Hanke tarkastelee ja arvioi katsomusaineiden opettajankoulutuksen kokonaisuutta ja siten ainelaitosten tarjoamaa opetusta. Hankkeen tarkoituksena on tutkimusperustaisesti kehittää koulutusta monen tahon yhteistyönä, huomioiden erityisesti kentän näkökulmia.
Aino Äikäs ([email protected])
Tutkimus- ja opetusalueitani erityispedagogiikan alalla ovat moniammatillinen ja monialainen yhteistyö, vaativa monialainen tuki, laaja-alaiset kehityksen vaikeudet, oppimisen tuen kysymykset laajasti, toiminta-alueittain järjestettävä opetus, inklusiivinen kasvatus ja inkluusio. Yliopistopedagoginen tutkimus ja kehittämistyöt, oman opetuksen kehittäminen ja koulutusvientitehtävät kuuluvat myös työhöni.
Opetan pääsääntöisesti erityispedagogiikan maisterivaiheen opinnoissa, ja olen vastuuopettaja seuraavilla erityispedagogiikan syventävien opintojen opintojaksoilla: Erityisopettaja tuen asiantuntijana ja monialaisena toimijana (4 op), Moniammatillinen osaaminen: Ryhmässä tehtävä harjoitustyö (1 op) ja Vaativa tuki (4 op). Lisäksi opetan myös seuraavilla perus- tai aineopintojen erityispedagogiikan opintojaksoilla: Kasvatuksen yhteiskunnalliset perusteet (erityispedagogiikka) 3 op Introduction to Special Education (3 op). Myös opettajan pedagogisissa opinnoissa olen opettanut kaikkia kasvatusalan opiskelijoita opintojaksolla Monialainen opettajuus (5 op) ja toimin opetusharjoitteluiden vastuulehtorina erityispedagogiikan oppiaineessa.
ResearchGate:
https://www.researchgate.net/profile/Aino-Aeikaes-2
ORCid:
Alina Inkinen ([email protected])
Työskentelen projektitutkijana Kouluhyvinvointi, oppimisen tuki ja opettajasegregaatio -projektissa (KOTOPE). Tutkimuskohteeni on koulusegregaation ilmeneminen opettajan työn näkökulmasta eri puolella Suomea ja erilaisissa kouluissa. Lisäksi tarkastelen opettajien koulutuspolkuja ja työhön sijoittumista, sekä segregaatioon liittyviä kysymyksiä niiden osana.
Muita tutkimusaiheitani on korkeakoulupolitiikka, erityisesti korkeakoulutukseen pääsyyn liittyvä siirtymävaiheen politiikka niin poliittisten asiakirjojen kuin hakijoiden näkökulmista.
Anna Kinnunen ([email protected])
Olen kulttuuriseen mielenterveystutkimukseen erikoistunut perinteen- ja kulttuurintutkija. Vuonna 2020 valmistuneessa väitöskirjassani tarkastelin mielen sairastamiseen kytkeytyviä kulttuurisia käsityksiä ja kansanomaisia ajattelumalleja. Lisäksi olen tehnyt vanhuuteen ja dementiaan liittyvää tutkimusta. Vuosina 2016-2019 työskentelin Koneen Säätiön rahoittamassa tutkimushankkeessa Normaalin rajoilla – dementian ja vanhuuden kulttuuriset merkitykset suomalaisessa ja venäläisessä kulttuurissa.
Tällä hetkellä opetan kulttuurintutkimuksen koulutusohjelmassa.
Anna Kristiina Kokko ([email protected])
Tutkimukseni keskittyy koulutuspoliittisten linjausten, politiikan ja koulun arjen välisiin risteyskohtiin. Olen erityisen kiinnostunut kuinka ylikansalliset ilmiöt, kuten dokumentalisaatio tulevat muovatuksi koulun arkisessa elämässä ja mitä seurauksia näillä prosesseilla on koulun aikuisille ja lapsille. Väitöskirjassani tutkin miten koulutuspoliittisia prosesseja voidaan metodologisesti ja teoreettisesti kuvata siten, että huomioidaan, kuinka politiikat muotoutuvat ja muovaavat koulun arkea.
Anna Rawlings ([email protected])
Tutkimustyössäni tarkastelen motivaatiota, oppimista ja hyvinvointia eri oppimisympäristöissä ja eri-ikäisten oppijoiden parissa. Erityisesti kiinnostukseni kohteena on se, miten temperamentti suuntaa näitä ilmiöitä ja prosesseja sekä niiden keskinäisiä yhteyksiä. Olen aloittanut työskentelyn apurahatutkijana UEF:ssa toukokuussa 2023.
Toimin myös Kasvatusalan monitieteisen valtakunnallisen tohtorikoulutusverkoston eli FinEdin koordinaattorina (2022–).
Anne Pennanen ([email protected])
Koulutusalat:
- Lääkeala
- Ympäristö ja teknologia
- Sosiaali- ja terveysala sekä hyvinvointialueet
Anne-Mari Souto ([email protected])
Asiantuntijuuteni kiinnittyy kasvatus- ja koulutussosiologiaan, opinto-ohjaukseen sekä rasismin tutkimukseen. Olen kiinnostunut sosiaalisiin eroihin ja eriarvoisuuteen liittyvistä kysymyksistä koulutuksessa ja opinto-ohjauksessa. Olen tutkinut nuorten koulutusvalintoja ja -siirtymiä, koulutuksen keskeyttämistä sekä perusasteen oppilaanohjausta. Lisäksi olen tarkastellut rasismia eri koulutusinstituutiossa sekä oppilaiden/ opiskelijoiden välisissä suhteissa.
Opetustani ja tutkimustani ohjaa tavoite siitä, kuinka opinto-ohjauksella voi edistää sosiaalista oikeudenmukaisuutta ja purkaa koulutus- ja työmarkkinoiden sukupuolittunutta, etnistynyttä ja rodullistunutta segregaatiota. Opetus- ja tutkimustyön ohella ohjaan väitöskirjoja.
Olen Turun yliopiston kasvatussosiologian dosentti, erityisalana koulutuspolkujen ja ohjauksen tutkimus.
Toimin tällä hetkellä myös vierailevana tutkijana Nuorisotutkimusseurassa sekä toimin Nuoristutkimuslehden päätoimittajana.
Anneli Vauhkonen ([email protected])
Työhyvinvointitutkimus, terveysalan koulutuksen tutkimus
Työskentelen väitöskirjatutkijana hoitotieteen laitoksella ja väitöskirjatutkimukseni keskittyy sosiaali- ja terveysalan opettajien työhyvinvoinnin edistämiseen. Olen työskennellyt projektitutkijana hoitotieteen laitoksen tutkimus- ja kehittämishankkeissa, viimeisimpänä kahdessa koulutusalan hankkeessa. New Nurse Education -hankkeessa edistettiin terveysalan opettajankoulutuksen yhtenäisyyttä Euroopassa. Sosiaali- ja terveysalan opettajien työhyvinvointi Suomessa -tutkimus- ja kehittämishankkeessa edistettiin sosiaali- ja terveysalan opettajien työhyvinvointia yksilö- ja työyhteisötason työhyvinvointiohjelmilla.
Terveystieteiden tohtoriohjelman johtoryhmän opiskelijajäsen.
Opetustehtävät:
Hoitotieteen laitoksen avoimeen opetukseen liittyvät tehtävät, pro gradu -tutkielmien ohjaus
Website Hoitotieteen laitos UEF
A New Agenda for Nurse Educator Education in Europe (New Nurse Educator) project
Anni Lehmuskero ([email protected])
Työelämäprofessuuri keskittyy lähinnä optiikan suunnittelun koulutuksen sekä siihen liittyvän tutkimuksen edistämiseen. Optiikan suunnittelun koulutusta kehitetään yritysmaailman tarpeita vastaavaksi. Työelämäprofessori edistää yritysten sekä yliopiston välistä yhteistyötä sekä luo verkostoja tutkimus, opetus- sekä yritysmaailman välille.