ANU HARTIKAINEN-AHIA

Yhteystiedot

PROJEKTIT - UEF

• 
  High-Fliers

Julkaisut

• Sormunen, Kari; Hartikainen-Ahia, Anu; Koskela, Teija. 2021. Oppilaiden tuen tarpeet luonnontieteiden opetuksessa opettajaopiskelijoiden näkökulmasta LUMAT 9 1: 126-148. 2021
• Kärkkäinen, Sirpa; Hartikainen-Ahia, Anu; Elorinne, Anna-Liisa; Hokkanen, Johanna; Hämeen-Anttila, Katri. 2019. Adolescents' learning and experiences of solving the need for dietary supplementation through socioscientific issue (SSI) method Health education 119 2: 165-176. 2019
• Students' Awareness of Working Life Skills in the UK, Finland and Germany. Salonen, Anssi; Hartikainen-Ahia, Anu; Keinonen, Tuula; Direito, Ines; Connolly, John; Scheersoi, Annette; Weiser, Lara / Bridging Research and Practice in Science Education. 2019. 2019
• Kärkkäinen Sirpa, Keinonen Tuula, Hartikainen-Ahia Anu, Vainio Kirsti, Hämeen-Anttila Katri. 2017. An Internet-based medicine education intervention: Fourth graders' perspectives. Education sciences 7 2: 46. 2017
• Salonen Anssi, Hartikainen-Ahia Anu, Hense Jonathan, Scheersoi Annette, Keinonen Tuula. 2017. Secondary school students' perceptions of working life skills in science-related careers. International Journal of Science Education 39 10: 1339-1352. 2017
• Sormunen Kari, Hartikainen-Ahia Anu, Jäppinen Ilpo. 2017. Quality of SSI Scenarios Designed by Science Teachers. Teoksessa: Hahl Kaisa, Juuti Kalle, Lampiselkä Jarkko, Uitto Anna, Lavonen Jari (toim.), Cognitive and Affective Aspects in Science Education Research, Selected Papers from the ESERA 2015 Conference. Springer. Contributions from Science Education Research 3. s. 103-116. 2017
• Jari Kukkonen, Patrick Dillon, Sirpa Kärkkäinen, Anu Hartikainen-Ahia, Tuula Keinonen. 2016. Pre-service teachers' experiences of scaffolded learning in science through a computer supported collaborative inquiry. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES 21 2: 349-371. 2016
• Kontkanen Jani, Kärkkäinen Sirpa, Dillon Patrick, Hartikainen-Ahia Anu, Åhlberg Mauri. 2016. Collaborative processes in species identification using an internet-based taxonomic resource. International Journal of Science Education 38 1: 96-115. 2016
• Sormunen Kari, Hartikainen-Ahia Anu, Kärkkäinen Sirpa. 2016. Kokemuksia eheyttävän luonnontieteiden opetuksen yhteisöllisestä suunnittelusta ja toteutuksesta. Teoksessa: Heini-Marja Pakula, Elina Kouki, Harry Silfverberg, Eija Yli-Panula (toim.) Uudistuva ja uusiutuva ainedidaktiikka. Suomen ainedidaktinen tutkimusseura. Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja 11. s. 224-239. 2016
• Health education through the PROFILES teaching approach. Hartikainen-Ahia Anu, Kärkkäinen Sirpa, Nikkanen Nea, Keinonen Tuula. 2014 2014
• Keinonen Tuula, Hartikainen-Ahia Anu, Hokkanen Johanna, Hämeen-Anttila Katri, Juvonen Risto, Kosonen Anna-Liisa, Kärkkäinen Sirpa, Siitonen Piia, Vainio Kirsti. 2014. Lasten lääkekasvatus. DOSIS : FARMASEUTTINEN AIKAKAUSKIRJA 30 3: 237. 2014
• Scenarios - A Motivational Approach Towards Inquiry-based Learning. Hartikainen-Ahia Anu, Sormunen Kari, Jäppinen Ilpo, Kärkkäinen Sirpa. 2014 2014
• Teachers' Ownership: The Case in Mertala School. Kärkkäinen Sirpa, Hartikainen-Ahia Anu, Keinonen Tuula. 2014 2014
• Valtonen Teemu, Hacklin Stina, Kontkanen Sini, Hartikainen-Ahia Anu, Kärkkäinen Sirpa, Kukkonen Jari. 2013. Pre-service teachers' experiences of using social software applications for collaborative inquiry. Computers & Education 69: 85-95. 2013
• Sormunen, Kari; Hartikainen-Ahia, Anu; Juntunen, Seija; Keinonen, Tuula; Kärkkäinen, Sirpa. 2013. Teachers' Continuous Professional Development Programme in Finland: Bolte, C., Holbrook, J. Rauch, F., Inquiry-based Scinece Education in Europe: Reflections from the PROFILES Project.PROFILES Project. 106-108. 2013
• Kukkonen Jari, Kärkkäinen Sirpa, Hartikainen-Ahia Anu, Keinononen Tuula. 2013. Scaffolding Teacher Students' Inquiry Learning in Science Education with ICT. The International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning 19 3: 131-145. 2013
• Jani Kontkanen, Sirpa Kärkkäinen, Patrick Dillon, Anu Hartikainen- Ahia & Mauri Åhlberg. 2012. Collaborative processes in species identification using an internet-based taxonomic resource. Teoksessa: (toim.), Kasvatus ja vuorovaikutus - abstraktikirja - kasvatustieteen päivät 2012. ss. 124. 2012
• Kärkkäinen, S., Hartikainen-Ahia, A., Keinonen, T. & Sormunen, K.. 2012. Social Sofware in Primary Teacher Education - Collaborative Learning with ICT in Science Education. Teoksessa: Bolte, C., Holbrook, J., Rauch, F. (eds.) (toim.), Inquiry-based Science Education in Europe: Reflections from PROFILES Project. ss. 195-198. 2012
• Tuula Keinonen ja Anu Hartikainen. 2011. PROFILES-hankkeessa luonnontieteiden opetusta kehitetään opettajien, opettajankouluttajien ja muiden sidosryhmien yhteistyönä NATURA 48: 30-32. 2011
• Tuula Keinonen ja Anu Hartikainen. 2011. Tiede yhteiskunnassa-PROFILES-hanke tukee luonnontieteiden opetuksen kehittämistä DIMENSIO : MATEMAATTIS-LUONNONTIETEELLINEN AIKAKAUSLEHTI 1: 17-19. 2011
• Vesisenaho, Mikko;Valtonen, Teemu; Kukkonen, Jari; Havu-Nuutinen, Sari; Hartikainen, Anu & Kärkkäinen, Sirpa. 2010. Blended learning with everyday technologies to activate students' collaborative learning. Science Education International 12 4: 272-283. 2010
• Hartikainen, Anu ja Kärkkäinen, Sirpa. 2009. "Jaetut käsitykset maailmasta" - esimerkkejä maantieteen monikulttuurisuuskasvatuksessa: Jokisalo, J. & Simola, R., Monikultuurisuus luokanopettajakoulutuksessa - monialaisten opintojen läpäisevä juonne.Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita. 112-126. 2009
• Hartikainen Anu. 2008. Making Meanings: Pupils Talk in Inquiry-Oriented Instruction. NorDinNa: Nordic Studies in Science Education 4 1: 64-76. 2008
• Hartikainen Anu. 2007. Seitsemäsluokkalaisen oppilasryhmän interpsykologiset oppimisprosessit tutkivan oppimisen kontekstissa. Joensuun yliopisto / Kasvatustieteiden tiedekunta. Joensuun yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja. 2007
• Hartikainen Anu. 2007. Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta. Teoksessa: Ritva Kantelinen & Susanna Pöntinen (toim.) (toim.), Aihekokonaisuuksien opiskelua luokanopettajien koulutuksessa.Joensuun yliopisto / Kasvatustieteiden tiedekunta. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan oppimateriaaleja. ss. 63-68. 2007
• Sormunen Kari & Hartikainen Anu. 2007. Luokanopettajaopiskelijat luonnontieteellisen toiminnan ja tiedon luonteen prosessoijina. Teoksessa: J. Lavonen (toim.) (toim.), Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: Ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006, Osa 1. Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitoksen tutkimuksia. ss. 134-143. 2007
• Hartikainen Anu. 2005. Sosiaalisen vuorovaikutuksen merkitys oppimisprosesseissa: Virta;A.;Merenluoto;K. & Pöyhönen;P. (toim.), Ainedidaktiikan ja oppimistutkimuksen haasteet opettajankoulutukselle.Turun opettajankoulutuslaitos. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisusarja B. 29-37. 2005
• Tuula Keinonen;Anu Hartikainen. 2004. Luonnontieteiden opetusta yhteiskuntaan ja teknologiaan liitettynä: Päivi Atjonen;Pertti Väisänen, Osaava opettaja. 2004
• Vornanen Matti;Hartikainen Anu & Matero Jatta (toim.). 2004. Elämän rakenteet ja prosessit. Luonnontieteiden perusteita: biologia.. Joensuun yliopistopaino. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan opetusmonisteita. 2004
• Keinonen Tuula ja Hartikainen Anu. 2003. Ympäristöopetus opettajankoulutuksessa Joensuussa: Loven Lasse, Ympäristökasvatus, Seminaari Kolin kansallispuistossa 18.-19.4.2002.Metsäntutkimuslaitos, Joensuun tutkimuskeskus. Metsäntutkimuslaitoksen tiedonantoja. 2003
• Pulkkinen;L.;Karvonen;P.;Lehtelä;P.-L.;Hartikainen;A. & Kukkonen;J.. 2000. Multimediaa maastossa - osana luokanopettajien kenttäkurssia.: Meisalo;V. (toim), Opettaja ja aine 2000. Ainedidaktiikan symposium 4.2.2000.Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen tutkimuksia. 2000