Sulje

Tarkenna hakuasi

Mitä on pakko oppia? Tekstitaitojen minimistä neuvottelu ja eriarvoisuus oppivelvollisuuskoulussa profiilikuva

Mitä on pakko oppia? Tekstitaitojen minimistä neuvottelu ja eriarvoisuus oppivelvollisuuskoulussa

Tutkimusryhmä
Yhteiskuntatieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta
Filosofinen tiedekunta
Tiedot Ihmiset

Johtajat

”Onks tää pakko tehä kokonaan?”
”En minä jaksa kirjottaa noin paljon.”
”Ei kai tätä kaikkee lueta?”

Koulussa neuvotellaan jatkuvasti siitä, mitä vähimmillään on tehtävä. Minimi-hankkeessa tutkimme näitä luokkahuoneen neuvotteluja, mutta myös yhteiskunnallisesti käytävää neuvottelua siitä, mihin koulun olisi vähimmillään yllettävä. Olemme erityisen kiinnostuneita siitä, mihin lukemisen ja kirjoittamisen minimi asettuu. Opitut tekstitaidot määrittävät muun muassa sitä, millaiset mahdollisuudet nuorilla on yhteiskunnalliseen osallisuuteen. Eriytyviä tekstitaitoja voikin pitää yhtenä yhteiskunnallista eriarvoisuutta lisäävänä riskitekijänä.

Hankkeessa työskentelee kolme etnografia sekä viisi muuta tutkijaa. Etnografiaa tehdään yläkoulussa, ammatillisessa oppilaitoksessa sekä tutkintoon valmistavassa koulutuksessa. Lisäksi hankkeessa tutkitaan vähimmäistä ohjaavia dokumentteja, kuten poliittisia ohjausasiakirjoja ja opetussuunnitelmia.

Vuosina 2025-2028 toteutettava hanke tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää koulun arjessa, opettajankoulutuksessa sekä koulutuspolitiikassa. Hanketta rahoittaa Koneen säätiö.

Avainsanat

demokratia diskurssianalyysi etnografia kasvatussosiologia oppivelvollisuuskoulu osallisuus tekstitaidot

Johtajat

Tutkijatohtorit

Muut ryhmän jäsenet

  • Pia Mikander
  • Riitta Juvonen
  • Jaakko Leino