Anna Kristiina Kokko
Väitöskirjatutkija
Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto
annakristiina.kokko@uef.fi | 050 533 8455
Tutkimusaiheeni liittyvät koulutuspolitiikan, koulutuksellisen tasa-arvon ja kestävyyden kysymyksiin kasvatusinstituutioiden arkipäiväisessä elämässä. Etnografiseen tutukimusperinteeseen kiinnittyvässä väitöskirjassani tutkin miten koulu(tus)politiikka muuntuu koulun käytänteiksi ja näkyy opettajien ja lasten jokapäiväisessä elämässä.
Julkaisut
8 kappaletta-
Ekososiaalista liikuntakasvatusta kuvittelemassa
Kaivosaari, Annu; Kokko, Anna Kristiina. 2023. Liikunta ja tiede. 60: 38-40 -
Machinic assemblages—The role of school policies in producing children's sense of agency
Kokko, Anna Kristiina; Paananen, Maiju; Hirsto, Laura. 2023. Children and society. [Epub ahead of print 19 April 2023]: 1-15 -
Ruumiillisuuden diskursiiviset tulkinnat liikuntakasvatuksen perusopetuksen opetussuunnitelmissa
Kaivosaari, Annu; Kokko, Anna Kristiina; Korhonen, Tuomas. 2023. Liikunta ja tiede. 60: 95-102 -
Intimate Accounts of Education Policy Research: The Practice of Methods
Kokko, Anna Kristiina. 2022. Nordic journal of studies in educational policy. 8: 146-148 -
Oppilaat digitalisoituneen yhteiskunnan toimijoina
Valtonen, Teemu; Vartiainen, Henriikka; Tedre, Matti; Toivonen, Tapani; Kokko, Anna; Kahila, Juho; Jormainen, Ilkka; Piispa-Hakala, Satu. 2021. Kasvatus. 52: 108-113 -
From physical spaces to learning environments: processes in which physical spaces are transformed into learning environments
Kokko, Anna Kristiina; Hirsto, Laura. 2020. Learning environments research. 2021; 24: 71-85 -
Fyysiset tilat rakennetaan oppimisen paikoiksi vuorovaikutuksessa
Kokko, Anna Kristiina; Hirsto, laura. 2020. DigiCampus-blogi. : - -
Learning environments preferred by university students: a shift toward informal and flexible learning environments
Valtonen, Teemu; Leppänen, Ulla; Hyypiä, Mareena; Kokko, Anna; Manninen, Jyri; Vartiainen, Henriikka; Sointu, Erkko; Hirsto, Laura. 2020. Learning environments research. 2021; 24: 371-388