Johanna Rämö
Yliopistonlehtori
Dosentti
Fysiikan ja matematiikan laitos, Luonnontieteiden, metsätieteiden ja tekniikan tiedekunta
[email protected] | 050 439 8649
Kehitän ja tutkin matematiikan yliopisto-opetusta. Olen kiinnostunut erityisesti oppijakeskeisistä opetusmenetelmistä sekä arvioinnin uudistamisesta.
Tutkimusryhmät
-
Fysiikan, matematiikan ja tekniikan opetuksen tutkimusryhmä 01.01.1998 - -
STEAM, monitieteinen käsityön opetus ja oppiminen 01.02.2022 -
Projektit
Julkaisut
14/14 kappaletta-
Changing the assessment paradigm - What predicts students' choice of assessment method in an undergraduate mathematics course?
Rämö, Johanna; Myyry Liisa; Häsä, Jokke; Zi Yan, 2025, Bosch, M; Bolondi, G; Carreira, S; Spagnolo, C; Gaidoschik, M, Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14). A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa -
Developing Undergraduate Mathematics Education in a Network of Finnish Universities
Kurki, E.-K.; Laaksonen, V.; Alestalo, P.; Ali-Löytty, S., Ernvall-Hytönen, A.-M.; Rämö, J., 2025, Kangaslampi, Riikka; Langie, Greet; Järvinen, Hannu-Matti; Nagy, Balázs, SEFI 53rd Annual Conference. European Society for Engineering Education (SEFI), 1496-1502. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa -
Introduction to the papers of TWG21: assessment in mathematics education
Morselli, Francesca; Ayalon, Michal; Drüke-Noe, Christina; Kaplan-Can,Gözde; Rämö, Johanna, 2025, Bosch, M; Bolondi, G; Carreira, S; Spagnolo, C; Gaidoschik, M, Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14). B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa -
Review of Equitable and Engaging Mathematics Teaching: a Guide to Disrupting Hierarchies in the Classroom by Reinholz (2023)
Rämö, Johanna, 2025, International journal of research in undergraduate mathematics education, 11, 653-660. B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä -
Changes in students’ approaches to learning on engineering mathematics courses with two different instructional models
Kangaslampi, Riikka; Rämö, Johanna; Nokelainen, Petri; Hirvonen, Jani; Viro, Elina; Ali-Löytty, Simo; Vuorenpää, Vikke; Kaarakka, Terhi, 2024, International journal of education in mathematics, science and technology, 12, 3, 750-772. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Examining the reciprocal influence between undergraduate students’ self-regulation and approaches to learning
Häsä, Jokke; Rämö, Johanna; Yan, Zi, 2024, Scandinavian journal of educational research, 69, 6, 1175-1189. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
An introduction to TWG21: Assessment in mathematics education
Morselli, Francesca; Drüke-Noe, Christina; Giberti, Chiara; Kaplan-Can, Gözde; Rämö, Johanna, 2023, Drijvers, Paul; Csapodi, Csaba; Palmér, Hanna; Gosztonyi, Katalin; Kónya, Eszter, Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), 3904-3907. B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa -
Assistentti, vertaisopettaja tai ohjaaja: koulutuksella laatua opetukseen
Häsä, Jokke; Kontro, Inkeri; Koskinen, Pekka; Lehtinen, Antti; Rämö, Johanna, 2023, Arkhimedes, 75, 2, 22-26. D1 Artikkeli ammattilehdessä -
Students' self-assessment predictors and practices in an undergraduate mathematics course
Rämö, Johanna; Häsä, Jokke; Yan, Zi, 2023, Drijvers, Paul; Csapodi, Csaba; Palmér, Hanna; Gosztonyi, Katalin; Kónya, Eszter, Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), 4028-4035. A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa -
Undergraduate students’ attitudes towards mathematical proving in an introduction to proof course
Häsä, Jokke; Westlin, Lín; Rämö, Johanna, 2023, Educational studies in mathematics, 114, 3, 393-415. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä