Etusivu
Ihmiset
Tutkimusryhmät
Projektit
Tietoa

Kirjaudu

Suomi English

Etusivu
Ihmiset
Tutkimusryhmät
Projektit
Tietoa

Muokkaa tietoja
Kirjaudu ulos

Etusivu
Ihmiset
Matti Kuittinen

Matti Kuittinen

Yliopistonlehtori

Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Psykologia

matti.kuittinen@uef.fi | 050 442 2461

0504422461
050 4422461
050 442 2461
+358 50 442 2461
+35850 442 2461
050 4422 461
+358 50 4422 461
+35850 4422 461
+358 50 4422461
+35850 4422461
+358504422461

Tiedot Julkaisut

Julkaisut

72 kappaletta

Psykologityön koetut kompetenssit: kokemuksen ja sovellusalueen merkitys
Kuittinen, Matti; Karkkola, Petri; Cankurt, Maiju; Haapaniemi, Noora; Honkalampi, Kirsi. 2020. Psykologia. : 43-58
Psykologisten perustarpeiden työssä täyttymisen suomenkielinen kysely
Karkkola Petri; Kuittinen, Matti; Van den Broeck, Anja. 2019. Psykologia. 54: 91-105
Role clarity, role conflict, and vitality at work: The role of the basic needs
Karkkola, Petri; Kuittinen, Matti; Hintsa, Taina. 2019. Scandinavian journal of psychology. 60: 456-463
Students' achievement motivation in Finnish and Chinese higher education and its relation to perceived teaching-learning environments
Hernesniemi, E; Räty, H; Kasanen, K; Cheng, X; Hong, J; Kuittinen, M. 2019. Scandinavian journal of psychology. 2020; 61: 204-217
Each One Counts: Basic Needs Mediating the Association Between Social Support and Vitality at Work
Karkkola, Petri; Kuittinen, Matti; Hintsa, Taina; Ryynänen, Jenna; Simonen, Anniina. 2018. Scandinavian Journal of Work and Organizational Psychology. 3: 1-11
Encountering Change: Job Satisfaction of Sign Language Interpreters in Finland
Martikainen, Liisa; Karkkola, Petri; Kuittinen, Matti. 2018. International journal of interpreter education. 10: 43-57
Pain self-efficacy moderates the association between pain and somatization in a community sample
Karkkola, Petri; Sinikallio, Sanna; Flink, Niko; Honkalampi, Kirsi; Kuittinen, Matti. 2018. Scandinavian journal of pain. 2019; 19: 101-108
Associations Between Early Maladaptive Schemas and Mindful Attention-Awareness
Flink, Niko; Sinikallio, Sanna; Kuittinen, Matti; Karkkola, Petri; Honkalampi, Kirsi. 2017. Mindfulness. 2018; 9: 1216-1223
Burnout among Finnish and Chinese university students
Hernesniemi Elina, Räty Hannu, Kasanen Kati, Cheng Xuejiao, Hong Jianzhong, Kuittinen Matti. 2017. Scandinavian journal of psychology. 58: 400-408
Kipupystyvyyskyselyn ominaisuudet tuki- ja liikuntaelinkuntoutujilla
Karkkola Petri, Kuittinen Matti. 2017. Psykologia. 52: 276-292
Perception of Workload and its Relation to Perceived Teaching and Learning Environments among Finnish and Chinese University Students
Hernesniemi Elina, Raty Hannu, Kasanen Kati, Cheng Xuejiao, Hong Jianzhong, Kuittinen Matti. 2017. International journal of higher education. 6: 42-55
Suomenkielisen MAAS-mittarin psykometrinen rakenne ja yhteydet persoonallisuuspiirteisiin sekä hyvinvointiin
Naukkarinen Suvi, Karkkola Petri, Kuittinen Matti, Räty Hannu. 2016. Psykologia. 51: 343-359
The factor structure and reliability of the short form of the Physical Self-Description Questionnaire in a Finnish adolescent athlete sample
Haapea Ilkka, Haverinen Kaisa, Honkalampi Kirsi, Kuittinen Matti, Räty Hannu. 2016. International journal of sport and exercise psychology. 2018; 16: 488-504
Becoming a Graduate Professional Psychologist: In What Ways are Professional Competences Perceived
Kuittinen Matti, Räty Hannu. 2015. International journal of psychological studies. 7: 18-30
The co-occurrence of nonsuicidal and suicidal self-injurious acts in adult women: A pilot study of similarities and differences
Tapola Vojna, Wahlström Jarl, Kuittinen Matti, Lappalainen Raimo. 2015. Nordic psychology. 67: 27-45
Psykologien ammattitaidon osa-alueet ja oppimiskontekstit.
Kuittinen Matti. 2014. Itä-Suomen yliopisto
Paradoxical Change and Construction of Identity in an Educational Organization
Puusa Anu, Kuittinen Matti, Kuusela Pekka. 2013. Educational management administration and leadership. 41: 165-178
Professional competences of young psychologists: the dimensions of self-rated competence domains and their variation in the early years of the psychologist's career
Kuittinen Matti, Meriläinen Matti, Räty Hannu. 2013. European journal of psychology of education. 28: Published online: 11 April 2013
The Relation Between the Finnish University Students¿ Perceived Study-Related Burnout and Their Perceptions Concerning Teaching-Learning Environment and Personal Achievement Motivation
Meriläinen, M & Kuittinen, M.. 2012.
Laadullisen tutkimuksen luotettavuus- ja arviointikysymyksistä
Puusa, Anu & Kuittinen, Matti. Teoksessa: Puusa, Anu & Juuti, Pauli(toim.) , 2011. Menetelmäviidakon raivaajat. Perusteita laadullisen tutkimuslähestymistavan valintaan. s. 167-180. JTO-Kustannus
Onko kaikki johtamisesta kiinni? työyhteisö- ja alaistaitojen merkitys muuttuvassa työelämässä
Puusa Anu, Mönkkönen Kaarina, Kuittinen Matti. 2011. . . Unipress
Onko kaikki todella vain johtamisesta kiinni? Alais- ja työyhteisötaitojen kasvava merkitys muuttuvassa työelämässä
Puusa, Anu, Mönkkönen, Kaarina & Kuittinen, Matti. Teoksessa: Puusa, Anu & Reijonen, Helen(toim.) , 2011. Aineeton pääoma organisaation voimavarana. s. 94-116. UNIpress
The effect of study-related burnout on student perceptions
Kuittinen Matti, Meriläinen Matti. 2011. Journal of international education in business. 4: 42-62
Yhteisöllisyyden paradoksit: tiimit ja henkilöstöryhmät yhteistä merkitystä rakentamassa
Kuittinen, Matti ja Kejonen, Martti. Teoksessa: Filander, K. ja Vanhalakka-Ruoho, M.(toim.) , 2009. Yhteisöllisyys liikkeessä. Aikuiskasvatuksen 48. vuosikirja.. s. 245-270. Gummerus
Esipuhe
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti. Teoksessa: Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti(toim.) , 2008. Organisaatiot muutoksessa. s. 7. UNIpress
Lopuksi: Toimijuuden ja muutoksen tarkastelun paradigmat organisaatiotutkimuksessa
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti. Teoksessa: Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti(toim.) , 2008. Organisaatiot muutoksessa. s. 217-226. UNIpress
Opiskelijan psykologinen sopimus
Kuittinen, Matti & Meriläinen, Matti. Teoksessa: Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M.(toim.) , 2008. Pedagoginen hyvinvointi. s. 155-173. Suomen Kasvatustieteellinen Seura
Organisaatio identiteetin muokkaajana
Kuittinen, Matti. Teoksessa: Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti(toim.) , 2008. Organsaatiot muutoksessa. s. 107-123. UNIpress
Organisaatiot muutoksessa.
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti. 2008. . 1. UNIpress
Organisaatiotutkimuksen suuntaukset ja muutoksen tarkastelun näkökulmat
Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti. Teoksessa: Kuusela, Pekka ja Kuittinen, Matti(toim.) , 2008. Organisaatiot muutoksessa. s. 9-17. UNIpress
Pedagogiikan ja hyvinvoinnin suhde
Meriläinen, M., Lappalainen, K. & Kuittinen, M.. Teoksessa: Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M.(toim.) , 2008. Pedagoginen hyvinvointi. s. 7-11. Suomen Kasvatustieteellinen Seura
Pedagoginen hyvinvointi
Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M.. 2008. Kasvatusalan tutkimuksia. 1. Suomen Kasvatustieteellinen Seura
Suuntaviivoja pedagogisen hyvinvoinnin tutkimukseen
Kuittinen, M., Lappalainen, K. &. Meriläinen, M.. Teoksessa: Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M.(toim.) , 2008. Pedagoginen hyvinvointi. s. 209-218. Suomen Kasvatustieteellinen Seura
Kontrollista sitouttamiseen - uudet kontrollimuodot ja niiden vastustamiskeinot organisaatioissa
Kuittinen Matti. 2007. Hallinnon tutkimus. 26: 19-29
Lets get critical What can we learn from Critical Management Studies?
Kuittinen Matti. 2007. EAWOP
Tiimit ilman tiimityötä eli mihin kariutui tiimien suuri lupaus?
Kuittinen Matti. 2007. Psykologia. 42: 55-61
Johtaminen psykologisena vallankäyttönä
Kuittinen Matti. 2006. Psykologia. 41: 176-184
Koulun syväkulttuuria hakemassa
Kuittinen Matti. 2006. Henkonen. : 3-5
Kriittinen organisaatiotutkimus turhaa kritiikkiä vai vaiettujen asioiden esiin nostamista?
Kuittinen Matti. 2006.
Ihminen organisaatiossa ja organisaatio ihmisenä. Organisaatiotasojen kadottamisesta postmodernissa organisaatiotutkimuksessa
Kuittinen Matti ja Salo Petri. 2005. Hallinnon tutkimus. 23: 26-34
Defensiivisyys estää yhteistyötä ja luo uusia ongelmia yrityksessä
Kuittinen Matti. 2004. Psykologia. 39: 114-124
Menneestä ponnistusta tulevaa: Peda-forum - joka korkeakouluopettajan organisaatio.
Karjalainen Asko;Kuittinen Matti;Lappalainen Matti;Lestinen Leena;Maikkola Merja;Malinen Leen. 2004. Peda-forum. 11: 7-13
Nurmeksen kaupungin henkilöstön tila 2004
Kuittinen Matti;Pirinen Mirva. 2004. . 1. Alue- ja kuntatutkimuskeskus Spatia ja Psykologian laitos
Opetuksessa ei voi kaikkia miellyttää
Kuittinen Matti. 2004. Peda-forum. 11: 16-18
Rakentava ongelmanratkaisu - tärkeä taito, joka tuntuu vaikealta oppia
Kuittinen Matti. 2004. Aikuiskasvatus. 24: 214-221
Opettaja tutkii ja opettaa - opiskelija kaipaa huomiota ja tukea
Kuittinen Matti. 2003. Peda-forum. 10: 28-30
Opiskelijat entistä tyytyväisempiä opetukseen
Kuittinen Matti. 2003. Sanansaattaja. Joensuun yliopiston tiedotuslehti. :
When Soft Management Fails. The Destructive Circle of Problem Avoidance Within a Family Company.
Kuittinen Matti. 2003. CIP APP ISCTE
Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä
Kuittinen;Matti. 2002.
Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä : pienyrityksen tapaustutkimus.
Kuittinen Matti. 2001.
Muuttuuko koulu ja mihin suuntaan? Onnistuneen muutoksen reunaehdot ja lähtökohdat.
Kuittinen Matti. Teoksessa: Vanhalakka-Ruoho Marjatta(toim.) , 2000. Sillanrakentajan opas. Toimintamalleja koulun kehittämiseen.. s. .
The Paralysis of Management: Case of a Family Company in Crisis.
Kuittinen Matti. Teoksessa: Grey;Chris. Fox;Steve & Wisniewska Teresa(toim.) , 2000. Lancaster Cambridge 2 nd international conference: Emergent Fields in Management. Connecting Learning and Critique. Conference Proceedings. s. 273-286. Lancaster university Management School
Käsityksiä koulun kehittämisprojekteista - eläytymismenetelmän kertomaa.
Kuittinen Matti;Salo Petri. Teoksessa: Vanhalakka-Ruoho Marjatta(toim.) , 1999. Kohti yhteistä oppimista. Kannanottoja koulun kehittämiseen. s. 82-109.
Opiskelijakohortin opintokokemukset opintojen loppuvaiheessa ja niissä opintojen aikana tapahtuneet muutokset
Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti;Kuittinen Matti. 1999. Joensuun yliopisto, Hallintoviraston raportteja ja selvityksiä. . Joensuun yliopisto
Tiimityön ongelmista vaietaan liikaa
Kuittinen Matti. 1999. Helsingin Sanomat. :
Miksi sanat eivät muutu teoiksi? Argyrisin oppivan organisaation teoria
Kuittinen Matti. 1998. Psykologia. 33: 205-209
Oppiiko koulu organisaationa?
Salo Petri;Kuittinen Matti. 1998. Kasvatus. 29: 214-223
Asiantuntija oppivassa organisaatiossa
Kuittinen Matti;Salo Petri. 1997. Hallinnon tutkimus. 16: 201-208
Joensuun yliopiston uusien opiskelijoiden opintokokemukset syksyllä 1995.
Kuittinen Matti;Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti. 1997. Joensuun yliopisto, Hallintoviraston raportteja ja selvityksiä. . Joensuun yliopisto
Opintokokemuksia Joensuussa: Tutut opettajat ja oma-aloitteisuus lisäävät tyytyväisyyttä.
Kuittinen Matti;Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti. 1997. Peda-forum. : 29-30
Opiskelijoiden opintokokemusten muutos ensimmäisen opintovuoden jälkeen.
Kuittinen Matti;Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti. 1997. Joensuun yliopisto, Hallintoviraston raportteja ja selvityksiä. . Joensuun yliopisto
Opiskelun alku Joensuun yliopistossa
Rautopuro Juhani;Väisänen Pertti;Kuittinen Matti. 1997. Ostiensis. Tiedettä ja tutkimusta Joensuun yliopistosta. :
Täällä ei edes tiedä mitä kollega naapurihuoneessa tekee - yliopisto löyhänä asiantuntijaorganisaationa.
Kuittinen Matti. Teoksessa: Niemeläinen Heikki;Sihvo Hannes;Taimio Heikki(toim.) , 1997. On Line. Juhlajulkaisu Kyösti Pulliaisen kunniaksi. s. . Joensuun yliopisto
Voiko asiantuntijaorganisaatio olla oppiva organisaatio?
Kuittinen Matti ja Salo Petri. 1997. Hallinnon tutkimus. 3: 201-208
Can a business park become a learning organisation?
Kuittinen Matti;Enkenberg Jorma;Gustafsson Marcus. Teoksessa: Enkenberg Jorma;Gustafsson Marcus;Kuittinen Matti(toim.) , 1996. Learning Organisation. From theory to practice. s. 85-99. Joensuu university press
Learning Organisation. From theory to practice
Enkenberg Jorma;Gustafsson Marcus;Kuittinen Matti. 1996. . . Joensuu University Press
Miten luotettavia keskiarvot ovat ilmapiiritutkimuksessa?
Matti Kuittinen. 1996. Psykologia. 31: 25-30
Oppivan organisaation kulttuuri
Kuittinen Matti;Kekäle Jouni. 1996. Psykologia. 31: 182-190
Itsenäisen opiskelun mahdollisuudet korkeakouluopetuksessa.
Kuittinen Matti. Teoksessa: Pentti Hakkarainen & Leena Lestinen (toim.)(toim.) , 1995. Kokeilemalla laatua opettamiseen. Kokemuksia pedagogisista vaihtoehdoista korkeakoulutuksessa.. s. . Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden tutkimuslaitos.
Opettaminen pienemmillä resursseilla
Kuittinen Matti. 1995. Korkeakoulutieto. 22: 64-70
Älä toista virheitäsi - kerää palautetta
Kuittinen Matti. 1995. LECTIO - Korkeakoululehtoreiden ammattilehti. 21:
Mitä luennoinnin sijaan? Malleja opiskelijan itsenäisen työskentelyn
Kuittinen Matti. 1994. Korkeakoulupedagogiikan perusmateriaali -projektin julkaisu. . Oulun yliopiston opintotoimisto

University of Eastern Finland Joensuu, Kuopio © University of Eastern Finland

Facebook Instagram Twitter YouTube LinkedIn Snapchat SoundCloud

Saavutettavuusseloste
Evästeiden käyttö
Anna palautetta

Hallinnoi evästeiden suostumusta

Palvelu käyttää evästeitä sivuston optimointiin.

Toiminnalliset Toiminnalliset Aina aktiivinen

Tekninen tallennus tai pääsy on ehdottoman välttämätön oikeutettua tarkoitusta varten, joka mahdollistaa tietyn tilaajan tai käyttäjän nimenomaisesti pyytämän palvelun käytön, tai yksinomaan viestinnän välittämiseksi sähköisen viestintäverkon kautta.

Asetukset Asetukset

Tekninen tallennus tai pääsy on tarpeen laillisessa tarkoituksessa sellaisten asetusten tallentamiseen, joita tilaaja tai käyttäjä ei ole pyytänyt.

Tilastot Tilastot

Tekninen tallennus tai pääsy, jota käytetään yksinomaan tilastollisiin tarkoituksiin. Tekninen tallennus tai pääsy, jota käytetään yksinomaan anonyymeihin tilastollisiin tarkoituksiin. Ilman haastetta, Internet-palveluntarjoajasi vapaaehtoista suostumusta tai kolmannen osapuolen lisätietueita pelkästään tähän tarkoitukseen tallennettuja tai haettuja tietoja ei yleensä voida käyttää tunnistamaan sinua.

Markkinointi Markkinointi

Teknistä tallennustilaa tai pääsyä tarvitaan käyttäjäprofiilien luomiseen mainosten lähettämistä varten tai käyttäjän seuraamiseksi verkkosivustolla tai useilla verkkosivustoilla vastaavia markkinointitarkoituksia varten.

Näytä asetukset

{title} {title} {title}

Matti Kuittinen

Psykologityön koetut kompetenssit: kokemuksen ja sovellusalueen merkitys

Psykologisten perustarpeiden työssä täyttymisen suomenkielinen kysely

Role clarity, role conflict, and vitality at work: The role of the basic needs

Students' achievement motivation in Finnish and Chinese higher education and its relation to perceived teaching-learning environments

Each One Counts: Basic Needs Mediating the Association Between Social Support and Vitality at Work

Encountering Change: Job Satisfaction of Sign Language Interpreters in Finland

Pain self-efficacy moderates the association between pain and somatization in a community sample

Associations Between Early Maladaptive Schemas and Mindful Attention-Awareness

Burnout among Finnish and Chinese university students

Kipupystyvyyskyselyn ominaisuudet tuki- ja liikuntaelinkuntoutujilla

Perception of Workload and its Relation to Perceived Teaching and Learning Environments among Finnish and Chinese University Students

Suomenkielisen MAAS-mittarin psykometrinen rakenne ja yhteydet persoonallisuuspiirteisiin sekä hyvinvointiin

The factor structure and reliability of the short form of the Physical Self-Description Questionnaire in a Finnish adolescent athlete sample

Becoming a Graduate Professional Psychologist: In What Ways are Professional Competences Perceived

The co-occurrence of nonsuicidal and suicidal self-injurious acts in adult women: A pilot study of similarities and differences

Psykologien ammattitaidon osa-alueet ja oppimiskontekstit.

Paradoxical Change and Construction of Identity in an Educational Organization

Professional competences of young psychologists: the dimensions of self-rated competence domains and their variation in the early years of the psychologist's career

The Relation Between the Finnish University Students¿ Perceived Study-Related Burnout and Their Perceptions Concerning Teaching-Learning Environment and Personal Achievement Motivation

Laadullisen tutkimuksen luotettavuus- ja arviointikysymyksistä

Onko kaikki johtamisesta kiinni? työyhteisö- ja alaistaitojen merkitys muuttuvassa työelämässä

Onko kaikki todella vain johtamisesta kiinni? Alais- ja työyhteisötaitojen kasvava merkitys muuttuvassa työelämässä

The effect of study-related burnout on student perceptions

Yhteisöllisyyden paradoksit: tiimit ja henkilöstöryhmät yhteistä merkitystä rakentamassa

Esipuhe

Lopuksi: Toimijuuden ja muutoksen tarkastelun paradigmat organisaatiotutkimuksessa

Opiskelijan psykologinen sopimus

Organisaatio identiteetin muokkaajana

Organisaatiot muutoksessa.

Organisaatiotutkimuksen suuntaukset ja muutoksen tarkastelun näkökulmat

Pedagogiikan ja hyvinvoinnin suhde

Pedagoginen hyvinvointi

Suuntaviivoja pedagogisen hyvinvoinnin tutkimukseen

Kontrollista sitouttamiseen - uudet kontrollimuodot ja niiden vastustamiskeinot organisaatioissa

Lets get critical What can we learn from Critical Management Studies?

Tiimit ilman tiimityötä eli mihin kariutui tiimien suuri lupaus?

Johtaminen psykologisena vallankäyttönä

Koulun syväkulttuuria hakemassa

Kriittinen organisaatiotutkimus turhaa kritiikkiä vai vaiettujen asioiden esiin nostamista?

Ihminen organisaatiossa ja organisaatio ihmisenä. Organisaatiotasojen kadottamisesta postmodernissa organisaatiotutkimuksessa

Defensiivisyys estää yhteistyötä ja luo uusia ongelmia yrityksessä

Menneestä ponnistusta tulevaa: Peda-forum - joka korkeakouluopettajan organisaatio.

Nurmeksen kaupungin henkilöstön tila 2004

Opetuksessa ei voi kaikkia miellyttää

Rakentava ongelmanratkaisu - tärkeä taito, joka tuntuu vaikealta oppia

Opettaja tutkii ja opettaa - opiskelija kaipaa huomiota ja tukea

Opiskelijat entistä tyytyväisempiä opetukseen

When Soft Management Fails. The Destructive Circle of Problem Avoidance Within a Family Company.

Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä

Defensiivinen käyttäytyminen yhteistyön ja kommunikaation esteenä : pienyrityksen tapaustutkimus.

Muuttuuko koulu ja mihin suuntaan? Onnistuneen muutoksen reunaehdot ja lähtökohdat.

The Paralysis of Management: Case of a Family Company in Crisis.

Käsityksiä koulun kehittämisprojekteista - eläytymismenetelmän kertomaa.

Opiskelijakohortin opintokokemukset opintojen loppuvaiheessa ja niissä opintojen aikana tapahtuneet muutokset

Tiimityön ongelmista vaietaan liikaa

Miksi sanat eivät muutu teoiksi? Argyrisin oppivan organisaation teoria

Oppiiko koulu organisaationa?

Asiantuntija oppivassa organisaatiossa

Joensuun yliopiston uusien opiskelijoiden opintokokemukset syksyllä 1995.

Opintokokemuksia Joensuussa: Tutut opettajat ja oma-aloitteisuus lisäävät tyytyväisyyttä.

Opiskelijoiden opintokokemusten muutos ensimmäisen opintovuoden jälkeen.

Opiskelun alku Joensuun yliopistossa

Täällä ei edes tiedä mitä kollega naapurihuoneessa tekee - yliopisto löyhänä asiantuntijaorganisaationa.

Voiko asiantuntijaorganisaatio olla oppiva organisaatio?

Can a business park become a learning organisation?

Learning Organisation. From theory to practice

Miten luotettavia keskiarvot ovat ilmapiiritutkimuksessa?

Oppivan organisaation kulttuuri

Itsenäisen opiskelun mahdollisuudet korkeakouluopetuksessa.

Opettaminen pienemmillä resursseilla

Älä toista virheitäsi - kerää palautetta

Mitä luennoinnin sijaan? Malleja opiskelijan itsenäisen työskentelyn