Ilia (Ilja) Moshnikov on karjalan kielen ja kulttuurin yliopistonlehtori sekä oppiaineen vastuuopettaja. Hänen opetukseensa kuuluvat muun muassa opintojaksot Johdatus karjalan kieleen ja kulttuuriin, Karjala median ja kirjallisuuden kielenä, Karjalan kielen murteet sekä Karjala ja venäjä. Moshnikov on väitellyt Itä-Suomen yliopistossa vuonna 2021 aiheesta NUT-partisiipin variaatio rajakarjalaismurteissa. Väitöskirjan vastaväittäjänä toimi professori Johanna Laakso Wienin yliopistosta. Ennen nykyistä tehtäväänsä Moshnikov työskenteli tutkijatohtorina Karjalan tutkimuslaitoksessa. Väitöksen jälkeinen tutkimus keskittyy karjalan kielen käyttöön ja näkyvyyteen internetissä. Moshnikov on tarkastellut karjalankielisiä verkkosivuja virtuaalisen kielimaisematutkimuksen ja kieli-ideologioiden näkökulmista sekä tutkinut karjalankielisten sosiaalisen median käyttöä ja karjalan kielen näkyvyyttä X:ssä (ent. Twitter). Moshnikov on työskennellyt vierailevana tutkijana Wienin yliopiston fennougristiikan laitoksessa keväällä 2023 sekä suomen kielen opettajana samassa laitoksessa lukuvuonna 2023–2024. Lukuvuonna 2024–2025 hän toimi karjalan ja suomen kielen yliopistonlehtorina Itä-Suomen yliopiston humanistisessa osastossa. Syksystä 2025 lähtien hän on toiminut karjalan kielen ja kulttuurin yliopistonlehtorina.
Ilkka Jormanainen ([email protected])
Tutkimusalaani kuuluvat mm. ohjelmallinen ajattelu sekä tietotekniikan opetus, oppimisympäristöjen tiedonlouhinta, opetusrobotiikka ja teknologiakasvatuksen kysymykset sekä kehittyvien maiden teknologiat. Ohjaan parhaillaan neljää väitöstyötä näiltä aihealueilta sekä opetan aiheisiin liittyviä kursseja tietojenkäsittelytieteen laitoksella. Johdin hiljattain päättynyttä ”ICT for Education in Eritrea” -hanketta (UM, HEI-ICI). Olen ollut mukana useissa EU-rahoitteisissa projekteissa (mm. Erasmus+ Avaintoimi 2 -rahoitteiset CONSTRUIT! ja TACCLE3 sekä H2020-rahoitteinen eCraft2Learn). Olen ollut aktiivisesti mukana SciFest tiede- ja teknologiafestivaalin kehittämisessä ja taannoin johdin festivaalia kolmen vuoden ajan. Minulle on kertynyt opetus-, tutkimus- ja hankehallinnon kokemusta useista kansainvälisistä yhteyksistä useissa Euroopan ja Afrikan maissa, mm. Eritreassa, Etelä-Afrikassa, Nepalissa, Tansaniassa, Sambiassa ja Mosambikissa.
Ilkka Pyy ([email protected])
Luento-opetuksen ohella olennaista työssäni on viikoittainen kulttuuri- ja yhteiskuntamaantieteen tutkimusseminaari, jossa ohjaan sekä kandidaatin että maisterin tutkielmia. Arvostan myös suuresti kenttätyöskentelyä maantieteen opetusmetodina, johon liittyen toimin aiemmin kansainvälisen verkoston koordinaattorina ja nyttemmin opettajana vuosittaisella intensiivikurssilla Baltiassa ja Pohjoismaissa. Tämän kurssin teemat yhdistyvät tutkimushankkeisiini, joita ovat kehystäneet mm. hyvinvointivaltion muutos poliittisena järjestelmänä, keskuksen ja periferian riippuvuussuhteet, maaseutu- ja aluepolitiikka sekä paikallisen poliittisuus kansalaisosallistumisen, demokratian, palvelujen ja elinympäristöjen kysymyksissä. Tällä hetkellä työtäni virittää ns. vihreän siirtymän ja hopeatalouden vaikutus kaupunki- ja maaseutujen yhdyskuntasuunnitteluun ja kaavoitukseen. Viimeisin muttei vähäisin työni osa on toimia yhteiskuntamaantieteen HOPS-ohjaajana ja osallistua laitoksen työryhmässä opetuksen kehittämistehtäviin.
Inna Lisko ([email protected])
Olen Inna Lisko (FT) ja työskentelen projektitutkijana Sosiaali- ja terveysjohtamisen laitoksella terveystaloustieteen tutkimusryhmässä. Toimin Suomen maatiimin vastaavana eurooppalaisessa SHARE-ikääntymistutkimuksessa (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe).
Taustaltani olen vanhenemistutkija ja olen väitellyt gerontologia pääaineenani vuonna 2017 Tampereen yliopiston Yhteiskuntatieteiden laitokselta (terveystieteet). Väitöskirjani tein yhteistyössä Jyväskylän yliopiston Liikuntatieteellisen tiedekunnan ja Gerontologian tutkimuskeskuksen kanssa. Pohjakoulutukseltani olen liikuntatieteiden maisteri ja taustani on liikuntabiologiassa. Maisteriopintojeni pääaine oli liikuntafysiologia.
Tutkijatohtoritaustaa minulla on omasta Suomen Akatemian ja Juho Vainion Säätiön rahoittamasta tutkijatohtoriprojektista, jossa olen tarkastellut muistisairauksien ja toiminnanrajoitteiden kehittymistä elämänkaaren aikana. Olen myös työskennellyt postdoc-kauden Karoliinisessa Instituutissa Tukholmassa professori Miia Kivipellon tutkimusryhmässä.
Ennen Itä-Suomen yliopistoon siirtymistäni toimin vuoden ajan asiantuntijana Laurea-ammattikorkeakoulussa tutkimusjohtaja Leena Forman johtamassa Ikäkyky-hankkeessa (Ikääntyvän väestön toimintakyky, kuntoutus ja terveysetuudet vuosina 2017–2021).
Innovatiivisuutta ja imua työhön! Monimenetelmäinen tutkimus työpaikkapedagogiikasta strategisen innovatiivisuuden vahvistajana (TYSTI)
INTEL – Euroopan tutkimusneuvoston rahoittama tutkimus energiaoikeuden yleisistä opeista
Inversio-ongelmien tutkimusryhmä
Ira Virtanen ([email protected])
Tutkin, opetan ja koulutan tukea-antavia viestintätilanteita. Tuen tutkijoiden yhteisöllisen hyvinvoinnin ja osaamisen kehittymisen kannalta merkityksellisiä vuorovaikutussuhteita, kuten ohjaussuhteita ja vertaismentorointia. Tällä hetkellä tutkin yhteisohjaajuutta ja määrittelen henkistä tukea sekä sosiokulttuurisesta että kokemuksen tutkimuksellisesta näkökulmasta. Tutkimuksissani olen syventynyt sosiaalisen tuen lisäksi haavoittuvuuteen, ystävyyteen, ryhmien väliseen vuorovaikutukseen ja tapoihin, joilla verkkovuorovaikutuksessa luodaan suhteita ja viestitään välittömyyttä (ORCID). Olen opiskellut ja työskennellyt Uudessa-Seelannissa, Belgiassa, Ranskassa, Romaniassa ja Yhdysvalloissa (Fulbright-alumni: Brian Lamb School of Communication, Purdue University, USA 2010–2011). UEFissa teen tutkimusta filosofisen tiedekunnan humanistiselle osastolle.
Tutkijakoulutuksen palveluissa (ReTS) opetan väitöskirjatutkijoita (UEF) and tutkijatohtoreita useilla opintojaksoilla (mm. Research Supervision; Peer Mentoring and Collegial Relationships). Vastaan kuukausittaisista ReTS Have Coffee -virtuaalikahveista tutkijayhteisölle. Ylläpidän tukea-antavaa materiaaleja Supporting the Doctoral Journey, Pitching Your Research sekä väitteleville tutkijoillemme väitösajankohdan viestinnästä ja vuorovaikutuksesta väitöksessä Support for Communication in Public Defence.
Vastaan Itä-Suomen yliopiston väitöskirjaohjaajien ohjausvuorovaikutuksen koulutustarjonnasta: ylläpidän väitöskirjaohjaajille suunnattua verkkoalustaa Työkalupakki ohjaajille, jossa on videoita ja tukimateriaaleja ohjaukseen. Tarjoan säännöllisiä, eriteemaisia ohjaajakoulutuksia henkilöstökoulutuksina (mm. Ohjaussuunnitelma väitöskirjaohjauksen työkaluna; Relationships in Doctoral Supervision: Communication, Collaboration, and Community; Solid Foundation for Successful Supervision Relationship; From rejections to resilience – Effective ways to support your doctoral supervisee after peer reviews and grant rejects).
Viimeisen vuosikymmenen olen kouluttanut eri alojen tutkijoita vuorovaikutusosaamisessa esimerkiksi verkostoitumisessa; rakentavien, kriittisten keskustelujen käymisessä; kannattelevassa palautevuorovaikutuksessa ja luottamuksen kulttuurin ylläpitämisessä. UEFin Jatkuvan oppimisen keskuksessa olen saanut kouluttaa vuorovaikutusosaamista johtamisessa (Research Group Leader; Johtaja 360). Olen ohjannut noin 100 perustutkintojen tutkielmaa ja väitöskirjan.
Akateemisen urani lisäksi olen työskennellyt viestintäkouluttajana yrityksissä ja järjestöissä (esim. mediaesiintyminen, chat- ja puhelinauttamistyö). Olen ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti ja myös Suomen Lausujainliiton taiteilijajäsen.
Vinkki: Hyödynnä väittelemistä käsitteleviä viestintävideoitani tai katso TEDx-puheeni ystävyydestä.
Irene Taipale ([email protected])
Olen kaksinkertainen filosofian maisteri (englanti 2020; kirjallisuus 2021) ja työskentelen tällä hetkellä projektitutkijana Suomen Akatemian rahoittamassa tutkimusprojektissa Heikkojen linkkien teoria kompleksisissa digitaalisissa verkostoissa (COMET). Sitä ennen olen työskennellyt palkallisena väitöskirjatutkijana, tutkimusavustajana ja tuntiopettajana. Opetan tälläkin hetkellä englannin kielen ja kulttuurin oppiaineen syventäviin opintoihin kuuluvaa opintojaksoa Johdatus sosiolingvistiikkaan.
Tutkimuksessani tarkastelen kielellistä amerikkalaistumista. Tutkin amerikkalaistumisen kannalta keskeisiä kielellisiä muuttujia lingua franca -englannin käyttäjien idiolekteissä ja heidän sosiaalisen median (Twitter/X) verkostoissaan. Näkökulmani on sosiolingvistinen: huomioin yksilön sosiaalisen verkoston ominaisuuksien vaikutuksia kielen vaihteluun ja muutokseen sosiaalisessa mediassa, minkä lisäksi tarkastelen myös alueellista vaihtelua.
Tutkimus- ja opetustyön lisäksi olen viime vuosina ollut avustajana Cambridge University Pressin kustantaman kokoelmateoksen Data-Intensive Investigations of English (Laitinen & Rautionaho 2026, toim.) toimituskunnassa. Olen myös ollut mukana tekoälyn hyödyntämistä yliopisto-opetuksessa tarkastelevassa työryhmässä ja pitänyt aiheesta humanistisen osaston henkilökunnalle työpajan. Tällä hetkellä olen Suomen kielitieteellisen yhdistyksen johtokunnan jäsen. Aiemmin kirjoitin usean vuoden ajan teatterikritiikkejä paikallislehteen.
Irina Lavikainen ([email protected])
– Keksintöilmoitusten vastaanotto, käsittely ja jatkohyödyntämisen arviointi
– Proof of Concept -rahoituksen hakemisen ja hanketoteutuksen tukipalvelut
– Draft-rahoituksen hakemisen tukipalvelut
– Spark Finland ohjelman tukipalvelut
– Tutkimustulosten kaupallistamiseen liittyvä teknologiansiirto ja edunvalvonta
– Yliopiston patenttihakemuksiin ja muihin teollisoikeuksiin liittyvä hallinointi
– Innovaatiotoimintaan ja tutkimuksen vaikuttavuussuunnitteluun liittyvä yleinen tuki ja neuvonta