Sosiaalityön käytännön koulutuksen kehittäminen Nepalissa

ESWPEN-hanke (1.1.2026–31.12.2028)

ESWPEN (Empowering Social Work Practice Education in Nepal) vahvistaa sosiaalityön koulutusta, osaamista ja työelämäyhteyksiä Nepalissa. Tavoitteena on rakentaa kestävä ja laadukas sosiaalityön harjoittelukoulutuksen malli, joka vastaa paikallisiin tarpeisiin ja tukee ammattialan kehittymistä.

Hanketta koordinoi Itä-Suomen yliopisto, ja mukana ovat Nepalista Tribhuvan University, Mid-Western University,  Purbanchal University lisäksi University of Ostrava (Tšekki), UNED (Espanja) sekä Social Workers’ Association Nepal (SWAN).

Mitä hankkeessa tehdään?

1. Kehitetään Nepalin kontekstiin sovitettu harjoittelukoulutuksen malli

Hankkeessa laaditaan ensimmäinen Nepalissa kehitetty, tutkimusperustainen viitekehys sosiaalityön harjoittelulle. Sen taustalla on laaja tarveanalyysi, työpajoja kolmella alueella sekä yhteistyö opiskelijoiden, ammattilaisten, opettajien ja päätöksentekijöiden kanssa.

2. Luodaan uudet oppimateriaalit ja ohjausresurssit

Hanke tuottaa:

• opettajien harjoittelunohjauksen oppaan
• opiskelijoiden harjoitteluoppaan
• digitaalisen materiaalipankin ja verkkosivuston
• esimerkkimalleja onnistuneesta ohjauksesta ja opetuksesta

Materiaalit julkaistaan englanniksi ja nepaliksi.

3. Vahvistetaan opettajien ja kenttäohjaajien osaamista

Koulutetaan:

• 30 opettajaa ”siementrainereiksi” kehittämään harjoittelunohjausta omissa korkeakouluissaan
• 100 sosiaalityön kenttäohjaajaa kumppani­järjestöistä ja viranomaisista

Ohjaajat valmentavat yhteensä 600 sosiaalityön opiskelijaa, ja opiskelijat palvelevat noin 600 asiakasta hankkeen aikana.

4. Rakennetaan rakenteita ja yhteistyömalleja

Hankkeessa luodaan uusi yhteistyöprotokolla korkeakoulujen ja kenttätoimijoiden välille. Tavoitteena on pysyvä toimintamalli, joka tukee harjoittelua, uramahdollisuuksia ja sosiaalityön näkyvyyttä Nepalissa.

Periaatteet, joihin ESWPEN rakentuu

Hanke toteutetaan kolmella keskeisellä periaatteella:

• Käytäntöläheisyys ja teoreettinen vahvuus
  Sosiaalityön harjoittelua ja opetusta kehitetään yhdistämällä laadukas teoria käytännön työtilanteisiin.
• Konteksti ja kulttuuri keskiössä
  Toimintamallit suunnitellaan vastaamaan Nepalin sosiaalista, kulttuurista ja koulutuksellista ympäristöä.
• Kestävyys ja pysyvät rakenteet
  Tavoitteena on luoda pitkäjänteisiä, itse ylläpidettäviä ratkaisuja – ei vain lyhytaikaisia toimia.