MedMentor - Vieraskielisten lääkärien harjoittelun ja ohjauksen kehittämishanke
Rahoittajat
Hanketta toteuttavat Itä-Suomen yliopisto ja Tampereen yliopisto (päähankkeen toteuttaja).
MedMentor-hankkeen tavoitteena on kehittää vieraskielisten lääkärien harjoittelujen eli amanuessuurien ja ohjauksen prosesseja sekä vahvistaa amanuenssiohjaajien jatkuvaa osaamista. Hankkeen varsinaiseen kohderyhmään kuuluvat sairaaloissa ja terveyskeskuksissa työskentelevät lääkärit, joiden työnkuvaan kuuluu vieraskielisten amanuenssien ohjaus, vieraskielisten amanuenssien ohjaamiseen ja harjoittelumallien kehittämiseen sekä organisoimiseen osallistuva muu henkilöstö kuten opetushoitajat, EU – ja ETA-alueilla sekä EU – ja ETA-alueiden ulkopuolella valmistuneet vieraskieliset, Suomessa laillistetut ja hyvinvointialueilla työskentelevät lääkärit sekä äidinkielenään suomea puhuvat hyvinvointialueilla työssä olevat lääkärit. Vieraskielisellä tarkoitetaan tässä hankkeessa henkilöä, jonka äidinkieli ei ole suomi.
Hanke tukee myös hallitusohjelman tavoitetta varmistaa sosiaali- ja terveydenhuollon henkilöstön, erityisesti lääkärien, saatavuutta. Välillisesti se edistää kansainvälisten lääkärien integroitumista suomalaiseen työelämään. Ohjauksen kehittämisen myötä työpaikoista pyritään luomaan ympäristöjä, joissa suomen kielen oppiminen tapahtuu luonnollisesti, ja korkeakoulujen sekä työelämän yhteistyö tiivistyy vieraskielisten harjoittelun ohjaamisessa.
Hanke toteutetaan kahden yliopiston yhteistyönä, ja mukana ovat Tampereen yliopisto (TAU) ja Itä-Suomen yliopisto (UEF). Hyvinvointialueista hankkeeseen osallistuvat Pirkanmaan hyvinvointialue (Pirha), Pohjois-Savon hyvinvointialue (PSHVA). Yhteistyötä laajennetaan myös muihin hyvinvointialueisiin YTA-verkostojen sekä valtakunnallisten KOVA-lääkäriverkoston ja GeneralPracticeSuomi-verkoston kautta.
Hanke koostuu yhdeksästä työpaketista, jotka perustuvat työnantajien ja ohjauksen tarpeisiin:
TP 1 Hankkeen hallinnointi ja koordinaatio: Tampereen yliopisto toimii hankkeen päätoteuttajana ja ryhmähankkeen koordinaattorina.
TP 2 Vieraskielisten amanuenssuurien ohjauksen tilannekuvan selvittäminen: Työpaketissa kartoitetaan amanuenssuurien vastuuhenkilöiden ja muun ohjaushenkilöstön kokemukset ja kehittämistarpeet. Tulosten pohjalta määritellään hankkeen tarkemmat tavoitteet ja toimenpiteet ohjauksen ja kielenoppimisen mallien kehittämiseksi. Kartoituksessa huomioidaan myös hankkeen muut selvitystarpeet. Työpakettia koordinoi Tampereen yliopisto.
TP 3 Koulutuspolku mentoreille ja kielitukihenkilöille: Hyvinvointialueilla työskenteleville lääkäreille – sekä suomenkielisille että ulkomaalaistaustaisille laillistetuille lääkäreille – toteutetaan työn ohessa yhteiskoulutus, jossa heistä valmennetaan vieraskielisten amanuenssien mentoreita, kokemusasiantuntijuuteen perustuvia vertaismentoreita ja kielitukihenkilöitä. Työpakettia koordinoi Tampereen yliopisto.
TP 4 Vieraskielisten amanuenssuurien ohjausopas ja kielitukimateriaalit: Laaditaan vieraskielisen amanuenssin harjoittelun lokikirja, joka tukee sekä ohjaajaa että amanuenssin osaamisen kehittymistä ja arviointia. Työpakettia koordinoi Itä-Suomen yliopisto.
TP 5 Valtakunnallinen verkostoituminen vieraskielisten amanuenssien ohjauksessa: Työpaketissa perustetaan yliopistojen ja hyvinvointialueiden YTA‑verkostoon yhteistyöverkosto, jonka tavoitteena on levittää ja vakiinnuttaa vieraskielisten amanuenssien ohjauksen hyviä käytäntöjä. Verkosto tukee hankkeen vaikutusten jatkuvuutta myös hankkeen päätyttyä. Työpakettia koordinoi Tampereen yliopisto.
TP 6 Verkostoyhteistyö: Työpaketissa käynnistetään yhteistyö vieraskielisten sairaanhoitajien ohjausta kehittävän ProHarkka‑hankkeen (ProHarkka Sisä‑Suomi – Ohjausvoimaa kieli‑ ja kulttuuritietoiseen harjoitteluun sote‑alalla) ja sitä toteuttavien ammattikorkeakoulujen kanssa. Tavoitteena on jakaa osaamista ja kokemuksia sekä kehittää yhteisiä malleja terveydenhuoltoalan kielitietoiseen ohjaukseen ja moniammatillisiin simulaatioihin. Työpakettia koordinoi Tampereen yliopisto.
TP 7 Vieraskielisten amanuenssuurien prosessien selkeyttäminen ja kehittäminen: Työpaketissa luodaan ja jalkautetaan selkeitä prosesseja, jotka sujuvoittavat vieraskielisten amanuenssien vastaanottamista ja ohjausta sekä tukirakenteita. Lisäksi tuotetaan amanuenssuurien ohjausta kuvaava pelikirja muulle henkilöstölle kuin mentoreiksi kouluttautuville ohjaajille prosessien ja tukirakenteiden selkeyttämiseksi. Työpakettia koordinoi Itä-Suomen yliopisto.
TP 8 Kehittävä arviointi: Hankkeen arvioinnin tehtävänä tukea hankkeen etenemistä, oppimista ja jatkuvaa kehittämistä ja tarkastella, mitä muutosta hankkeen toiminta saa aikaan hyvinvointialueiden työyhteisöissä. Työpakettia koordinoi Tampereen yliopisto.
TP 9 Viestintä: Viestitään hankkeen prosessista, tuloksista ja hyvistä käytännöistä laajasti eri sidosryhmille valtakunnallisesti. Työpakettia koordinoi Tampereen yliopisto.
Helsingin yliopisto sekä hyvinvointialueeseen rinnastettava HUS kuntayhtymä sekä Turun yliopisto ja Varsinais-Suomen hyvinvointialue (VARHA) osallistuvat hankkeeseen ohjausryhmätyöskentelyn kautta.
