Moniammatillinen vuorovaikutus ammattikäytännöissä ja oppimisessa
Yhteyshenkilöt
-
Kaarina Mönkkönen
Vanhempi yliopistonlehtoriYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta -
Taru Kekoni
YliopistonlehtoriYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta -
Anna Miettinen
ProjektitutkijaYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta -
Sisko Piippo
YliopistonlehtoriYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta
Moniammatillinen vuorovaikutuksen ja yhteistyön merkitys on korostunut viime vuosina niin palvelujen kehittämisessä kuin eri alojen opiskelussa. Tässä kuvataan tutkimusryhmää, jossa on eri kokoonpanoissa tutkittu ja kehitetty moniammatillista oppimista tai vuorovaikutusta ammattikäytännöissä. Itä-Suomen yliopistossa moniammatillisen simulaatio-oppimisen kehittäminen alkoi vuonna 2015, ensin suursimulaatioiden muodossa ja myöhemmin vuosittain toteutettavina pienryhmäsimulaatioina, joissa käsiteltiin vaativia moniammatillisia kriisitilanteita, kuten pienen vauvan kätkytkuolemaa. Simulaatiot toteutettiin laajassa yhteistyössä Savonia-ammattikorkeakoulun ensihoidon opettajan, sairaalapastorin, sosiaalipäivystäjän, poliisin ja ammattinäyttelijöiden kanssa. Tämän jälkeen moniammatillisia suursimulaatioita on järjestetty vuosittain eri tieteenalojen, ammattikorkeakoulujen ja ammattiopistojen kanssa.
Osa suursimulaatioiden tallenteista jalostettu myös kansainvälisiksi oppimateriaaleiksi Early intervention in family violence sekä jatkuvaan opetuskäyttöön. Runsaasti opettajaresursseja vaativien laajojen simulaatioiden arvo kasvaa huomattavasti, kun ne muokataan pysyviksi oppimateriaaleiksi. Simulaatio-opetuksen myötä opettajien toimenkuva on laajentunut suurten opetustapahtumien tuottamiseen, käsikirjoittamiseen, lavastamiseen ja tiiviiseen yhteistyöhön sekä ammattilaisten että esittävien taiteilijoiden kanssa. Moniammatillisia ammattikäytäntöjä olemme tutkineet seuraavista aiheista: moniammatillisena oppiminen, moniammatillisen tiedonmuodostus, moniammatillisen identiteetti, moniammatillisen klinikkatoiminnan, pienryhmä- ja suursimulaatio-opetus, eettiset dilemmat moniammatillisissa kriisitilanteissa jne. Ks. https://blogs.uef.fi/puheenvuoroja/2026/03/10/miten-moniammatillista-vuorovaikutusta-opitaan-simulaation-keinoin/
Näissä tutkimuksissa ja moniammatillisen oppimisen kehittämisessä on ollut mukana useita opettajia eri tieteenaloilta (sosiaalityö, erityispedagogiikka, psykologia, oikeustiede, hoitotiede, lääketiede, sosiaalipsykologia, hammaslääketiede, farmasia, logopedia). Miina Arajärvi tutki sosiaalityön psykososiaalista asiantuntijuutta terveydenhuollon moniammatillisessa tiimissä Sosiaalityön psykososiaalinen asiantuntijuus moniammatillisessa yhteistyössä psykiatrian avohoidossa ja Tiina Timperi tutki moniammatillista yhteistyötä perusopetuksen alaluokilla Väitöskirja: Monialainen yhteistyö perusopetuksen alaluokilla. Lisäksi viimeistelyvaiheessa on Anna Miettisen moniammatillista identiteettiä tarkasteleva väitöskirja.
Avainsanat
Yhteyshenkilöt
-
Kaarina Mönkkönen
Vanhempi yliopistonlehtoriYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta -
Taru Kekoni
YliopistonlehtoriYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta -
Anna Miettinen
ProjektitutkijaYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta -
Sisko Piippo
YliopistonlehtoriYhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta
Muut ryhmän jäsenet
-
Taru Kekoni
-
Anne Salmi esittävä teatterintekijä
-
Miina Arajärvi Juristi
-
Sisko Piippo Yliopistonlehtori
-
Tiina Timperi Projektitutkija
-
Kati Kasanen Vanhempiyliopistolehtori, opetuksesta vastaava laitosjohtaja
-
Aino Äikäs Vanhempi yliopistolehtori, laitosjohtaja
-
Tiina Linjama Yliopisto-opettaja
-
Petri Karkkola Yliopistolehtori
-
Mervi Issakainen Yliopistotutkija
-
Anna Miettinen Projekitutkija