Etusivu
Ihmiset
Tutkimusryhmät
Projektit
Tietoa

Kirjaudu

Suomi English

Etusivu
Ihmiset
Tutkimusryhmät
Projektit
Tietoa

Muokkaa tietoja
Kirjaudu ulos

Sulje

Tarkenna hakuasi

Etusivu
Ihmiset
Mervi Asikainen

Mervi Asikainen

Vanhempi yliopistonlehtori

Fysiikan ja matematiikan laitos, Luonnontieteiden, metsätieteiden ja tekniikan tiedekunta

[email protected] | 050 442 1178

Tiedot Julkaisut

Tutkimusryhmät

Fysiikan, matematiikan ja tekniikan opetuksen tut… 01.01.1998 -

Projektit

Opettajankoulutus ilman rajoja - Uusia malleja digiajan STEM-opetukseen ja opettajankoulutukseen Päättynyt 01.09.2020 - 31.08.2024

Julkaisut

93/93 kappaletta

Collaboration and education in the times of crisis in Palestine : Reflections from the OLIVE Project
AbdulMajeed; Ayman; Aljanazrah, Ahmad; Al-Halabi, Montaser S.; Aljabaly, Mariam; Alshwaikh, Jihad; Asikainen, Mervi; Elsaghir, Talal Ali; Hamad, Fatima Khalil; Janhonen-Abruquah, Hille; Kinnunen, Justus; Kontkanen, Jani; Ramahi, Refa’ Jamal; Valtonen, Teemu; Vivitsou, Marianna; Österinen, Kaisu. 2024. . . Helsingin yliopisto D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys
Vocational school students’ use and opinions of voluntary-based online learning solutions presented in a mathematics course
Suominen, Sanni; Ikonen, Kirsi; Leinonen, Risto; Viholainen, Antti; Asikainen, Mervi A. 2024. European journal of science and mathematics education. 12: 394-410 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Finnish university physics teachers’ experiences of transferring to online teaching due to COVID-19 pandemic
Leinonen, Risto; Kesonen, Mikko HP; Asikainen, Mervi A. 2023. Sn social sciences. 3: A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Mekaniikan kurssikoevastausten analysointia Toulmin-perustaisella argumenttimallilla
Kesonen, Mikko; Kinnunen, Justus; Asikainen, Mervi. A; Leinonen, Risto. 2023. FMSERA Journal. [Julkaistu 2023-10-11]: 1-13 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
New vocational school students’ views and expectations concerning online learning and studying mathematics
Suominen, Sanni; Ikonen, Kirsi; Viholainen, Antti; Asikainen, Mervi. 2022. The online journal of distance education and e-learning. 10: 483-507 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Kansainvälisestä LINKS-hankkeesta oppia LUMA-opettajien jatkuvaan ammatilliseen oppimiseen
Leinonen, Risto Tapio; Kesonen, Mikko HP; Hirvonen, Pekka E; Asikainen, Mervi A; Aksela, Maija. 2021. Tiedepolitiikka. 45: 30-39 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Luokanopettajien kokemuksia matemaattisen lahjakkuuden huomioimisesta opetuksessa
Tiainen, Juho; Asikainen, Mervi; Viholainen, Antti. 2021. FMSERA Journal. 4: 44-60 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
New Vocational School Students' Basic ICT Skills Self-Assessment
Suominen, Sanni; Ikonen, Kirsi; Asikainen, Mervi. 2021. Eurasia: journal of mathematics, science and technology education. 17: em2022 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Tee tulevaisuutesi - Työelämätapahtuma lukiolaisille
Kesonen, Mikko; Ikonen, Kirsi; Asikainen, Mervi A.; Valoharju-Moller, Suvi. 2021. LUMAT-B. 6: 18 - 25 B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä
Finnish graduated physics teachers' views about their teacher education program - The disparity between the needs and delivery
Leinonen, Risto; Haaranen, Markku; Kesonen, Mikko; Koponen, Mika; Hirvonen, Pekka E; Asikainen, Mervi A. 2020. Journal of technology and science education. 10: 101-116 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Gender and the STEM Fields in Education-and Career-Related Discussions between Finnish Parents and their Adolescent Children
Ikonen, Kirsi; Hirvonen, Anni; Leinonen, Risto; Kesonen, Mikko; Hietala, Jesse; Asikainen, Mervi A; Hirvonen, Pekka E. 2020. Journal of Research in STEM Education. 6: 115-137 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Introduction. Special Issue on the presentations in 35th Annual research symposium of Finnish Mathematics and Science Education Research Association
Mäntylä, Terhi; Joutsenlahti, Jorma; Asikainen, Mervi. 2020. FMSERA Journal. 3: 1-3 B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä
Special Issue on the presentations in 35th Annual research symposium of Finnish Mathematics and Science Education Research Association
Mäntylä, Terhi; Joutsenlahti, Jorma; Asikainen, Mervi. 2020. FMSERA Journal. . The Finnish Mathematics and Science Research Association C2 Toimitettu teos
A comparison of Olympians' and regular students' approaches and successes in solving counterintuitive dynamics problems
Balta, Nuri; Asikainen, Mervi A. 2019. International journal of science education. 41: 1644-1666 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Applying a simple model aiding in understanding the acceleration of a bungee jumper
Kesonen, Mikko HP; Leinonen, Risto; Asikainen, Mervi A. 2019. Physics education. 54: 45012 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Finnish Ninth Graders' Gender Appropriateness of Occupations
Ikonen, Kirsi; Leinonen, Risto; Hirvonen Pekka E.; Asikainen Mervi A. 2019. Eurasia journal of mathematics, science & technology education. 15: em1811 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Introductory students' attitudes and approaches to Physics problem solving: Major, achievement level and gender differences
Balta, Nuri; Asikainen, Mervi A. 2019. Journal of technology and science education. 9: 378-387 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Using network analysis methods to investigate how future teachers conceptualize the links between the domains of teacher knowledge
Koponen, Mika; Asikainen, Mervi A; Viholainen, Antti; Hirvonen, Pekka E. 2019. Teaching and teacher education. 79: 137-152 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Finnish mentor teachers' ideas of a good physics teacher
Asikainen, Mervi A; Hirvonen, Pekka E. Teoksessa: Pálsdóttir, Auður(toim.) , 2018. Science competencies for the future: Proceedings of the 12th Nordic Research Symposium on Science Education, June 7th - 9th 2017 Trondheim, Norway. s. 35-41. Norwegian University of Science and Technology A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Research study about Estonian and Finnish mathematics students' views about proof
Viholainen, Antti; Lepik, Madis; Hemmi, Kirsti; Asikainen, Mervi; Hirvonen, Pekka E. Teoksessa: Norén, Eva; Palmér, Hanna; Cooke, Audrey(toim.) , 2018. Nordic Researech in Mathematics Education, Papers of NORMA 17: The Eight Nordic Conference on Mathematics Education, Stockholm, May 30 - June 2, 2017. s. 119-127. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Sukupuoli ja matemaattis-luonnontieteelliset ja tekniset alat vanhempien ja nuorten välisissä koulutus- ja urakeskusteluissa
Ikonen, Kirsi; Jaatinen, Anni; Leinonen, Risto; Kesonen, Mikko; Hietala, Jesse; Hirvonen, Pekka E.; Asikainen, Mervi A.. 2018. Proceedings of the FMSERA annual symposium. 2: 12-22 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Työkäsitteen oppiminen tutoriaali-intervention aikana
Kesonen, Mikko Henri Petteri; Harjulampi, Esa; Asikainen, Mervi A; Leinonen, Risto; Hirvonen, Pekka E. 2018. Proceedings of the FMSERA annual symposium. 2: 111-120 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Argumentointi luonnontieteissä ja sen painottamisen mahdollisuudet luonnontieteiden kouluopetuksessa
Kesonen Mikko, Leinonen Risto, Herranen Jaana, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2017. LUMAT-B. 2: 6-15 D1 Artikkeli ammattilehdessä
Argumentointia painottava luonnontieteen kouluopetus : katsaus tavoitteisiin
Kesonen Mikko, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka, Leinonen Risto. Teoksessa: (toim.) , 2017. . s. 43-53. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Explorations of finnish mathematics students' beliefs about the nature of mathematics
Tossavainen Timo, Viholainen Antti, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2017. Far east journal of mathematical education. 17: 105-120 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Finnish entry-level students' views of teacher knowledge and the characteristics of a good mathematics teacher
Asikainen Mervi A, Viholainen Antti, Koponen Mika, Hirvonen Pekka E. 2017. Nomad: nordisk matematikkdidaktikk. 22: 61-83 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
How Education Affects Mathematics Teachers' Knowledge: Unpacking Selected Aspects of Teacher Knowledge
Koponen M, Asikainen MA, Viholainen A, Hirvonen PE. 2017. Eurasia journal of mathematics, science & technology education. 13: 1943-1980 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
International physics graduates' perceptions of instruction and learning approaches at a Finnish university
Tinell Roni, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2017. Tiedepolitiikka. 42: 44-58 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Learning assessment views and perceptions of finnish teachers and international students in postgraduate physics studies
Tinell R, Asikainen MA, Hirvonen PE. 2017. Problems of Education in the 21st Century. 75: 270-287 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Light Source Matters - Students' Explanations about the Behavior of Light When Different Light Sources are used in Task Assignments of Optics
Kesonen MHP, Asikainen MA, Hirvonen PE. 2017. Eurasia journal of mathematics, science & technology education. 13: 2777-2803 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Peer discussions in lecture-based tutorials in introductory physics
Leinonen R, Asikainen MA, Hirvonen PE. 2017. Physical review physics education research. 13: 10114 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Preparedness and physics- related epistemological views of international physics majors at a finnish university
Tinell R, Asikainen MA, Hirvonen PE. 2017. Problems of Education in the 21st Century. 75: 288-314 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Probing University Students' Pre-Knowledge in Quantum Physics with QPCS Survey
Asikainen Mervi A. 2017. Eurasia journal of mathematics, science & technology education. 13: 1615-1632 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
The influence of parents, teachers, and friends on ninth graders' educational and career choices
Ikonen Kirsi, Leinonen Risto, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2017. International journal of gender, science and technology. 9: 316-338 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Tulta, kiveä ja yritysyhteistyötä
Kesonen, Mikko; Ohvanainen, Jussi; Hietala, Jesse; Ikonen, Kirsi; Asikainen, Mervi A; Hirvonen, Pekka E. 2017. Dimensio. 81: 23-27 D1 Artikkeli ammattilehdessä
Tutoriaalit fysiikan yliopisto-opetuksessa - Opiskelijoiden kokemukset
Leinonen Risto, Kesonen Mikko HP, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2017. Proceedings of the FMSERA annual symposium. 2017: 12-21 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Estonian and Finnish beginning university students' views about proof
Viholainen Antti, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka E, Lepik Madis, Hemmi Kirsti. 2016. International Group for the Psychology of Mathematics Education
Matematiikanopettajien näkemyksiä liittyen teoriaan, esimerkkeihin ja harjoitustehtäviin
Viholainen Antti, Kuusisto Niko, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Silfverberg H, Hästö P(toim.) , 2016. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2015. s. 162-172. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseura r.y. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Teachers and their Educators - Views on Contents and their Development Needs in Mathematics Teacher Education
Koponen Mika, Asikainen Mervi, Viholainen Antti, Hirvonen Pekka. 2016. Montana math enthusiast. 13: 149-170 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Tieteelliseen tutkimukseen perustuva opettajankoulutusohjelma - pitkäjänteistä tutkimusta kokeilukulttuurin sijaan
Hirvonen P E, Leinonen R, Asikainen M. 2016. Tiedepolitiikka. : 69-76 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Applying the contents of thermodynamics in a multi-phased process in university - What is the problem?
Leinonen Risto, Asikainen Mervi A., Hirvonen Pekka E.. Teoksessa: Kaminski Wanda, Michelini Marisa(toim.) , 2015. Proceedings of selected papers of the GIREP - ICPE-MPTL International Conference. Teaching and Learning Physics today: Challenges? Benefits?. s. 248-255. Università degli Studi di Udine A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Grasping the second law of thermodynamics at university: The consistency of macroscopic and microscopic explanations
Leinonen Risto, Asikainen Mervi A., Hirvonen Pekka E.. 2015. Physical review special topics: physics education research. 11: 20122 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Lämpöopin toinen pääsääntö - makro- ja mikroselitysten johdonmukaisuus yliopistossa
Leinonen Risto, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Peter Hästö ja Harry Silfverberg(toim.) , 2015. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2014. s. 61-70. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseura A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Matematiikan opettajankoulutuksen arviointipohjainen kehittäminen
Koponen Mika, Asikainen Mervi A., Viholainen Antti, Hirvonen Pekka E.. 2015. LUMAT. 3: 925-947 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Opettajaopiskelijoiden matemaattisen opettajantiedon kehittäminen opetusintervention avulla
Koponen Mika, Asikainen Mervi A, Viholainen Antti, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Peter Hästö & Harry Silfverberg(toim.) , 2015. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseuran tutkimuspäivät 2014. s. 47-60. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Studienanfängerinnen und Studienanfänger im Fach Chemie: Deutschland und Finnland im Vergleich
Freyer Katja, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E, Sumfleth Elke. 2015. CHEMKON. 22: 75-81 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
The role of textbooks in Finnish upper secondary school mathematics: theory, examples and exercises
Viholainen Antti, Partanen Miia, Piiroinen Jani, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka K. 2015. Nomad: nordisk matematikkdidaktikk. 20: 157-178 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Tutkimusperustainen fysiikan opettajankoulutusohjelma - prosessi ja nykytila
Hirvonen Pekka E, Leinonen Risto, Kesonen Mikko, Nivalainen Ville, Asikainen Mervi. 2015. LUMAT. 6: 813-828 D1 Artikkeli ammattilehdessä
Mathematics student teachers' epistemological beliefs about the nature of mathematics and the goals of mathematics teaching and learning in the beginning of their studies
Viholainen Antti, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka E. 2014. Eurasia journal of mathematics, science & technology education. 10: 159-171 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Nykyfyysikon kynästä: Tutkimuksella fysiikan opetuksen ongelmien kimppuun
Asikainen Mervi. 2014. LUMA.fi sanomat. e-julkaisu: - D1 Artikkeli ammattilehdessä
Probing Pre-and In-service Physics Teachers' Knowledge Using the Double-Slit Thought Experiment
Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2014. Science and education. 06/2014: 1-23 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Thought Experiments in Science and in Science Education
Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Michael R Matthews(toim.) , 2014. International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching. s. 1235-1256. Springer A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Työssä olevien matematiikanopettajien ja opettajankouluttajien näkemyksiä opettajankoulutuksen opetusmenetelmistä
Koponen Mika, Asikainen Mervi, Viholainen Antti, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Ann-Sofi Röj-Lindberg, Lars Burman, Berit Kurtén-Finnäs & Karin Linnanmäki (Eds.)(toim.) , 2014. Spaces for learning: past, present and future. s. 115-137. Åbo Akademi A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Aloittavien fysiikan yliopisto-opiskelijoiden näkemyksiä fysiikasta ja fysiikan oppimisesta fysiikan perusopintojen aikana
Asikainen M, Viholainen A, Hirvonen P E. Teoksessa: Hähkiöniemi, M., Leppäaho, H., Nieminen, P. ja Viiri, J. (eds.)(toim.) , 2013. Proceedings of the 2012 Annual Conference of Finnish Mathematics and Science Education Research Association. s. 131-142. Jyväskylä University Printing House A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Assessing the impact of a tutorial intervention when teaching the ray model of light in introductory physics
Kesonen Mikko, Asikainen Mervi, Pekka Hirvonen. 2013. European journal of physics. 34: 849-857 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Finnish Mentor Mathematics Teachers' Views of the Teacher Knowledge Required For Teaching Mathematics
Asikainen Mervi A, Pehkonen Erkki, Hirvonen Pekka E. 2013. Higher education studies. 3: 79-91 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Lämpöopin ensimmäinen pääsääntö ja kaasuprosessit lukiossa
Leinonen Risto, Asikainen Mervi A., Hirvonen Pekka E.. 2013. Dimensio. 6: 37-41 D1 Artikkeli ammattilehdessä
Overcoming students' misconceptions concerning thermal physics with the aid of hints and peer interaction during a lecture course
Leinonen Risto, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2013. Physical review special topics: physics education research. 9: 20112 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Preservice teachers' objectives and their experience of practical work
Nivalainen V, Asikainen M A, Hirvonen P E. 2013. Physical review special topics: physics education research. 9: 010102-1 - 010102-17 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Aloittavien matematiikan pää- ja sivuaineopiskelijoiden uskomuksia matematiikasta
Viholainen Antti, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Krzywacki, H., Juuti, K. ja Lampiselkä, J. (toim.)(toim.) , 2012. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen ajankohtaista tutkimusta. s. 129-144. Suomen ainedidaktinen tutkimusseura A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Hints and peer-peer interaction in the learning of university thermal physics
Leinonen Risto, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Lindell A, Kähkönen A-L, Viiri J(toim.) , 2012. Physics Alive. Proceedings of the GIREP-EPEC 2011 Conference. s. 92-97. Jyväskylän Yliopisto A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Open Guided Inquiry Laboratory in Physics Teacher Education
Nivalainen Ville, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka. 2012. Journal of science teacher education. 24: 449-474 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
University Students Explaining Adiabatic Compression of an Ideal Gas - A New Phenomenon in Introductory Thermal Physics
Leinonen Risto, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. 2012. Research in science education. 42: 1165-1182 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
University students' difficulties in a tutorial featuring two source interference
Kesonen Mikko, Asikainen Mervi A, Hirvonen Pekka E. Teoksessa: Anssi Lindell, Anna-Leena Kähkönen, Jouni Viiri(toim.) , 2012. Proceedings GIREP-EPEC Conference 2011: Physics Alive. s. 74-79. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa
Developing instruction in magnetostatics at undergraduate level Part 2 Multi-step tasks as an instructional tool resulted from Educational Reconstruction
Saarelainen Markku, Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka. 2011. Latin-american journal of physics education. 5: 644-655 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Developing instruction in magnetostatics at undergraduate level. Part 1 Undergraduate students' initial knowledge of magnetic field and magnetic force [PDF]
Saarelainen M, Asikainen M, Hirvonen P. 2011. Latin-american journal of physics education. 5: 497-504 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Hei, rakennetaanko robotti?
Asikainen Mervi. 2011. LUMA.fi sanomat. -: - D1 Artikkeli ammattilehdessä
Huomattavaa rahoitusta Itä-Suomen yliopiston LUMA-keskukselle
Asikainen M. 2011. LUMA.fi sanomat. -: - D1 Artikkeli ammattilehdessä
Itä-Suomen yliopiston LUMA-keskus keskittyy olennaiseen
Hirvonen Pekka E, Nivalainen Ville, Tenhunen Vesa, Asikainen Mervi. 2011. Dimensio. : 27-29 D1 Artikkeli ammattilehdessä
SciFest 2011 - Kemiaa kaikille!
Asikainen Mervi. 2011. LUMA.fi sanomat. -: - D1 Artikkeli ammattilehdessä
University students' conceptions of the electric and magnetic fields and their interrelationships
Kesonen M H P, Asikainen M A, Hirvonen P E. 2011. European journal of physics. 32: 521-534 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Ajankohtaista matemaattisten aineiden opetuksen ja oppimisen tutkimuksessa. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuspäivät Joensuussa 22.-23.10.2009
Asikainen Mervi, Hirvonen Pekka E. ja Sormunen Kari. 2010. Publications of the University of Eastern Finland : reports and studies in education, humanities, and theology. . Kopijyvä C2 Toimitettu teos
Finnish Cooperating Physics Teachers' Conceptions of Physics Teachers' Teacher Knowledge
Asikainen Mervi A & Hirvonen Pekka E. 2010. Journal of science teacher education. 21: 431-450 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Fysiikan koulukokeellisuuden haasteet
Asikainen M. 2010. LUMA.fi sanomat. -: - E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli
Preservice and Inservice Teachers' Challenges in the Planning of Practical Work in Physics
Nivalainen V, Asikainen MA, Sormunen K & Hirvonen PE. 2010. Journal of science teacher education. 21: 393-409 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Tarkkoja peilipintoja naarmuttamalla
Asikainen Mervi. 2010. LUMA.fi sanomat. -: - D1 Artikkeli ammattilehdessä
A study of pre- and inservice physics teachers¿ understanding of photoelectric phenomenon as part of the development of a research-based quantum physics course
Mervi A. Asikainen and Pekka E. Hirvonen. 2009. American Journal of Physics. 77: 658-666 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Students' pre-knowledge as a guideline in the teaching of introductory thermal physics at university
Risto Leinonen, Esa Räsänen, Mervi Asikainen and Pekka E Hirvonen. 2009. European journal of physics. 30: 593-604 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Physics education in Japan and Finland ¿ Similarities and differences.
Ogawa, S., Takikawa, Y., Asikainen M., Hirvonen P.E.. 2008. Journal of the Physics Education Society of Japan. Supplement: 339-400 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Quantum physics for pre-service and in-service teachers
Asikainen M., Koponen I.T., Hirvonen P.E.. 2008. Journal of the Japanese Physics Education Society of Japan. Supplement: 335-336 A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Fysiikan opettajankoulutuksen tutkimusta yhteistyössä Helsingin yliopiston kanssa
Mervi Asikainen;Ismo T. Koponen;Pekka Eemil Hirvonen. 2006. Tiedotuslehti Univers. : 21 E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli
Opettajien ja opettajaopiskelijoiden kvantti-ilmiöitä ja -olioita kuvaavat mallit: tapaustutkimus
Mervi Asikainen. 2006. University of Joensuu, Department of Physics, Dissertations. . Joensuun yliopistopaino C1 Kustannettu tieteellinen erillisteos
Students Conceptions of Photon and Electron
Mervi Asikainen;Ismo T. Koponen;Pekka E. Hirvonen. Teoksessa: T. Asunta & J. Viiri(toim.) , 2006. Pathways into research-based teaching and learning in mathematics and science education Polkuja tutkimukselliseen opettamiseen ja oppimiseen matemaattisissa aineissa. s. 154-163. Jyväskylän yliopisto A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
A study of students' learning processes on a new quantum physics course for preservice and inservice teachers
M. Asikainen. Teoksessa: Fischer;H. E. (ed)(toim.) , 2005. Developing Standards in Research on Science Education. s. 55-61. Taylor & Francis Group plc A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Kvanttiolioiden oppimisen tarkastelua opettajille suunnatulla kvanttifysiikan kurssilla
M. Asikainen;P.E. Hirvonen;I.T. Koponen. Teoksessa: Virta;A.;Merenluoto;K. & Pöyhönen;P.(toim.) , 2005. Ainedidaktiikan ja oppimistutkimuksen haasteet opettajankoulutukselle.. s. 112-120. Turun yliopisto A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Käytännön työskentelyä oppimisessa
Hirvonen P. E. ja Asikainen M.. 2005. Dimensio. : 60-63 E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli
Physics teacher students photon models during a quantum physics course
M. Asikainen;P. E. Hirvonen;I. T. Koponen. Teoksessa: R. Pinto;D. Couso (eds.)(toim.) , 2005. Proceedins of the Fifth International ESERA Conference on Contributions of Research to Enhancing Students' Interest in Learning Science. s. 458-460. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
A new research-based quantum physics course for prospective teachers
M. Asikainen;P. E. Hirvonen;J. Viiri. Teoksessa: A. Laine;J. Lavonen;V. Meisalo (eds.)(toim.) , 2004. Current research on mathematics and science education 2004. s. 265-276. Yliopistopaino A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Asiasisältö ja oppilaiden ennakkotiedot luonnontieteen opetuksen perustana
Pekka E. Hirvonen;Jouni Viiri;Heikki Saari;Mervi Asikainen;Kari Sormunen. 2004. Dimensio. : 37-40 E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli
A novel quantum physics course for physics teachers: theoretical background
Asikainen Mervi;Hirvonen Pekka Eemil;Heikkinen Matti;Nivalainen Ville;Viiri Jouni. Teoksessa: (toim.) , 2003. ESERA 2003, 19.-23. August 2003, Noordwijkerhout, The Netherlands. s. . A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Conceptual tests as starting point in physics teacher education.
Nivalainen Ville;Asikainen Mervi;Hirvonen Pekka Eemil. Teoksessa: (toim.) , 2003. Proceedings of the Fourth International ESERA Conference on Research and the Quality of Science Education. s. . A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Hiukkasseikkailu -oppimateriaali (suomennos)
Lähde Markus;Nivalainen Ville;Asikainen Mervi;Hirvonen Pekka. 2003. . . - D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja
Girep 2002 -konferenssi: fysiikka kiinnostavaksi
Pekka E. Hirvonen. 2002. Dimensio. : 61-62 E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli

University of Eastern Finland Joensuu, Kuopio © University of Eastern Finland

Facebook Instagram Twitter YouTube LinkedIn Snapchat SoundCloud TikTok Vimeo

Saavutettavuusseloste
Evästeiden käyttö
Anna palautetta

Hallinnoi evästeiden suostumusta

Palvelu käyttää evästeitä sivuston optimointiin.

Toiminnalliset Toiminnalliset Aina aktiivinen

Tekninen tallennus tai pääsy on ehdottoman välttämätön oikeutettua tarkoitusta varten, joka mahdollistaa tietyn tilaajan tai käyttäjän nimenomaisesti pyytämän palvelun käytön, tai yksinomaan viestinnän välittämiseksi sähköisen viestintäverkon kautta.

Asetukset Asetukset

Tekninen tallennus tai pääsy on tarpeen laillisessa tarkoituksessa sellaisten asetusten tallentamiseen, joita tilaaja tai käyttäjä ei ole pyytänyt.

Tilastot Tilastot

Tekninen tallennus tai pääsy, jota käytetään yksinomaan tilastollisiin tarkoituksiin. Tekninen tallennus tai pääsy, jota käytetään yksinomaan anonyymeihin tilastollisiin tarkoituksiin. Ilman haastetta, Internet-palveluntarjoajasi vapaaehtoista suostumusta tai kolmannen osapuolen lisätietueita pelkästään tähän tarkoitukseen tallennettuja tai haettuja tietoja ei yleensä voida käyttää tunnistamaan sinua.

Markkinointi Markkinointi

Teknistä tallennustilaa tai pääsyä tarvitaan käyttäjäprofiilien luomiseen mainosten lähettämistä varten tai käyttäjän seuraamiseksi verkkosivustolla tai useilla verkkosivustoilla vastaavia markkinointitarkoituksia varten.

Näytä asetukset

{title} {title} {title}

Tarkenna hakuasi

Mervi Asikainen

Tutkimusryhmät

Projektit

Collaboration and education in the times of crisis in Palestine : Reflections from the OLIVE Project

Vocational school students’ use and opinions of voluntary-based online learning solutions presented in a mathematics course

Finnish university physics teachers’ experiences of transferring to online teaching due to COVID-19 pandemic

Mekaniikan kurssikoevastausten analysointia Toulmin-perustaisella argumenttimallilla

New vocational school students’ views and expectations concerning online learning and studying mathematics

Kansainvälisestä LINKS-hankkeesta oppia LUMA-opettajien jatkuvaan ammatilliseen oppimiseen

Luokanopettajien kokemuksia matemaattisen lahjakkuuden huomioimisesta opetuksessa

New Vocational School Students' Basic ICT Skills Self-Assessment

Tee tulevaisuutesi - Työelämätapahtuma lukiolaisille

Finnish graduated physics teachers' views about their teacher education program - The disparity between the needs and delivery

Gender and the STEM Fields in Education-and Career-Related Discussions between Finnish Parents and their Adolescent Children

Introduction. Special Issue on the presentations in 35th Annual research symposium of Finnish Mathematics and Science Education Research Association

Special Issue on the presentations in 35th Annual research symposium of Finnish Mathematics and Science Education Research Association

A comparison of Olympians' and regular students' approaches and successes in solving counterintuitive dynamics problems

Applying a simple model aiding in understanding the acceleration of a bungee jumper

Finnish Ninth Graders' Gender Appropriateness of Occupations

Introductory students' attitudes and approaches to Physics problem solving: Major, achievement level and gender differences

Using network analysis methods to investigate how future teachers conceptualize the links between the domains of teacher knowledge

Finnish mentor teachers' ideas of a good physics teacher

Research study about Estonian and Finnish mathematics students' views about proof

Sukupuoli ja matemaattis-luonnontieteelliset ja tekniset alat vanhempien ja nuorten välisissä koulutus- ja urakeskusteluissa

Työkäsitteen oppiminen tutoriaali-intervention aikana

Argumentointi luonnontieteissä ja sen painottamisen mahdollisuudet luonnontieteiden kouluopetuksessa

Argumentointia painottava luonnontieteen kouluopetus : katsaus tavoitteisiin

Explorations of finnish mathematics students' beliefs about the nature of mathematics

Finnish entry-level students' views of teacher knowledge and the characteristics of a good mathematics teacher

How Education Affects Mathematics Teachers' Knowledge: Unpacking Selected Aspects of Teacher Knowledge

International physics graduates' perceptions of instruction and learning approaches at a Finnish university

Learning assessment views and perceptions of finnish teachers and international students in postgraduate physics studies

Light Source Matters - Students' Explanations about the Behavior of Light When Different Light Sources are used in Task Assignments of Optics

Peer discussions in lecture-based tutorials in introductory physics

Preparedness and physics- related epistemological views of international physics majors at a finnish university

Probing University Students' Pre-Knowledge in Quantum Physics with QPCS Survey

The influence of parents, teachers, and friends on ninth graders' educational and career choices

Tulta, kiveä ja yritysyhteistyötä

Tutoriaalit fysiikan yliopisto-opetuksessa - Opiskelijoiden kokemukset

Estonian and Finnish beginning university students' views about proof

Matematiikanopettajien näkemyksiä liittyen teoriaan, esimerkkeihin ja harjoitustehtäviin

Teachers and their Educators - Views on Contents and their Development Needs in Mathematics Teacher Education

Tieteelliseen tutkimukseen perustuva opettajankoulutusohjelma - pitkäjänteistä tutkimusta kokeilukulttuurin sijaan

Applying the contents of thermodynamics in a multi-phased process in university - What is the problem?

Grasping the second law of thermodynamics at university: The consistency of macroscopic and microscopic explanations

Lämpöopin toinen pääsääntö - makro- ja mikroselitysten johdonmukaisuus yliopistossa

Matematiikan opettajankoulutuksen arviointipohjainen kehittäminen

Opettajaopiskelijoiden matemaattisen opettajantiedon kehittäminen opetusintervention avulla

Studienanfängerinnen und Studienanfänger im Fach Chemie: Deutschland und Finnland im Vergleich

The role of textbooks in Finnish upper secondary school mathematics: theory, examples and exercises

Tutkimusperustainen fysiikan opettajankoulutusohjelma - prosessi ja nykytila

Mathematics student teachers' epistemological beliefs about the nature of mathematics and the goals of mathematics teaching and learning in the beginning of their studies

Nykyfyysikon kynästä: Tutkimuksella fysiikan opetuksen ongelmien kimppuun

Probing Pre-and In-service Physics Teachers' Knowledge Using the Double-Slit Thought Experiment

Thought Experiments in Science and in Science Education

Työssä olevien matematiikanopettajien ja opettajankouluttajien näkemyksiä opettajankoulutuksen opetusmenetelmistä

Aloittavien fysiikan yliopisto-opiskelijoiden näkemyksiä fysiikasta ja fysiikan oppimisesta fysiikan perusopintojen aikana

Assessing the impact of a tutorial intervention when teaching the ray model of light in introductory physics

Finnish Mentor Mathematics Teachers' Views of the Teacher Knowledge Required For Teaching Mathematics

Lämpöopin ensimmäinen pääsääntö ja kaasuprosessit lukiossa

Overcoming students' misconceptions concerning thermal physics with the aid of hints and peer interaction during a lecture course

Preservice teachers' objectives and their experience of practical work

Aloittavien matematiikan pää- ja sivuaineopiskelijoiden uskomuksia matematiikasta

Hints and peer-peer interaction in the learning of university thermal physics

Open Guided Inquiry Laboratory in Physics Teacher Education

University Students Explaining Adiabatic Compression of an Ideal Gas - A New Phenomenon in Introductory Thermal Physics

University students' difficulties in a tutorial featuring two source interference

Developing instruction in magnetostatics at undergraduate level Part 2 Multi-step tasks as an instructional tool resulted from Educational Reconstruction

Developing instruction in magnetostatics at undergraduate level. Part 1 Undergraduate students' initial knowledge of magnetic field and magnetic force [PDF]

Hei, rakennetaanko robotti?

Huomattavaa rahoitusta Itä-Suomen yliopiston LUMA-keskukselle

Itä-Suomen yliopiston LUMA-keskus keskittyy olennaiseen

SciFest 2011 - Kemiaa kaikille!

University students' conceptions of the electric and magnetic fields and their interrelationships

Ajankohtaista matemaattisten aineiden opetuksen ja oppimisen tutkimuksessa. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuspäivät Joensuussa 22.-23.10.2009

Finnish Cooperating Physics Teachers' Conceptions of Physics Teachers' Teacher Knowledge

Fysiikan koulukokeellisuuden haasteet

Preservice and Inservice Teachers' Challenges in the Planning of Practical Work in Physics

Tarkkoja peilipintoja naarmuttamalla