VIRPI VELLONEN

Yhteystiedot

PROJEKTIT - UEF

• 
  Opettajaopiskelijoiden hyvinvointi - STeWDUBS

Julkaisut

• Vellonen, Virpi; Holopainen, Leena. 2021. Vaikuttavaa viestintää verkoissa Kasvatus 52 1: 114-115. 2021
• Oppilaslähtöisen arvioinnin ja tuen edistäminen erityisopettajien opetusharjoittelussa. Äikäs, Aino; Vellonen, Virpi; Lappalainen, Kristiina; Atjonen, Päivi; Holopainen, Leena / Mahdoton inkluusio? Tunnista haasteet ja mahdollisuudet. 2020. 2020
• Lappalainen, K; Vellonen,V; Linjala, P; Blå, A-K; Hotulainen, R. 2020. Vahvuuksia tunnistamalla toiveammattiin - Yläluokilla käyttäytymisen tai tunne-elämän ongelmiin tukea tarvinneiden nuorten koulutuspolut ja tukikokemukset Kasvatus 51 5: 564-577. 2020
• Mäkelä, Susanne; Vellonen, Virpi. 2018. Designing for appropriation: A DIY kit as an educator's tool in special education schools International journal of human-computer studies 118: 14-23. 2018
• Vellonen Virpi, Äikäs Aino. 2017. Osallisuuden ja minäpystyvyyden vahvistaminen, kun nuorella on laaja-alaisia tuen tarpeita. Teoksessa: Puukari Sauli, Lappalainen Kristiina, Kuorelahti Matti (toim.) Ohjaus ja erityisopetus oppijoiden tukena. Ps-kustannus. s. 185-199. 2017
• Vellonen Virpi, Kärnä Eija, Virnes Marjo. 2015. Supporting the Strengths and Activity of Children with Autism Spectrum Disorders in a Technology-Enhanced Learning Environment: Isaías, P., Spector, J.M., Ifenthaler, D. & Sampson, D.G., E-Learning Systems, Environments and Approaches: Theory and Implementation. 39-55. 2015
• Virnes Marjo, Kärnä Eija, Vellonen Virpi. 2015. Review of Research on Children with Autism Spectrum Disorder and the Use of Technology. Journal of Special Education Technology 30 1: 13-27. 2015
• Vellonen Virpi, Mäkelä Susanne. 2014. Pre-Service Special Education Teachers' Views on ICT in Education: -, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2014.Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications -. 1950-1955. 2014
• Vellonen Virpi. 2014. Lapset keskiössä (CiC) -toimintamalli: Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi, Yhdessä osallistuen. Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. 32-33. 2014
• Vellonen Virpi. 2014. Lapsilähtöisyys: Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi, Yhdessä osallistuen. Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. 11-13. 2014
• Vellonen Virpi. 2014. Palautteenanto osana lasten osallisuutta teknologioiden kehittämisessä: Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi, Yhdessä osallistuen. Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. 41-42. 2014
• Yhdessä osallistuen. Kokemuksia ja vinkkejä teknologiatoiminnasta erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä kanssa. Arresto Henna, Krohns Janne, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2014 2014
• Vellonen Virpi, Kärnä Eija, Virnes Marjo. 2013. Supporting the Strengths and Activity of Children with Autism in a Technology-Enhanced Learning Environment: Sampson, D. G., Spector, J. M., Ifenthaler, D. ja Isaias, P. (toim.), Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2013). 170-177. 2013
• Vellonen Virpi, Kärnä Eija, Virnes Marjo. 2012. Communication and interaction of children with autism in a technology-enhanced learning environment: -, 3rd International Conference on Education & Educational Psychology. ICEEPSY. Abstracts. 223-224. 2012
• Vellonen Virpi, Kärnä Eija, Virnes Marjo. 2012. Communication of Children with Autism in a Technology-Enhanced Learning Environment. Procedia - Social and Behavioral Sciences 69: 1208-1217. 2012
• Nissinen Eila, Korhonen Pekka, Vellonen Virpi, Kärnä Eija, Tukiainen Markku. 2012. Children with Special Needs as Evaluators of Technologies: Amiel, T. ja Wilson, B., Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2012. 1356-1365. 2012
• Korhonen Pekka, Kärnä Eija, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2012. Teknologiapainotteinen toimintaympäristö ATE-kerhojen kontekstina. Kliininen -lehti 1: 27-30. 2012
• Korhonen Pekka, Kärnä Eija, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2011. Children as designers and manufacturers of an operational DIY push-button: Bekirogullari, Z., International conference on education and educational psychology 2010. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 175-184. 2011
• Kärnä Eija & Vellonen Virpi. 2011. Case Study ¿ Ev-Tech: designing and developing research based technologies for everyday use with children with disabilities and their families in Finland.. Teoksessa: Amanda Watkins (toim.), ICTs in education for people with disabilities. Review of innovative practices.UNESCO Institute for Information Technologies in Education. ss. 33-36. 2011
• Nissinen Eila, Korhonen Pekka, Kärnä Eija, Vellonen Virpi. 2011. Erityistä tukea tarvitsevat lapset teknologioiden kehittäjinä, Kasvatustieteen päivien esitelmäabstraktit. 8. 2011
• Nissinen Eila, Kärnä Eija, Vellonen Virpi. 2011. "Täällähän on jotain uutta aina, lapsista on kiva tulla" - Teknologiakerhotoimintaa perheille. Seltojen Kiemurat 4: 12-14. 2011
• Vellonen Virpi, Kärnä Eija, Virnes Marjo. 2011. Autististen lasten vahvuuksiin perustuvan teknologiapainotteisen oppimisympäristön kehittämisen lähtökohtia, Kasvatustieteen päivien esitelmäabstraktit. 17. 2011
• Voutilainen Marjo, Vellonen Virpi, Kärnä Eija. 2011. Establishing a Strength-based Technology-enhanced Learning Environment with and for Children with Autism: T. Bastiaens & M. Ebner, Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2011. 601-606. 2011
• Eija Kärnä, Pekka Korhonen, Kaisa Pihlainen-Bednarik, Virpi Vellonen. 2010. Students as designers and manufacturers of an operational DIY push-button, International Conference on Education and Educational Psychology, Abstracts. 21-22. 2010
• Kärnä Eija, Nuutinen Jussi, Pihlainen-Bednarik Kaisa, Vellonen Virpi. 2010. Designing Technologies with Children with Special Needs: Children in the Centre (CiC) Framework: Parés, N. & Olivé, M., The 9th International Conference on Interaction Design and Children 2010. 218-221. 2010
• Kasvun vahvat vuodet. 40 vuotta erityispedagogiikkaa Joensuun yliopistossa. Holopainen Leena, Kärnä Eija, Lappalainen Kristiina, Savolainen Hannu, Vellonen Virpi, Walling Päivi (toim.). 2009 2009
• Kärnä Eija, Pihlainen-Bednarik, Kaisa, Vellonen Virpi. 2009. Osallistavan teknologian kehittäminen lasten ja perheen arkeen, Kasvatus toisin silmin. 25. 2009
• Vellonen Virpi, Kärnä-Lin Eija. 2008. Oppiva oppimisympäristö omatoimijuuden tukijana. Ostiensis. Tiedettä ja tutkimusta Joensuun yliopistosta 1: 34-37. 2008
• Vellonen, Virpi. 2008. Juuttunutta vai jaettua? Autistisen henkilön aktiivisuuden tukeminen ohjaustilanteessa. Autismi 1: 10-11. 2008
• Vellonen Virpi. 2007. Juuttunutta vai jaettua? Tapaustutkimus neljän autistisesti käyttäytyvän lapsen toiminnasta yksilöohjaustilanteessa. 2007
• Autistisesti käyttäytyvän lapsen oppimisprosessin tukeminen ekvivalenssin avulla. Vellonen Virpi. 2000 2000
• Vellonen V;Timonen T.E.. 1999. Autistisesti käyttäytyvän lapsen oppimisprosessin tukeminen vaikutevastaavuuden avulla: tutkimusesimerkki. Käyttäytymisanalyysi ja -terapia 3 4: 7-13. 1999