Yliopistopedagogiikan tutkimusryhmä (UEFypeda)
Tutkimusryhmä
01.01.2024 -
Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta
Yliopistopedagogiikan tutkimusryhmässä tehdään monitieteistä tutkimusta korkeakouluopiskelijoiden oppimisesta, geneerisistä taidoista, oppimisen säätelystä, hyvinvoinnista, opintoihin kiinnittymisestä ja koulutussiirtymistä. Tutkimuksen kohteena ovat myös oppimista ja osaamista kehittävä arviointi sekä opetuksen, Englanti opetuksen ja oppimisen kielenä, oppimisympäristöjen ja pedagogisten käytänteiden tutkimusperustainen kehittäminen. Tutkimus on monimenetelmällistä. Yliopistopedagogista tutkimusta hyödynnetään korkeakoulutuksen kehittämisessä ja yliopistopedagogisessa koulutuksessa.
Projektit
-
Korkeakouluopiskelijoiden oppimistulosten arviointi Suomessa (KAPPAS2) Päättynyt 01.01.2023 - 31.12.2025 -
Valmiina työelämään (READY) 01.08.2024 - 31.07.2029 -
Pedagogisen ajattelun kehittymisen reflektio (PAKER) 02.10.2024 - 31.12.2030
Yhteistyö
Avainsanat
Professorit
Vanhemmat tutkijat
-
Sanna-Marika Väisänen
YliopistonlehtoriKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta -
Sirkku Lähdesmäki
YliopistonlehtoriKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta -
Neea Heinonen
YliopistonlehtoriKasvatustieteiden ja psykologian osasto, Filosofinen tiedekunta
Väitöskirjatutkijat
Julkaisut
22 kappaletta-
A Qualitative Study on Variation in the Written Argumentation of Finnish Final‐Stage Undergraduate Students
Silvennoinen, Kaisa; Marttunen, Miika; Hyytinen, Heidi; Ursin, Jani, 2026, Higher education quarterly, 80, 2, e70118. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Korkeakouluopiskelijoiden geneeristen taitojen arviointi : KAPPAS2-hankkeen ensituloksia
Ursin, Jani; Hyytinen, Heidi; Nissinen, Kari; Silvennoinen, Kaisa; Väänänen, Lotta; Jämsä, Martta, 2026, Opetus- ja kulttuuriministeriö. D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka –selvitys -
Opiskelijoiden kokemuksia vertaismentoroinnista yliopisto-opintojen ensimmäisenä syksynä
Holm, Katja; Loikkanen, Niko; Lähdesmäki, Sirkku; Väisänen, Sanna; Oksanen, Tuula, 2026, Yliopistopedagogiikka, 2. B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä -
Students’ Achievement Emotions and Self-Regulation of Learning: Associations With Performance in a Critical Thinking Test
Kleemola, Katri; Hyytinen, Heidi; Toom, Auli, 2026, Active learning in higher education, [Epub ahead of print 3 May 2026], 1-15. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Why Do Higher Education Teachers Need Pedagogical Competence on Supporting Students’ Learning of Generic Skills?
Tuononen, Tarja; Hyytinen, Heidi; Kleemola, Katri; Hailikari, Telle; Toom, A, 2026, Muthanna, Abdulghani; Tandberg, Håkon Naasen; Khine, Myint Swe, Pedagogical Competence Development in Higher Education. Volume 1: Exploring Foundations and Dimensions of Pedagogical Practices, 12-23. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa -
A systematic-narrative review of performance-based assessments of critical thinking in higher education
Hyytinen, Heidi; Jämsä, Martta; Tuononen, Tarja; Kleemola, Katri, 2025, Assessment and evaluation in higher education, 50, 8, 1293-1310. A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Analyysi suomalaisten yliopistojen tekoälyohjeistuksien eettisyydestä
Lähdesmäki, Sirkku; Maunumäki, Minna; Maunula, Minna, 2025, Yliopistopedagogiikka, 32, 1. B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä -
Enacting Sustainability at the University—Staffs’ Hope and Motivation in Relation to Their Actions
Södervik, Ilona; Hyytinen, Heidi; Ratvio, Rami; Veintie, Tuija; Salovaara, Janne; Pietikäinen, Janna; Heikkinen, Milja; Tuononen, Tarja, 2025, Filho, Walter Leal; Trevisan, Laís Viera; Pace, Paul J; Mifsud, Mark, Education for Sustainable Development: The Contribution of Universities, 371-392. A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa -
Exploring intersectional inequalities in students' sense of belonging in education across educational pathways and across educational contexts
Kleemola, Katri; Toom, Auli; Hyytinen, Heidi; Tuononen, Tarja; Karacay, Irem; Kroezen, Taylor; Kogan, Irena; Alieva, Aigul, 2025, Frontiers in education, 10, 1502115. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä -
Investigating learning gains of critical thinking and communication skills among Finnish and American higher education students
Zahner, Doris; Hyytinen, Heidi; Nissinen, Kari; Silvennoinen, Kaisa; Ursin, Jani, 2025, Journal of applied research in higher education, [ePub ahead of print 23 Oct 2025], 1-15. A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä