Front page
People
Research groups
Projects
About

Suomi English

Front page
People
Research groups
Projects
About

Edit data
Logout

Refine your search

Frontpage
People
Sanna-Kaisa Ryynänen

Sanna-Kaisa Ryynänen

University Lecturer

Department of Social Sciences, Faculty of Social Sciences and Business Studies

sanna.ryynanen@uef.fi | +358 40 355 2639

Information Publications

Publications

54/54 items

Towards public social pedagogy: Participatory theatrical events as pedagogical encounters
Ryynänen, Sanna. 2024. Journal of social science education. 23: 1-25
‘They Actually Do Get More Money’: Using Myths in Justifying Hierarchies in Ethnic Relations
Ryynänen, Sanna; Nortio, Emma; Varjonen, Sirkku. 2024. Nordic journal of migration research. 14:
Dekolonialismin, antirasismin, intersektionaalisuuden ja ekososiaalisuuden poluilla eli 2020-luvun sosiaalipedagogiikkaa
Ryynänen, Sanna. 2023. Sosiaalipedagogiikka. 24: 5-12
Oppilaitosvaltaukset liittolaisten silmin. Keskusteluessee suomalaisen opiskelijaliikkeen syksystä 2023
Eskelinen, Teppo; Ryynänen, Sanna. 2023. Sosiaalipedagogiikka. 24: 161-176
Osallistava teatteri maahanmuuttodialogin välineenä. Kokemuksia tutkijoiden ja taiteentekijöiden yhteisestä projektista
Nortio, Emma; Ryynänen, Sanna; Varjonen, Sirkku; Hahtola, Pinja; Urpilainen, Jenni. 2023. Sosiaalipedagogiikka. 24: 125-138
(De-)Bordering by Laughter. What Can Different Kinds of Laughter Reveal About the Experiences of Everyday Bordering Among Asylum Seekers and Refugees?
Sotkasiira, Tiina; Ryynänen, Sanna. 2022. Journal of borderlands studies. [Published online: 07 Nov 2022]: 1-20
Ação e reflexão, reflexão e ação: Pedagogia Social, Arte e Cultura
Souza Neto, João Clemente de; Ryynänen, Sanna; Schwartz, Rosana Maria Pires Barbato. 2022. . . Rio Books
Breve relato sobre a história e atualidade da Pedagogia Social e um olhar na Finlândia
Ryynänen, Sanna. Teoksessa: Souza Neto, João Clemente de; Ryynänen, Sanna; Schwartz, Rosana Maria Pires Barbato(toim.) , 2022. Ação e reflexão, reflexão e ação: Pedagogia Social, Arte e Cultura. s. 16-21. Rio Books
Kulttuuristamista vai kulttuurienvälistä oppimista? Diskursiivinen analyysi turvapaikanhakijoiden vastaanottotoiminnan ammattilaisten puheesta
Kimanen, Anuleena; Varjonen, Sirkku; Sotkasiira, Tiina; Nivala, Elina; Ryynänen, Sanna. 2022. Aikuiskasvatus. 42: 133-145
Mistä tulet sosiaalipedagogiikka, mihin menet?
Ryynänen, Sanna. 2022. Sosiaalipedagogiikka. 23: 5-10
Johdanto
Ryynänen, Sanna; Rannikko, Anni. Teoksessa: Ryynänen, Sanna; Rannikko, Anni(toim.) , 2021. Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä. s. 11-30. Gaudeamus
Kuljeskelu aktivistitutkimuksena
Sotkasiira, Tiina; Rannikko, Anni; Rapo, Päivikki; Ryynänen, Sanna. Teoksessa: Ryynänen, Sanna; Rannikko, Anni(toim.) , 2021. Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä. s. 242-270. Gaudeamus
Luova toiminta polkuna empatiaan, dialogiin ja elinvoimaiseen demokratiaan - Pohdintoja esitystaiteellisia menetelmiä hyödyntävän kielenoppimisen pitkän tähtäimen vaikutuksista yhteiskunnassa
Ryynänen, Sanna. Teoksessa: Hulkkonen, Meri Anna; Hyvärinen, Mari-Helen(toim.) , 2021. Omskakas: Ravistelevaa kielenoppimista - Omskakande sprÃ¥kinlärning. s. 29-35. Teaterföreningen Reprum rf
Pedagogia arte-social. Para uma cultura da democracia e democracia na cultura
Ryynänen, Sanna. Teoksessa: Pinto, LuÃsa; Palinhos, Jorge; Cabral, Ivam(toim.) , 2021. Arte Inclusiva? Quem Inclui Quem?. s. 123-136. Centro de Estudos Arnaldo AraÃºjo da CESAP/ESAP
Soveltava teatteri taideperustaisena tutkimuksena
Ryynänen, Sanna; Nortio, Emma; Varjonen, Sirkku. Teoksessa: Ryynänen, Sanna; Rannikko, Anni(toim.) , 2021. Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä. s. 181-214. Gaudeamus
Tilaa toiminnalle ja tilan toimijuus: Omaksi tehty tila kansalaistoiminnan mahdollistajana ja muovaajana
Eskelinen, Teppo; Ryynänen, Sanna. 2021. Sosiaalipedagogiikka. 22: 11-41
Tutkijat ilmastoliikkeen mukana
Eskelinen, Teppo; Ryynänen, Sanna. 2021. . : 85-111
Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä
Ryynänen, Sanna; Rannikko, Anni. 2021. . . Gaudeamus
Uuden edessä - Sosiaalipedagogiikan päivät maaliskuussa 2020
Nivala, Elina; Ryynänen, Sanna; Anttonen, Erja; Seilo, Maria. Teoksessa: Timonen, Päivi; Dookie, Gyan(toim.) , 2021. Kurkistuksia verkko-opetuksen ja -opetusteknologian mahdollisuuksiin. s. 39-47. Humanistinen ammattikorkeakoulu
Adrift in a Borderland: Experimenting with Participatory and Embodied Methodologies as a Collective of Asylum seekers, Refugees, Civic Activists and Academic Scholars
Sotkasiira, Tiina; Ryynänen, Sanna; Rannikko, Anni; Rapo, Päivikki. 2020. Migration letters. 17: 279-288
Epilogue: On the possibilities to learn from the Global South
Kumpuniemi, Laura; Ryynänen Sanna. Teoksessa: Eskelinen, Teppo; Hirvilammi, Tuuli; Venäläinen, Juhana(toim.) , 2020. Enacting Community Economies Within a Welfare State. s. 143-150. MayFly
Saimaan Teatterin podcast -sarja seuran- ja työväentaloista
Pellinen, Janne; Kabbani, Boodi; Koivunen, Paula; Kääriäinen, Joonas; Lyysaari, Henri; Risto, Jonnakaisa; Räsänen, Janna; Ryynänen, Sanna; Tikkanen, Marketta; Wikström, Pietu; Orbinski, Jani; Torikka, Tinni. 2020.
Inequality as a social pedagogical question
Ryynänen, Sanna; Nivala, Elina. 2019. International journal of social pedagogy. 7: 8
Kansalaisrohkeus: Tottelemattomia yksilöitä, yhteisöjä, tutkijoita
Eskelinen, Teppo, Seppälä, Tiina, Ryynänen, Sanna. 2019. Sosiaalipedagogiikka. 20: 73-84
Kilpailutus ja osallisuuden rakenteelliset ehdot siivoojien arjen työelämässä
Eskelinen, Teppo; Ryynänen, Sanna; Tuomaala, Martta. 2019. Sosiologia. 56: 60-78
Sosiaalipedagogiikka: Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa
Nivala, Elina; Ryynänen, Sanna. 2019. . . Gaudeamus
Tutkija turneella - sosiaalipedagogisia merkintöjä teatterikiertueelta
Ryynänen, Sanna. 2019. Sosiaalipedagogiikka. 20: 85-100
Kohti aitoja kohtaamisia
Ryynänen, Sanna. 2018. Janus: sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti. 26: 381-384
Empowerment or Emancipation? Interpretations from Finland and Beyond
Ryynänen Sanna, Nivala Elina. 2017. Pedagogía social. : 33-46
Maahanmuuttotutkimus meni baariin. Yhteiskunnallinen ja osallistava teatteri maahanmuuttokysymysten jäsentäjänä
Ryynänen Sanna, Varjonen Sirkku, Nortio Emma, Hahtola Pinja, Urpilainen Jenni, Ylikojola Pertti, Hosiasluoma Niina. 2017. Sosiaalipedagogiikka. 18: 57-72
Siivoojat, haavoittuva työvoima ja kilpailutukset: ay-liikkeen haasteita ja reaktioita
Eskelinen Teppo, Ryynänen Sanna. 2017. Työväentutkimus. 2017: 32-40
Sosiaalipedagoginen viitekehys nuorisoalan työssä
Nivala Elina, Ryynänen Sanna. Teoksessa: Hoikkala Tommi, Kuivakangas Johanna(toim.) , 2017. Kenen nuorisotyö? Yhteisöpedagogiikan kentät ja mahdollisuudet. s. 75-92. Nuorisotutkimusseura
New rules of the game: Youth training in Brazil and Finland as examples of the new global network governance
Brunila Kristiina, Ryynänen Sanna. 2016. Journal of education and work. 30: 353-366
Paulo Freire - sorrettujen pedagogi
Ryynänen Sanna. Teoksessa: Roivainen Irene, Ranta-Tyrkkö Satu(toim.) , 2016. Yhteisöt ja yhteisösosiaalityön lähtökohdat. s. 39-46. United press global
Yhteisökasvatus näkökulmana yhteisöihin ja yhteisötyöhön
Ryynänen Sanna. Teoksessa: Roivainen Irene, Ranta-Tyrkkö Satu(toim.) , 2016. Yhteisöt ja yhteisösosiaalityön lähtökohdat. s. 131-143. United press global
Aikuiskasvatus ja sosiaalipedagogiikka valtavirtojen haastajina
Filander Karin, Ryynänen Sanna. Teoksessa: Brunila Kristiina & Isopahkala-Bouret Ulpukka(toim.) , 2014. Marginaalin voima!. s. 54-81. Kansanvalistusseura
Os fundamentos de uma Pedagogia Social Crítica
Ryynänen Sanna. 2014. Interfaces científicas : educação. 3: 45-56
Osallistuminen ja osallisuus lähidemokratiassa Suomen Setlementtiliitto ry:n Uusi paikallisuus -hankkeen kehitysprojekti osallistumisen ja osallisuuden mahdollisuuksien lisäämiseksi lähidemokratiassa
Rahikka Niina, Ryynänen Sanna. 2014. . .
Taisteleva tutkimus
Suoranta Juha, Ryynänen Sanna. 2014. . . Into
Kohti sosiaalipedagogista osallisuuden ideaalia
Nivala Elina, Ryynänen Sanna. 2013. Sosiaalipedagogiikka. Vuosikirja 2013: 9-41
Kohti sosiaalipedagogista osallisuuden ideaalia
Nivala Elina, Ryynänen Sanna. 2013. Sosiaalipedagogiikka. 14: 9 - 41
"Everyday life under attack." Exploring the transformative potential of the educational work of Brazilian NGOs
Ryynänen Sanna. 2012.
Kasvatuksellista taistelua ja taistelevaa kasvatusta: yhteiskunnalliset liikkeet ja yhteiskuntakriittiset kansalaisjärjestöt kasvatuksena ja kasvattajina
Ryynänen Sanna. Teoksessa: Atjonen, Päivi(toim.) , 2012. Oppiminen ajassa - kasvatus tulevaisuuteen. Joensuun vuoden 2011 kasvatustieteen päivien parhaat esitelmät artikkeleina.. s. 309-322. Suomen kasvatustieteellinen seura
Social pedagogy as a framework for promoting sustainability in schools
Ryynänen Sanna, Nivala Elina. 2012.
É possível perder-se no universo socioeducativo? Notas sobre o campo da Educação Social e sobre seus diálogos internos.
Ryynänen Sanna. Teoksessa: Associação Brasileira de Educadores Sociais(toim.) , 2012. Proceedings of the 4th Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2012, São Paulo, SP, Brazil. s. 14 s..
É possível perder-se no universo socioeducativo? Notas sobre o campo da Educação Social e sobre seus diálogos internos.
Ryynänen, Sanna. 2012. Revista diálogos. 18: 185-192
A violência e a criminalidade do ponto de vista do desenvolvimento dos jovens moradores das periferias urbanas brasileiras - uma análise sócio-pedagógica
Ryynänen Sanna. 2011.
Nuoria reunoilla. Sosiaalipedagoginen tutkimus rikollisuuden ja väkivallan keskellä elävien nuorten kasvun tukemisesta brasilialaisissa kansalaisjärjestöissä.
Ryynänen Sanna. 2011. Acta Universitatis Tamperensis
Sosiaalipedagogisella tutkimusmatkalla. Pohdintoja tutkimuksen tekemisestä ja tehtävistä.
Ryynänen Sanna. 2011. Sosiaalipedagogiikka. Vuosikirja 2011: 115-130
Taistelevasta kasvatuksesta ja taistelevasta tutkimuksesta. (Lectio praecursoria)
Ryynänen Sanna. 2011. Sosiaalipedagogiikka. Vuosikirja 2011: 175-182
A pedagogia social na Finlândia e o contexto brasileiro
Ryynänen, Sanna. Teoksessa: de Souza Neto, João Clemente; da Silva, Roberto; Moura, Rogério(toim.) , 2009. Pedagogia social. s. 61-82. Expressão e Arte Editora
Pesquisador no campo de Pedagogia Social: reflexões preliminares sobre o processo de pesquisa
Ryynänen, Sanna. 2009. Quaderns d'Animació i Educació Social. Julio de 2009: (ainoastaan www-muodossa)
Yhteisöistä ja yhteisöllisyydestä
Ryynänen, Sanna. 2009. Sosiaalipedagogiikka. 2009: 9-22
Sosiaalipedagogiikka ja nuorisorikollisuuden haaste. Case Projeto Axé
Ryynänen, Sanna. 2007. Sosiaalipedagogiikka. 2007: 109-130

University of Eastern Finland Joensuu, Kuopio © University of Eastern Finland

Facebook Instagram Twitter YouTube LinkedIn Snapchat SoundCloud TikTok Vimeo

Accessibility statement
Cookie usage
Give feedback

Manage consent

We use cookies to optimize our website and our service.

Functional Functional Always active

The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.

Asetukset Asetukset

Tekninen tallennus tai pääsy on tarpeen laillisessa tarkoituksessa sellaisten asetusten tallentamiseen, joita tilaaja tai käyttäjä ei ole pyytänyt.

Statistics Statistics

The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you. Tekninen tallennus tai pääsy, jota käytetään yksinomaan anonyymeihin tilastollisiin tarkoituksiin. Ilman haastetta, Internet-palveluntarjoajasi vapaaehtoista suostumusta tai kolmannen osapuolen lisätietueita pelkästään tähän tarkoitukseen tallennettuja tai haettuja tietoja ei yleensä voida käyttää tunnistamaan sinua.

Marketing Marketing

The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.

Show preferences

{title} {title} {title}

Refine your search

Sanna-Kaisa Ryynänen

Towards public social pedagogy: Participatory theatrical events as pedagogical encounters

‘They Actually Do Get More Money’: Using Myths in Justifying Hierarchies in Ethnic Relations

Dekolonialismin, antirasismin, intersektionaalisuuden ja ekososiaalisuuden poluilla eli 2020-luvun sosiaalipedagogiikkaa

Oppilaitosvaltaukset liittolaisten silmin. Keskusteluessee suomalaisen opiskelijaliikkeen syksystä 2023

Osallistava teatteri maahanmuuttodialogin välineenä. Kokemuksia tutkijoiden ja taiteentekijöiden yhteisestä projektista

(De-)Bordering by Laughter. What Can Different Kinds of Laughter Reveal About the Experiences of Everyday Bordering Among Asylum Seekers and Refugees?

Ação e reflexão, reflexão e ação: Pedagogia Social, Arte e Cultura

Breve relato sobre a história e atualidade da Pedagogia Social e um olhar na Finlândia

Kulttuuristamista vai kulttuurienvälistä oppimista? Diskursiivinen analyysi turvapaikanhakijoiden vastaanottotoiminnan ammattilaisten puheesta

Mistä tulet sosiaalipedagogiikka, mihin menet?

Johdanto

Kuljeskelu aktivistitutkimuksena

Luova toiminta polkuna empatiaan, dialogiin ja elinvoimaiseen demokratiaan - Pohdintoja esitystaiteellisia menetelmiä hyödyntävän kielenoppimisen pitkän tähtäimen vaikutuksista yhteiskunnassa

Pedagogia arte-social. Para uma cultura da democracia e democracia na cultura

Soveltava teatteri taideperustaisena tutkimuksena

Tilaa toiminnalle ja tilan toimijuus: Omaksi tehty tila kansalaistoiminnan mahdollistajana ja muovaajana

Tutkijat ilmastoliikkeen mukana

Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä

Uuden edessä - Sosiaalipedagogiikan päivät maaliskuussa 2020

Adrift in a Borderland: Experimenting with Participatory and Embodied Methodologies as a Collective of Asylum seekers, Refugees, Civic Activists and Academic Scholars

Epilogue: On the possibilities to learn from the Global South

Saimaan Teatterin podcast -sarja seuran- ja työväentaloista

Inequality as a social pedagogical question

Kansalaisrohkeus: Tottelemattomia yksilöitä, yhteisöjä, tutkijoita

Kilpailutus ja osallisuuden rakenteelliset ehdot siivoojien arjen työelämässä

Sosiaalipedagogiikka: Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa

Tutkija turneella - sosiaalipedagogisia merkintöjä teatterikiertueelta

Kohti aitoja kohtaamisia

Empowerment or Emancipation? Interpretations from Finland and Beyond

Maahanmuuttotutkimus meni baariin. Yhteiskunnallinen ja osallistava teatteri maahanmuuttokysymysten jäsentäjänä

Siivoojat, haavoittuva työvoima ja kilpailutukset: ay-liikkeen haasteita ja reaktioita

Sosiaalipedagoginen viitekehys nuorisoalan työssä

New rules of the game: Youth training in Brazil and Finland as examples of the new global network governance

Paulo Freire - sorrettujen pedagogi

Yhteisökasvatus näkökulmana yhteisöihin ja yhteisötyöhön

Aikuiskasvatus ja sosiaalipedagogiikka valtavirtojen haastajina

Os fundamentos de uma Pedagogia Social Crítica

Osallistuminen ja osallisuus lähidemokratiassa Suomen Setlementtiliitto ry:n Uusi paikallisuus -hankkeen kehitysprojekti osallistumisen ja osallisuuden mahdollisuuksien lisäämiseksi lähidemokratiassa

Taisteleva tutkimus

Kohti sosiaalipedagogista osallisuuden ideaalia

Kohti sosiaalipedagogista osallisuuden ideaalia

"Everyday life under attack." Exploring the transformative potential of the educational work of Brazilian NGOs

Kasvatuksellista taistelua ja taistelevaa kasvatusta: yhteiskunnalliset liikkeet ja yhteiskuntakriittiset kansalaisjärjestöt kasvatuksena ja kasvattajina

Social pedagogy as a framework for promoting sustainability in schools

É possível perder-se no universo socioeducativo? Notas sobre o campo da Educação Social e sobre seus diálogos internos.

É possível perder-se no universo socioeducativo? Notas sobre o campo da Educação Social e sobre seus diálogos internos.

A violência e a criminalidade do ponto de vista do desenvolvimento dos jovens moradores das periferias urbanas brasileiras - uma análise sócio-pedagógica

Nuoria reunoilla. Sosiaalipedagoginen tutkimus rikollisuuden ja väkivallan keskellä elävien nuorten kasvun tukemisesta brasilialaisissa kansalaisjärjestöissä.

Sosiaalipedagogisella tutkimusmatkalla. Pohdintoja tutkimuksen tekemisestä ja tehtävistä.

Taistelevasta kasvatuksesta ja taistelevasta tutkimuksesta. (Lectio praecursoria)

A pedagogia social na Finlândia e o contexto brasileiro

Pesquisador no campo de Pedagogia Social: reflexões preliminares sobre o processo de pesquisa

Yhteisöistä ja yhteisöllisyydestä

Sosiaalipedagogiikka ja nuorisorikollisuuden haaste. Case Projeto Axé