Ameba-tiimi
Itä-Suomen yliopiston oppimisympäristöjen tutkimusperustaisen kehittämisen Ameba-tiimi tutkii oppimista, opetusta ja oppimisympäristöjä korkea-asteella.
Tutkimusintresseihin kuuluvat tällä hetkellä 2000-luvun taidot, oppimisympäristönäkökulmat, opettajien taidot ja kompetenssit, digitaalisuus ja oppimisen arivointi. Tällä hetkellä Ameba-tiimin tutkimuskohteena on erityisesti käänteinen opetus ja oppiminen.
Tutkimusryhmän sivut
Avainsanat
2000-luvun taidot
arviointi
digitalisaatio
flipped learning
korkeakoulutus
käänteinen opetus
käänteinen oppiminen
käänteisopetus
opiskelijakeskeisyys
oppijakeskeisyys
oppimisympäristöt
pedagogiikka
tieto- ja viestintäteknologia
tutkimus
tutkimusperustainen kehittäminen
yliopistokoulutus
Ajanjakso
01.09.2015 -
Ryhmän jäsenet - UEF
-
Jenni Kankaanpää Projektitutkija, Digitaidot ajantasalle -hanke, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Erityisp... -
Anna Kaasinen Yliopistonlehtori / University Lecturer, Luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta, Sovelletu... -
Antti Ronkainen Projektitutkija, DigiPeda -hanke, Lääketieteen laitos, Kliinisen lääketieteen yksikkö, Neurokirurgia
-
Erkko Sointu Yliopistotutkija (tenure track), oppimisen ja tulevaisuuden opetusmenetelmien kehittäminen, Kasva... -
Jyri Manninen Professori, aikuiskasvatustiede, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Kasvatustiede ja aikuis...
-
Kati Mäkitalo Tutkimusjohtaja (oa.), OpenDigi-hanke, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opet...
-
Lasse Heikkinen Yliopistotutkija / University Researcher, Luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta, Sovellet...
-
Laura Hirsto Tutkimusjohtaja, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto
-
Markku Saarelainen Yliopistonlehtori / University Lecturer, Luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta, Sovelletu...
-
Päivi Atjonen Professori, kasvatustiede, Kasvatustieteiden ja psykologian osasto, Kasvatustiede ja aikuiskasvat... -
Teemu Valtonen Akatemiatutkija, TPACK, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutukse...