KAISA PIHLAINEN

Contact info

Research groups - UEF

• 
  PEICAS: Peer Interactions involving Children with Autism Spectrum disorder in inclusive classrooms

PROJECTS - UEF

• 
  Student Teacher Well-Being: Deepening Understanding and Building Support (STeWDUBS)

Publications

• Hämäläinen, Juha; Vornanen, Riitta; Pihlainen, Kaisa. 2021. Sustainability of Families and Child Welfare Sustainability 13 14: 7556. 2021
• Pihlainen, Kaisa; Korjonen-Kuusipuro, Kristiina; Kärnä, Eija. 2021. Perceived benefits from non-formal digital training sessions in later life: views of older adult learners, peer tutors, and teachers International journal of lifelong education 40 2: 155-169. 2021
• The Motives and Needs of Professionals and Peer Tutors when Working as Digital Skills Trainers for Older Adults. Ng, Kwok; Pihlainen, Kaisa; Kärnä, Eija / Media Education at the Top. 2021. 2021
• Miettinen, Reijo; Pehkonen, Leila; Lang, Tarja; Pihlainen, Kaisa. 2021. Euroopan Unionin elinikäisen oppimisen avaintaidot, Eurooppalainen tutkintoviitekehys ja oppilaitosten opetussuunnitelmien kehittäminen Ammattikasvatuksen aikakauskirja 23 2: 13 - 31. 2021
• Hämäläinen, J; Pihlainen, K; Vornanen, R. 2020. Sustainable Family Life and Child Welfare: A Conceptual Framework Sustainability 12: 9112. 2020
• Koskela, Teija; Pihlainen, Kaisa; Piispa-Hakala, Satu; Vornanen, Riitta; Hämäläinen, Juha. 2020. Parents' Views on Family Resiliency in Sustainable Remote Schooling during the COVID-19 Outbreak in Finland Sustainability 12 21: 8844. 2020
• Pihlainen, Kaisa; Reunamo, Jyrki; Sajaniemi, Nina; Kärnä, Eija. 2020. Children's negative experiences as a part of quality evaluation in early childhood education and care Early child development and care [Epub ahead of print 11 Aug 2020]: 1-12. 2020
• Seitsemän vuotta innostavaa yhteistyötä Joen Severin kanssa. Kärnä, Eija; Pihlainen, Kaisa; Korjonen-Kuusipuro, Kristiina / Joen Severi 2010-2020. Joen Severi ry:n 10-vuotishistoriikki "Meiltähän tämä käy!". 2020. 2020
• The intra-action of learning and teaching digital skills - Peer-tutoring as a way to support belonging of older people in Finland. Korjonen-Kuusipuro Kristiina, Pihlainen Kaisa, Kärnä Eija / Beyond Europe: Boundaries, Barriers and Belonging. Abstract book 14th ESA Conference Manchester. 2019. 2019
• Pöntinen, S; Kärkkäinen, S; Pihlainen, K; Räty-Záborszky, S. 2019. Pupil-Generated Questions in a Collaborative Open Inquiry Education sciences 9 2: 156. 2019
• Pihlainen, Kaisa; Reunamo, Jyrki; Kärnä, Eija. 2019. Lapset varhaiskasvatuksen arvioijina - Lasten mukavina pitämät asiat päiväkodissa ja perhepäivähoidossa Journal of early childhood education research 8 1: 121-142. 2019
• Pihlainen, Kaisa; Suero Montero, Calkin; Kärnä, Eija. 2018. Digi-Bags on the Go: Childminders' Expectations and Experiences of a Tablet-Based Mobile Learning Environment in Family Day Care. Mobile Information Systems 2018: 8. 2018
• Jamil Izdihar, Montero Calkin Suero, Perry Mark, O'Hara Kenton, Karnik Abhijit, Pihlainen Kaisa, Marshall Mark T, Jha Swathi, Gupta Sanjay, Subramanian Sriram. 2017. Collaborating around Digital Tabletops: Children's Physical Strategies from India, the UK and Finland. ACM TRANSACTIONS ON COMPUTER-HUMAN INTERACTION 24 3: 23. 2017
• Let's Play! - Music Improvisation as a Medium to Facilitate Computational Thinking. Calkin Suero Montero, Kaisa Pihlainen / Proceedings of the Koli Calling International Conference on Computing Education Research. 2017. 2017
• Pihlainen Kaisa, Suero Montero Calkin, Kärnä Eija. 2017. Fostering parental co-development of technology for children with special needs informal learning activities. International journal of child-computer interaction 11: 19-27. 2017
• Sihvo Päivi, Koskela Teija, Nykänen Jaana, Tarkiainen Ari, Krohns Janne, Kiviniemi Tuula, Pihlainen Kaisa, Kärnä Eija. 2017. Teknologiaa ikäihmisen hyvän arjen osaksi IkäOte-hankkeessa. IkäNYT! - Ikäosaamisen verkkojulkaisu 2/2017: -. 2017
• Teknologia ikäihmisen tukena: Ketterän kokeilukulttuurin ytimessä. Mäkisalo-Ropponen Merja, Nykänen Jaana, Savela Annamari, Kiviniemi Tuula, Tarkiainen Ari, Sihvo Päivi, Pihlainen Kaisa, Koskela Teija, Kärnä Eija, Kauppila Päivi Annika, Karttunen Anna, Tukiainen Markku, Järnefelt Kristine, Kaltiainen Tuija, Krohns Janne, Kurki Sari, Pesonen Anni. 2017 2017
• Pihlainen Kaisa, Kärnä Eija, Tukiainen Markku. 2016. Practical nurses' competency and perceptions of technology use in home care. In: Järvelin-Pasanen Susanna (ed.) , NES2016 - Ergonomics in theory and practice : Proceedings of 48th Annual Conference of Nordic Ergonomics and Human Factors Society. University of Eastern Finland. Publications of the University of Eastern Finland. Reports and Studies in Health Sciences 22. s. 55-58. 2016
• Pihlainen Kaisa. 2016. Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja vanhempien teknologian käytöstä ja osallistavasta suunnittelusta. eErika: erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia 2016 1-2: 16-21. 2016
• Pihlainen Kaisa. 2016. Merkityksellisyyttä, vastuullisuutta ja uuden luomista: erityistä tukea tarvitsevan lapsen ja vanhemman toiminnasta teknologiakerhossa. Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Education, Humanities, and Theology 88. 2016
• Pihlainen Kaisa, Kärnä Eija, Sihvo Päivi. 2016. Opiskelijoiden oppiminen ja sen tukeminen IkäOTe-kehityshankkeessa. In: Tuomi Jouni, Ketola Sanna, Nuutinen Liisa (ed.) Taito2016 - Oppimisen ydintä etsimässä. Tampereen ammattikorkeakoulu. s. 90-99. 2016
• Kärnä Eija, Koskela Teija, Pihlainen Kaisa. 2016. Uusi tekniikka puheeksi ajoissa. KARJALAINEN. 07.11.2016. s.B5 2016
• Pihlainen Kaisa, Kärnä Eija, Koskela Teija, Tukiainen Markku. 2016. A learning-centered framework for multi-party technology-related research projects. In: L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Condel Torres (ed.) , Proceedings of EDULEARN16 Conference. IATED. EDULEARN periodical publications 16. s. 1126-1132. 2016
• Raportti Teknologia kotihoidossa -kyselystä. Kaisa Pihlainen-Bednarik. 2015 2015
• Pihlainen-Bednarik Kaisa, Arresto Henna, Krohns Janne. 2014. Tervehdys ATE-projektin väeltä: Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi, Yhdessä osallistuen - Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. 6-7. 2014
• Pihlainen-Bednarik Kaisa, Arresto Henna. 2014. Vinkkejä teknologiapainotteisen toimintaympäristön rakentamiseksi: Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi, Yhdessä osallistuen - Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. 27-31. 2014
• Pihlainen-Bednarik Kaisa. 2014. Lasten ja vanhempien keskustelua teknologiatoiminnasta: Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi, Yhdessä osallistuen - Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. 47-48. 2014
• Pihlainen-Bednarik Kaisa. 2014. Perhelähtöisyys: Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi, Yhdessä osallistuen - Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. 14-17. 2014
• Yhdessä osallistuen. Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2014 2014
• Korhonen Pekka, Kärnä Eija, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2012. Teknologiapainotteinen toimintaympäristö ATE-kerhojen kontekstina. Kliininen -lehti 1: 27-30. 2012
• Kaisa Pihlainen-Bednarik, Tuula Keinonen. 2011. Sixth graders' understanding of their own learning: A case study in environmental education course. International Journal of Environmental and Science Education 6 1: 59-78. 2011
• Korhonen Pekka, Kärnä Eija, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2011. Children as designers and manufacturers of an operational DIY push-button: Bekirogullari, Z., International conference on education and educational psychology 2010. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 175-184. 2011
• Pihlainen-Bednarik Kaisa, Nuutinen Jussi. 2010. ATE- kerhon kuulumisia. Kliininen -lehti 2: 42. 2010
• Eija Kärnä, Pekka Korhonen, Kaisa Pihlainen-Bednarik, Virpi Vellonen. 2010. Students as designers and manufacturers of an operational DIY push-button, International Conference on Education and Educational Psychology, Abstracts. 21-22. 2010
• Miettinen Tanja, Pihlainen-Bednarik Kaisa. 2010. Lasten kuntoutuksen foorumi 18.2.2010: "Robotti tottelee - se tottelee mua!" Arjen teknologioista iloa arkeen. Kliininen -lehti 1: 44-46. 2010
• Kärnä Eija, Nuutinen Jussi, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2010. Designing Technologies with Children with Special Needs: Children in the Centre (CiC) Framework: Parés, N. & Olivé, M., The 9th International Conference on Interaction Design and Children 2010. 218-221. 2010
• Pihlainen-Bednarik Kaisa. 2009. Erityislapsille kehitetään teknologioita arkeen. Kliininen -lehti 1: 37. 2009
• Jormanainen Ilkka ;Kärnä-Lin Eija;Lahti Lauri;Pihlainen-Bednarik Kaisa;Sutinen Erkki;Tarhio Jorma & Virnes Marjo. 2007. A Framework for Research on Technology-Enhanced Special Education. 2007
• Kaisa Pihlainen-Bednarik. 2007. Erityisoppilaiden kokemuksia teknologiatoiminnasta: Ilkka Jormanainen & Lauri Lahti (toim.), "Kukaan ei oo keksinyt tällaista" - Erityisoppilaat opetusteknologian kehittäjinä. University of Joensuu, Department of Computer Science, Report Series A. 49-57. 2007
• Kaisa Pihlainen-Bednarik. 2007. Tietotekniikan käyttö suomalaisessa erityisopetuksessa: Erityisopettajille suunnatun kyselytutkimuksen alustavia havaintoja: Ilkka Jormanainen & Lauri Lahti (toim.), "Kukaan ei oo keksinyt tällaista" - Erityisoppilaat opetusteknologian kehittäjinä. University of Joensuu, Department of Computer Science, Report Series A. 35-48. 2007
• Eija Kärnä-Lin;Kaisa Pihlainen-Bednarik;Erikki Sutinen;Marjo Virnes. 2006. Technology in Finnish Special Education - Toward Inclusion and Harmonized School Days. Informatics in Education: An International Journal 5 2: 219-230. 2006
• Kärnä-lin Eija;Pihlainen-Bednarik Kaisa;Sutinen Erkki;Virnes Marjo. 2006. Can Robots Teach? Preliminary Results on Educational Robotics in Special Education. In: (ed.) , Proceedings of the Sixth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies.IEEE Computer Society. ss. 319 - 321. 2006
• Ruoho;K.;Koskela;H. & Pihlainen-Bednarik;K.. 2006. Kouluviihtyvyyden käsite ja tutkimus Suomessa. Alustavia havaintoja ja tulkintoja. In: Kari Ruoho (toim.) (ed.) , Tehtävänä erityispedagoginen näkökulma. Tutkimusta erityiskasvatuksen laitoksella.Joensuun yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita 97. ss. 92-132. 2006
• Kaisa Pihlainen. 2005. Kuudesluokkalaisten metakognitiiviset tiedot ja taidot ENO-oppimisympäristössä. 2005