Päivi Pihlaja

Kohti kaikille hyvää varhaiskasvatusta – inklusiivisen varhaiskasvatuksen monipositioista visiointia

Viljamaa, Elina; Pihlaja, Päivi; Fonsén, Elina; Kumpulainen, Kata, 2026, Kasvatus, 57, 1, 5-23. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Inklusiiviset arvot alakoulun erityisopettajien ja rehtoreiden puheessa kolmitasoisen tuen alkuvaiheessa

Ketovuori, Heli; Pihlaja, Päivi; Uusitalo, Lotta, 2025, Kasvatus & Aika, 19, 1, 68-89. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Me teemme uutta varhaiskasvatuksessa

Pihlaja, Päivi, 31.01.2025, Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa (blogi). D1 Artikkeli ammattilehdessä

Perspectives on triggers for peer interactions from early childhood education teachers and special education teachers

Dukuzumuremyi, Salvador; Siklander, SIgne; Viljamaa, Elina; Pihlaja, Päivi; Fonsén, Elina, 2025, European journal of special education research, 11, 7, 147-171. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Päiväkodin työntekijöiden näkemyksiä taaperopedagogiikasta

Viitala, Riitta; Pihlaja, Päivi; Heinonen, Marianna; Puolakka, Suvi, 2025, Journal of early childhood education research, 14, 1, 285-315. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Tuen reformi varhaiskasvatuksessa -tuen päätökset ja rakenteellisen tuen toteutuminen varhaiskasvatuslain muutosten jälkeen 2022

Pihlaja, Päivi; Mikkola, Anna; Kumpulainen, Kata-Riikka, 2025, Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti, 35, 1, 25 - 43. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Community Involvement and Public Engagement in Early Childhood Education (Finland)

Pihlaja, Päivi; Hakyemez-Paul, Sevcan, 2024, Bloomsbury Education and Childhood Studies. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Describing the play of three-year-old children in the home context

Varttinen, Petra; Pihlaja, Päivi; Af Ursin, Piia, 2024, Journal of childhood, education & society, 5, 2, 210-225. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Erityispedagogiset sisällöt ammatillisten opettajankoulutusten pedagogisissa opinnoissa

Mäkihonko, Minna; Räty, Kaisa; Ojala, Sonja; Pihlaja, Päivi; Honkanen, Eija; Raudasoja, Anu; Talonen, Eero; Lehtonen, Päivi, 2024, Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 26, 1, 50-67. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Home and School Cooperation – Toward a Dynamic Combination of Sharing, Partnership, interdependency, and Power

Orell, Miina; Aerila, Juli-Anna; Pihlaja, Päivi, 2024, Baldacchino, John; Saeverot, Herner, The Bloomsbury Handbook of Continental Philosophy of Education, 271-284. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Home and School Cooperation: Towards a Dynamic Combination of Sharing, Partnership, Interdependency and Power

Orell, Miina; Aerila, Juli Anna; Pihlaja, Päivi, 2024, Saeverot, Herner, Bloomsbury Handbook of Continental Philosophy of Education, 271-284. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Inklusiivisen kasvatuksen ja erityispedagogiikan sisällöt opettajaopintojen opetussuunnitelmissa

Äikäs, Aino; Kyrö-Ämmälä, Outi; Ojala, Sonja; Waltzer, Katariina; Heinonen, Marianna; Pihlaja, Päivi, 2024, Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti, 34, 1, 12-33. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Parental prenatal representations of the child are related to 18-month-old children’s social-emotional competence

Lindstedt, Johanna; Korja, Riikka; Carter, Alice; Pihlaja, Päivi; Ahlqvist-Björkroth, Sari, 2024, Attachment and human development, 26, 4, 383-401. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

The state of inclusion in the state of inclusion? Inclusion as principled practice in Finnish basic education

Honkasilta, Juho; Pihlaja, Päivi; Pesonen, Henri, 2024, Katsui, Hisayo; Laitinen, Matti T, Disability, Happiness and the Welfare State: Finland and the Nordic Model, 83-110. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Understanding associations between early social-emotional screening status and primary school children´s social-emotional well-being in Finland

Pihlaja, Päivi ME; Åminne, Piia-Kaisa; Carter, Alice S; Sajaniemi, Nina, 2024, Early childhood research quarterly, 71, 49-58. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Erityispedagogiset sisällöt varhaiskasvatuksen opettajaopintojen opetussuunnitelmissa

Pihlaja, Päivi; Ojala, Sonja, 2023, Journal of early childhood education research, 12, 2, 179-200. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Explaining children's social relationships in early childhood: the role of parental social networks

Neitola, Marita; af Ursin, Piia; Pihlaja, Päivi, 2023, European early childhood education research journal, 32, 3, 383-398. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Jutustelua inkluusiosta ChatGPT:n kanssa

Pihlaja, Päivi, 2023, Kielikukko, 42, 3, 42-47. D1 Artikkeli ammattilehdessä

Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kulku kohti inkluusiota. Kuntien johtavien viranhaltijoiden käsityksiä inkluusiosta ja sen toteuttamisesta

Laakso, Paula; Pihlaja, Päivi; Silvennoinen, Heikki, 2023, Kasvatus & Aika, 17, 3, 26-49. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Varhaiskasvatuksen opettajan pienen maailman kokoinen tehtävä

Pihlaja, Päivi, 29.09.2023, Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa (blogi). D1 Artikkeli ammattilehdessä

Yhteisöllisyys varhaiskasvatuksen arvona, periaatteena ja toimintana

OJala, Sonja; Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, 31.01.2023, Parasta aikaa varhaiskasvatuksessa (blogi). D1 Artikkeli ammattilehdessä

Kielen ja puheen tukeminen varhaiskasvatuksessa

Merikoski, Hannele; Pihlaja, Päivi, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 229 - 251. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Muuttuva ja kehittyvä varhaiskasvatus

Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 19-54. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Osallisuuden, kehityksen ja oppimisen tukeminen, kun lapsella on liikuntavamma

Pihlaja, Päivi; Salminen, Jaanet, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 321-349. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Puheen, kielen ja kommunikaation kehityksen vaikeudet

Korpilahti, Pirjo; Pihlaja, Päivi; Lindevall, Pia, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 207-226. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Ryhmä erilaisten lasten kasvun paikkana

Pihlaja, Päivi, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 91-108. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Sosiaalis-emotionaalinen kehitys ja sen vaikeudet

Pihlaja, Päivi, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 161-205. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Vammaisuus ja lapsen tukeminen

Kontu, Elina; Pihlaja, Päivi; Ketonen, Ritva, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 317-319. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Varhaiserityiskasvatus

Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, 2022, Santalahti-kustannus. D6 Toimitettu ammatillinen teos

Varhaiserityiskasvatus suunnannäyttäjänä

Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, 2022, Pihlaja, Päivi; Viitala, Riitta, Varhaiserityiskasvatus, 11-16. D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (ml. toimittajan kirjoittama johdantoartikkeli)

Tarkenna hakuasi

Tutkimusryhmät

Projektit

Tiedostot

Publications

Julkaisut

Kohti kaikille hyvää varhaiskasvatusta – inklusiivisen varhaiskasvatuksen monipositioista visiointia

Varhaiskasvatuksen vaikuttava tuki : Vakaata tukea -tutkimus

Inklusiivinen varhaiskasvatus - ilo ja toivo

Inklusiivinen varhaiskasvatus autistisen lapsen kasvun ja oppimisen kontekstina

Inklusiiviset arvot alakoulun erityisopettajien ja rehtoreiden puheessa kolmitasoisen tuen alkuvaiheessa

Me teemme uutta varhaiskasvatuksessa

Perspectives on triggers for peer interactions from early childhood education teachers and special education teachers

Päiväkodin työntekijöiden näkemyksiä taaperopedagogiikasta

Tuen reformi varhaiskasvatuksessa -tuen päätökset ja rakenteellisen tuen toteutuminen varhaiskasvatuslain muutosten jälkeen 2022

Community Involvement and Public Engagement in Early Childhood Education (Finland)

Describing the play of three-year-old children in the home context

Erityispedagogiset sisällöt ammatillisten opettajankoulutusten pedagogisissa opinnoissa

Home and School Cooperation – Toward a Dynamic Combination of Sharing, Partnership, interdependency, and Power

Home and School Cooperation: Towards a Dynamic Combination of Sharing, Partnership, Interdependency and Power

Inklusiivisen kasvatuksen ja erityispedagogiikan sisällöt opettajaopintojen opetussuunnitelmissa

Parental prenatal representations of the child are related to 18-month-old children’s social-emotional competence

The state of inclusion in the state of inclusion? Inclusion as principled practice in Finnish basic education

Understanding associations between early social-emotional screening status and primary school children´s social-emotional well-being in Finland

Erityispedagogiset sisällöt varhaiskasvatuksen opettajaopintojen opetussuunnitelmissa

Explaining children's social relationships in early childhood: the role of parental social networks

Jutustelua inkluusiosta ChatGPT:n kanssa

Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kulku kohti inkluusiota. Kuntien johtavien viranhaltijoiden käsityksiä inkluusiosta ja sen toteuttamisesta

Varhaiskasvatuksen opettajan pienen maailman kokoinen tehtävä

Yhteisöllisyys varhaiskasvatuksen arvona, periaatteena ja toimintana

Kielen ja puheen tukeminen varhaiskasvatuksessa

Muuttuva ja kehittyvä varhaiskasvatus

Osallisuuden, kehityksen ja oppimisen tukeminen, kun lapsella on liikuntavamma

Puheen, kielen ja kommunikaation kehityksen vaikeudet

Ryhmä erilaisten lasten kasvun paikkana

Sosiaalis-emotionaalinen kehitys ja sen vaikeudet

Vammaisuus ja lapsen tukeminen

Varhaiserityiskasvatus

Varhaiserityiskasvatus suunnannäyttäjänä