JYRKI HUUSKO

Yhteystiedot

Tutkimusryhmät - UEF

• 
  Vaativa erityinen tuki - tutkimus ja kehittäminen (VAATU)

Linkit

• UEF-uutinen: Johtava rehtori 1.8.2021 alkaen

Julkaisut

• Sairaalaopetus, Elmeri-koulut ja valtion koulukotikoulut: Kolmen vaativan erityisen tuen toimijan tilannekuva osana VIP-verkoston kehittämistä. Äärelä, Tanja; Huusko, Jyrki. 2021 2021
• Strengthening Positivity in School Culture. Huusko, Jyrki; Äärelä Tanja; Uusiautti Satu / Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing. 2021. 2021
• VIP- ja VAATU-verkostotoiminnan kyselyarviointi. Huusko, Jyrki; Äärelä, Tanja / VIP-verkosto 2018-2020. 2021. 2021
• Äärelä, Tanja; Määttä, Kaarina; Huusko, Jyrki. 2021. Sairaalaopetus ja inkluusio Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti 31 3: 9-24. 2021
• Huusko, Jyrki. 2020. Positiivisen vahvistaminen koulun toimintakulttuurissa Kasvatus 51 5: 606-611. 2020
• Äärelä, Tanja; Huusko, Jyrki. 2019. Sairaalaopettajien ajatuksia konsultatiivisesta työstä sairaalaopetuksessa Erityiskasvatus 2: 24-24. 2019
• Soini, Tiina; Pyhältö, Kirsi; Pietarinen, Janne; Huusko, Jyrki. 2009. Rakenteet ja pedagogiikka koulun kehittämisessä - Vuoropuhelua vai kaksintaistelua? Hallinnon tutkimus 28 4: 27-42. 2009
• Kirsi Pyhältö;Janne Pietarinen;Tiina Soini ja Jyrki Huusko. 2008. Luokan-, aineen- ja erityisopettajat yhtenäisen perusopetuksen rakentajina Kasvatus 39 3: 218-234. 2008
• Pyhältö Kirsi;Soini Tiina;Huusko Jyrki;Pietarinen Janne. 2007. Mistä yhtenäisessä perusopetuksessa on kyse?: Asta Pietilä & Erja Vitikka, Tarinoita yhtenäisestä perusopetuksesta. Yhtenäisen perusopetuksen kehittämishanke.Opetushallitus. Opetushallituksen julkaisusarjat. 14-29. 2007
• Yhtenäisyyttä rakentava peruskoulu - yhtenäisen perusopetuksen ehdot ja mahdollisuudet. Huusko Jyrki;Pietarinen Janne;Pyhältö Kirsi & Soini Tiina. 2007 2007
• Huusko;Jyrki. 2004. Koulun perustehtävää pohtimassa: opettajayhteisö ops-prosessin ytimessä: Kervinen Anu;Selivuo Hanna, Pala kerrallaan kohti kokonaisuutta. Ota!-hankkeen lähtökohdat ja keskustelun avaus.Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia. 170-179. 2004
• Kosunen;Tapio & Huusko;Jyrki. 2002. Opetussuunnitelma opettajan työn ja kouluyhteisön kehittämisen välineenä: Julkunen;Marja-Liisa, Opetus, oppiminen, vuorovaikutus.WSOY. 202-226. 2002
• Huusko;Jyrki & Pietarinen;Janne. 2002. Systeeminen koulunkehittäminen - koulun kehittämisen kokonaisvaltaisuus: Huusko;Jyrki & Pietarinen;Janne, Yhä parempi paikka kasvaa ja oppia - punnittua puhetta koulun kehittämisestä.Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita. 105-108. 2002
• Huusko;Jyrki. 2002. Opettajayhteisö koulun kehittäjänä: Huusko;Jyrki & Pietarinen;Janne, Yhä parempi paikka kasvaa ja oppia - punnittua puhetta koulun kehittämisestä.Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita. 69-80. 2002
• Huusko Jyrki & Haapala Anu. 2002. Visionäärinen koulun kehittäminen: Haapala Anu, Tulevaisuuskasvatus.PS-kustannus. Opetus 2000. 85-103. 2002
• Kosunen;Tapio & Huusko;Jyrki. 2001. Shared and Subjektive in Curriculum Making - Lessons We Learn from Finnish Teachers: Sugrue;Ciaran & Day;Christopher, Developing Teachers and Teaching Practice.Falmer Press. 234-244. 2001
• Huusko;Jyrki & Pietarinen;Janne. 2000. Improving School with Teachers and Community Around School. Teoksessa: (toim.). ss. 2000
• Huusko;Jyrki & Pietarinen;Janne. 2000. Yhtenäinen peruskoulu - pedagoginen vai hallinnollinen koulun kehittämistehtävä: Vanhalakka-Ruoho;Marjatta, Sillanrakentajan opas. Toimintamalleja koulun kehittämiseen.Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita. 23-48. 2000
• Huusko;Jyrki & Pietarinen;Janne. 1999. Koulun kehittämisen perustaa: Opettajien vuorovaikutuskulttuuri ja oppilaiden kokemukset: Vanhalakka-Ruoho;Marjatta, Kohti yhteistä oppimista. Kannanottoja koulun kehittämiseen.Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita. 55-81. 1999
• Huusko;Jyrki. 1999. Improving School Through Its Strengths and Characteristics: Enkenberg;Jorma & Levonen;Jarmo, Learning and Instruction in Multiple Contexts and Settings.Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita. 126-136. 1999
• Huusko;Jyrki. 1999. Opettajayhteisö koulun omaleimaisten vahvuuksien hahmottajana, käyttäjänä ja kehittäjänä. Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja. 1999
• Huusko;Jyrki & Pietarinen;Janne. 1998. Towards an Undivided Comprehensive School. 1998
• Kosunen;Tapio & Huusko;Jyrki. 1998. Koulukohtaiset opetussuunnitelmat - väline reflektiivisyyteen opettajan työssä?: Julkunen;Marja-Liisa, Opetus, oppiminen, vuorovaikutus.WSOY. 202-224. 1998
• Huusko;Jyrki. 1997. Huusko, J. 1997a. Vahvuuksien ja omaleimaisuuksien hahmottuminen kou-lun kehittämistyössä. 1997
• Huusko;Jyrki. 1997. Vahvuuksien ja omaleimaisuuksien hahmottuminen koulun kehittämistyössä. 1997