Yliopistopedagogiikan tutkimusryhmä (UEFypeda)
Tutkimusryhmä
01.01.2024 -
Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta
Yliopistopedagogiikan tutkimusryhmässä tehdään monitieteistä tutkimusta korkeakouluopiskelijoiden oppimisesta, geneerisistä taidoista, oppimisen säätelystä, hyvinvoinnista, opintoihin kiinnittymisestä ja koulutussiirtymistä. Tutkimuksen kohteena ovat myös oppimista ja osaamista kehittävä arviointi sekä opetuksen, Englanti opetuksen ja oppimisen kielenä, oppimisympäristöjen ja pedagogisten käytänteiden tutkimusperustainen kehittäminen. Tutkimus on monimenetelmällistä. Yliopistopedagogista tutkimusta hyödynnetään korkeakoulutuksen kehittämisessä ja yliopistopedagogisessa koulutuksessa.
Projektit
-
Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi Suomessa (KAPPAS2) Päättynyt 01.01.2023 - 31.12.2025 -
Valmiina työelämään (READY) 01.08.2024 - 31.07.2029 -
Pedagogisen ajattelun kehittymisen reflektio (PAKER) 02.10.2024 - 31.12.2030
Yhteistyö
Avainsanat
Professorit
Vanhemmat tutkijat
-
Sanna-Marika Väisänen
YliopistonlehtoriKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta -
Sirkku Lähdesmäki
YliopistonlehtoriKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta -
Neea Heinonen
YliopistonlehtoriKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta
Väitöskirjatutkijat
-
Lotta Väänänen
TuntiopettajaKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta -
Katja Suvanto
TuntiopettajaKielikeskus -
Niko Loikkanen
ProjektitutkijaKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta -
Henna Timonen
Yliopisto-opettajaKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta
Julkaisut
15 kappaletta-
A systematic-narrative review of performance-based assessments of critical thinking in higher education
Hyytinen, Heidi; Jämsä, Martta; Tuononen, Tarja; Kleemola, Katri, 2025, Assessment and evaluation in higher education, [Epub ahead of print 7 sep 2025], 1-18. A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Analyysi suomalaisten yliopistojen tekoälyohjeistuksien eettisyydestä
Lähdesmäki, Sirkku; Maunumäki, Minna; Maunula, Minna, 2025, Yliopistopedagogiikka, 32, 1. B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä -
Enacting Sustainability at the University—Staffs’ Hope and Motivation in Relation to Their Actions
Södervik, Ilona; Hyytinen, Heidi; Ratvio, Rami; Veintie, Tuija; Salovaara, Janne; Pietikäinen, Janna; Heikkinen, Milja; Tuononen, Tarja, 2025, Filho, Walter Leal; Trevisan, Laís Viera; Pace, Paul J; Mifsud, Mark, Education for Sustainable Development: The Contribution of Universities, 371-392. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa -
Exploring intersectional inequalities in students' sense of belonging in education across educational pathways and across educational contexts
Kleemola, Katri; Toom, Auli; Hyytinen, Heidi; Tuononen, Tarja; Karacay, Irem; Kroezen, Taylor; Kogan, Irena; Alieva, Aigul, 2025, Frontiers in education, 10, 1502115. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Kriittisen ajattelun tukeminen korkeakouluopetuksessa
Hyytinen, Heidi; Kleemola, Katri; Ursin, Jani; Toom, Auli, 2025, Parpala, Anna; Postareff, Liisa, Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja, 105-115. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa -
Käänteinen opetus oppimisen tukena
Hirsto, Laura; Väisänen, Sanna; Sointu, Erkko, 2025, Parpala, Anna; Postareff, Liisa, Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja, 117-133. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa -
Opiskelu-uupumus yliopisto-opintojen ensimmäisen vuoden aikana ja valintatavan yhteys opiskelu-uupumukseen ja opintomenestykseen
Katajavuori, Nina; Räisänen, Milla; Hyytinen, Heidi; Tuononen, Tarja; Asikainen, Henna, 2025, Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti, 62, 3, 440–454. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Oppimisanalytiikka ja tekoäly oppimisen apuna
Hirsto, Laura; Valtonen, Teemu; Väisänen, Sanna, 2025, Parpala, Anna; Postareff, Liisa, Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja, 155-172. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa -
Pedagogisen ajattelun kehittymisen reflektio (PAKER) -menetelmän kehittäminen yliopistopedagogiikan opetusharjoitteluihin
Lähdesmäki, Sirkku; Väisänen, Sanna; Hyytinen, Heidi, 2025, Yliopistopedagogiikka, 32, 2. B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä -
Struggling for equal access and success: disability in European higher education
Kleemola, Katri; Hadjar, Andreas; Haas, Christina; Hyytinen, Heidi; Tuononen, Tarja; Powell, Justin JW; Toom, Auli, 2025, Comparative education, 61, 5, 606-626. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä