinen Matti, Learning Organisation. From theory to practice, 85-99. B2 Book section
Learning Organisation. From theory to practice
Enkenberg Jorma;Gustafsson Marcus;Kuittinen Matti, 1996, Joensuu University Press. C2 Edited book, conference proceedings or special issue of a journal
Miten luotettavia keskiarvot ovat ilmapiiritutkimuksessa?
Matti Kuittinen, 1996, Psykologia, 31, 1, 25-30. A1 Journal article (refereed), original research
Oppivan organisaation kulttuuri
Kuittinen Matti;Kekäle Jouni, 1996, Psykologia, 31, 3, 182-190. A1 Journal article (refereed), original research
Itsenäisen opiskelun mahdollisuudet korkeakouluopetuksessa.
Kuittinen Matti, 1995, Pentti Hakkarainen & Leena Lestinen (toim.), Kokeilemalla laatua opettamiseen. Kokemuksia pedagogisista vaihtoehdoista korkeakoulutuksessa.. B2 Book section
Opettaminen pienemmillä resursseilla
Kuittinen Matti, 1995, Korkeakoulutieto, 22, 2, 64-70. E1 Popularised article, newspaper article
Älä toista virheitäsi - kerää palautetta
Kuittinen Matti, 1995, LECTIO - Korkeakoululehtoreiden ammattilehti, 21, 3. E1 Popularised article, newspaper article
Mitä luennoinnin sijaan? Malleja opiskelijan itsenäisen työskentelyn
Kuittinen Matti, 1994, Oulun yliopiston opintotoimisto. D5 Textbook, professional manual or guide

University of Eastern Finland Joensuu, Kuopio © University of Eastern Finland

Facebook Instagram YouTube LinkedIn Snapchat SoundCloud TikTok Vimeo

Accessibility statement
Cookie usage
Give feedback

Manage consent

We use cookies to optimize our website and our service.

Functional Functional Always active

The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.

Asetukset Asetukset

Tekninen tallennus tai pääsy on tarpeen laillisessa tarkoituksessa sellaisten asetusten tallentamiseen, joita tilaaja tai käyttäjä ei ole pyytänyt.

Statistics Statistics

The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you. Tekninen tallennus tai pääsy, jota käytetään yksinomaan anonyymeihin tilastollisiin tarkoituksiin. Ilman haastetta, Internet-palveluntarjoajasi vapaaehtoista suostumusta tai kolmannen osapuolen lisätietueita pelkästään tähän tarkoitukseen tallennettuja tai haettuja tietoja ei yleensä voida käyttää tunnistamaan sinua.

Marketing Marketing

The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.

Show preferences

{title} {title} {title}

Refine your search

Matti Kuittinen

Autonomiaa vai kontrollia? Tapaustutkimus lisääntyvään itseohjautuvuuteen pyrkivästä organisaatiosta

Psykologityön koetut kompetenssit: kokemuksen ja sovellusalueen merkitys

Psykologisten perustarpeiden työssä täyttymisen suomenkielinen kysely

Role clarity, role conflict, and vitality at work: The role of the basic needs

Students' achievement motivation in Finnish and Chinese higher education and its relation to perceived teaching-learning environments

Each One Counts: Basic Needs Mediating the Association Between Social Support and Vitality at Work

Encountering Change: Job Satisfaction of Sign Language Interpreters in Finland

Pain self-efficacy moderates the association between pain and somatization in a community sample

Associations Between Early Maladaptive Schemas and Mindful Attention-Awareness

Burnout among Finnish and Chinese university students

Kipupystyvyyskyselyn ominaisuudet tuki- ja liikuntaelinkuntoutujilla

Perception of Workload and its Relation to Perceived Teaching and Learning Environments among Finnish and Chinese University Students

Suomenkielisen MAAS-mittarin psykometrinen rakenne ja yhteydet persoonallisuuspiirteisiin sekä hyvinvointiin

The factor structure and reliability of the short form of the Physical Self-Description Questionnaire in a Finnish adolescent athlete sample

Becoming a Graduate Professional Psychologist: In What Ways are Professional Competences Perceived

The co-occurrence of nonsuicidal and suicidal self-injurious acts in adult women: A pilot study of similarities and differences

Paradoxical Change and Construction of Identity in an Educational Organization

Professional competences of young psychologists: the dimensions of self-rated competence domains and their variation in the early years of the psychologist's career

The effect of study-related burnout on student perceptions

Yhteisöllisyyden paradoksit: tiimit ja henkilöstöryhmät yhteistä merkitystä rakentamassa

Esipuhe

Lopuksi: Toimijuuden ja muutoksen tarkastelun paradigmat organisaatiotutkimuksessa

Opiskelijan psykologinen sopimus

Organisaatio identiteetin muokkaajana

Organisaatiot muutoksessa.

Organisaatiotutkimuksen suuntaukset ja muutoksen tarkastelun näkökulmat

Pedagogiikan ja hyvinvoinnin suhde

Pedagoginen hyvinvointi

Suuntaviivoja pedagogisen hyvinvoinnin tutkimukseen

Kontrollista sitouttamiseen - uudet kontrollimuodot ja niiden vastustamiskeinot organisaatioissa

Lets get critical What can we learn from Critical Management Studies?

Tiimit ilman tiimityötä eli mihin kariutui tiimien suuri lupaus?

Johtaminen psykologisena vallankäyttönä

Koulun syväkulttuuria hakemassa

Kriittinen organisaatiotutkimus turhaa kritiikkiä vai vaiettujen asioiden esiin nostamista?

Ihminen organisaatiossa ja organisaatio ihmisenä. Organisaatiotasojen kadottamisesta postmodernissa organisaatiotutkimuksessa

Defensiivisyys estää yhteistyötä ja luo uusia ongelmia yrityksessä

Menneestä ponnistusta tulevaa: Peda-forum - joka korkeakouluopettajan organisaatio.

Nurmeksen kaupungin henkilöstön tila 2004

Opetuksessa ei voi kaikkia miellyttää

Rakentava ongelmanratkaisu - tärkeä taito, joka tuntuu vaikealta oppia

Opettaja tutkii ja opettaa - opiskelija kaipaa huomiota ja tukea

Opiskelijat entistä tyytyväisempiä opetukseen

When Soft Management Fails. The Destructive Circle of Problem Avoidance Within a Family Company.

Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä

Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä : pienyrityksen tapaustutkimus.

Muuttuuko koulu ja mihin suuntaan? Onnistuneen muutoksen reunaehdot ja lähtökohdat.

The Paralysis of Management: Case of a Family Company in Crisis.

Käsityksiä koulun kehittämisprojekteista - eläytymismenetelmän kertomaa.

Opiskelijakohortin opintokokemukset opintojen loppuvaiheessa ja niissä opintojen aikana tapahtuneet muutokset

Tiimityön ongelmista vaietaan liikaa

Miksi sanat eivät muutu teoiksi? Argyrisin oppivan organisaation teoria

Oppiiko koulu organisaationa?

Asiantuntija oppivassa organisaatiossa

Joensuun yliopiston uusien opiskelijoiden opintokokemukset syksyllä 1995.

Opintokokemuksia Joensuussa: Tutut opettajat ja oma-aloitteisuus lisäävät tyytyväisyyttä.

Opiskelijoiden opintokokemusten muutos ensimmäisen opintovuoden jälkeen.

Opiskelun alku Joensuun yliopistossa

Täällä ei edes tiedä mitä kollega naapurihuoneessa tekee - yliopisto löyhänä asiantuntijaorganisaationa.

Voiko asiantuntijaorganisaatio olla oppiva organisaatio?

Can a business park become a learning organisation?

Learning Organisation. From theory to practice

Miten luotettavia keskiarvot ovat ilmapiiritutkimuksessa?

Oppivan organisaation kulttuuri

Itsenäisen opiskelun mahdollisuudet korkeakouluopetuksessa.

Opettaminen pienemmillä resursseilla

Älä toista virheitäsi - kerää palautetta

Mitä luennoinnin sijaan? Malleja opiskelijan itsenäisen työskentelyn