Titta Kettukangas - UEFConnect

Refine your search

Information Publications

Research groups

Food Education and Eating Behaviour Research Group 08.11.2018 -

Keywords

concept analysis early childhood education food education in ECE

Publications

19/19 items

Kokonaisvaltaista ruokakasvatusta varhaiskasvatukseen ja perusopetukseen - Loppuraportti 2023
Laitinen, Aija; Lindholm, Taru; Talvia, Sanna; Kettukangas, Titta; Kähkönen, Kaisa; Karhunen, Leila; Varjonen, Silja; Hyvönen, Aliisa; Paavola, Saila; Lyytikäinen, Katri; Sainio, Taina; Kuusisto, Anne. 2023. . . Itä-Suomen yliopisto
How educators commit to enhancing children’s participation in early childhood education pedagogical plans
Heikka, Johanna; Kettukangas, Titta; Turja, Leena; Heiskanen, Nina. 2022. South African journal of childhood education. 12: . a1170
Pedagogical leadership in activities with children – A shadowing study of early childhood teachers in Norway and Finland
Bøe, Marit; Heikka, Johanna; Kettukangas, Titta; Hognestad, Karin. 2022. Teaching and teacher education. 117:
Sand Play for 0-8-Year-Old Children's Health and Development: A Systematic Review Protocol
Iivonen, Susanna; Kettukangas, Titta; Soini, Anne; Viholainen, Helena. 2021. International journal of environmental research and public health. 18: 10112
What makes John move? : outdoor play physical environmental factors changing a child's activity from sedentary to physically active: longitudinal mixed-method case study
Iivonen, Susanna; Niemistö, Donna; Sääkslahti, Arja; Kettukangas, Titta. 2021. Journal of early childhood education research. 10: 21-53
Reviewing early childhood education teachers as leaders in Finland and Norway: Governance and professionalism
Heikka, Johanna; Hognestad, Karin; Kettukangas, Titta; Bøe, Marit; Ranta, Samuli. Teoksessa: Schroder, Manuela(toim.) , 2020. Early Childhood Teachers: Global Practices, Challenges and Prospects. s. 39-84. Nova science publishers
Distributed pedagogical leadership and teacher leadership in early childhood education contexts
Heikka, J; Pitkäniemi, H; Kettukangas, T; Hyttinen, T. 2019. International journal of leadership in education. [Epub ahead of print 18 Jun 2019]: 1-16
KOTO - Kohtaamisia taidolla ja taiteella: kielten ja kulttuurien yhteisöllistä oppimista ja kotoutumista
Karlsson, Liisa; Lastikka, Anna-Leena; Vartiainen, Janina; Kettukangas, Titta; Heikka, Johanna; Hartonen, Ville; Hokkanen, Johanna; Pöntinen, Anu; Pesonen-Leinonen, Eija; Sipilä, Outi; Rissanen, Olli; Stenberg, Pia-Riitta. 2018. . .
Lapsen osallisuus ja varhaiskasvatuksen pedagoginen suunnittelu
Heikka, Johanna; Kettukangas, Titta; Fonsén, Elina; Vlasov, Jannina. Teoksessa: Kangas, Jonna; Vlasov, Janniina; Fonsén, Elina; Heikka, Johanna(toim.) , 2018. Osallisuuden pedagogiikkaa varhaiskasvatuksessa. 2: Suunnittelu, toteutus ja kehittäminen. s. 35-45. Suomen varhaiskasvatus ry
Lasten osallisuus perustoiminnoissa - varhaiskasvattajien arviointeja
Kettukangas Titta, Heikka Johanna, Pitkäniemi Harri. Teoksessa: Toom Auli, Rautiainen Matti, Tähtinen Juhani(toim.) , 2017. Toiveet ja todellisuus: kasvatus osallisuutta ja oppimista rakentamassa. s. 169-195. Suomen kasvatustieteellinen seura
Perustoiminnot-käsite varhaiskasvatuksessa
Kettukangas Titta. 2017. Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Education, Humanities, and Theology
Educational thinking on basic activities in early childhood educational systems theory
Kettukangas Titta, Härkönen Ulla. 2016.
Lasten osallisuus perustoiminnoissa
Titta Kettukangas ja Ulla Härkönen. Teoksessa: Johanna Heikka, Elina Fonsen, Janniina Elo ja Jonna Lenonen(toim.) , 2014. Osallisuuden pedagogiikkaa Varhaiskasvatuksessa. s. 96-114. Suomen Varhaiskasvatus ry
Basic Activities as a Concept in early childhood educaton
Kettukangas Titta. 2013.
Systemic connections of the basic activities in the pedagogical systems theory in early childhood education
Kettukangas Titta. 2013.
The concept of basic activities in the Finnish early-childhood education curricula
Kettukangas Titta. Teoksessa: Härkönen Ulla(toim.) , 2013. Reorientation of teacher education towards sustainability through theory and practice. Proceedings of the 10th international JTEFS/BBCC conference Sustainable development. Culture. Education.. s. 55-64.
Toiminnalliset menetelmät opettajaopiskelijoiden ohjauksessa ja ammatillisessa kehittymisessä
Kettukangas Titta, Kuusinen Asta, Lindeberg Anna-Mari, Muukkonen Minna, Stenberg Pia-Riitta, Yli-Pentilä Sami. Teoksessa: Kaarniemi Heli(toim.) , 2013. Luotsausta ja luovintaa. Työelämäorientoituneen opetuksen ja ohjauksen kehittäminen Itä-Suomen yliopistossa. s. 57-61. Itä-Suomen yliopisto
Conception of the prime times of the day in the Finnish ECE curriculums
Kettukangas Titta. 2012.
Conceptions on the Prime Times of the Day in Early Childhood Education
Titta Kettukangas. 2011.